《八年级生物上册《花的结构和类型》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册《花的结构和类型》学案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级生物上册花的结构和类型学案八年级生物上册花的结构和类型学案学习目标知识目标：掌握花的结构，了解花的类型。能力目标：通过对花的观察，提高观察能力。情感目标：培养学生爱护花草的意识。学习关键学习重点：花的结构和类型。学习难点：学会观察花的方法和步骤。在学习中，应该注意把本知识与实物结合起，对知识做到灵活掌握。学习过程学生学习感悟（教师个人修订）（一）前准备学生交流自己准备的花都有哪些结构构成（二）学习新知学习任务一：1、自学指导：请同学们认真阅读本，边读边思考，把有疑问的地方做出标记，认为重要的地方划出，然后完成下面的问题。2、自学思考题（1）一朵完整的花包括_ 等部分，花萼有_组成，花冠有
2、_组成。具有上述所有部分的花称为 。（2）_是花的主要结构。（3）人们把作为_植物分类的重要依据。3 演示实验：观察花的结构（以丝瓜花为例）（1）观察需要用到的工具：（2）观察的顺序是：由外到内依次为 。（3）在观察的同时，指出花的各部分（4）抛开花的子房，观察其内部结构师生讨论：雌蕊的柱头为何会有粘性？学习任务二：(1)根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为_和_。单性花是指_,两性花是指_ _。(2)结合右下图是 ，是 。比较二者在结构上的异同：_。在生活中常被人称为是谎花，是因为 。xx 初中生物学案八年级上册 41-1 - 完美 - xx 生物教研 （3）按照花的着生情况，花可以分为_和_
3、。比一比：谁是记忆小能手快速指出图中花的各部结构，说出它们的名称“生活夏令营 ”内知识的延伸：街道两旁的柳树成了城市的一道风景，不仅美化了环境，还成了不少老人和儿童嬉戏与纳凉的好去处。而在同时，柳絮满天飞，也给人们带了一些困扰， 特别是对此特别敏感的人，每到了这个时候，就成了过敏的高发期。你知道吗，其实避免这种情况是很容易的。要求：快速阅读本第页中间的“相关衔接” 了解什么是雌雄同株的植物，什么是雌雄异株的植物？师生讨论：避免柳絮漫天飞的措施。 （三）讨论交流温馨小提示：学习了本节知识，你知道花有哪些结构可以吸引昆虫？（可讨论，看谁发表的意见多而好） （四）小结：还有什么解决不了的问题?学生提
4、问，师生互动，生生互动。1 说出各序号的名称2 花的分类及依据3 这朵花是什么花？根据是？（五）复习本节内容（同学们也当老师）xx 初中生物学案八年级上册 41-1 - 完美 - xx 生物教研（六）达标测试一单项选择题1、与果实和种子的形成有直接关系的部分是（ ）A、雄蕊和雌蕊 B、雄蕊和花被 、雌蕊和花萼 D、花被和花萼2、花的哪些特点能吸引昆虫（ ）A、颜色 B、香味 、花蜜 D、以上都是3、下列植物的花，既属于单生花，又属于单性花的是( )A、萝卜花 B、黄瓜花 、牡丹花 D、柳的花4、下列哪一种植物的雌花和雄花生长在同一植株上（ ）A、柳树 B、玉米 、杨树 D、菠菜、下列植物中属于
5、两性花的是（ ）A、黄瓜 B、玉米 、牡丹 D、柳6、南瓜藤上的花并不都能长出南瓜，这是因为( )A、有些花发育不良 B、有些花为雄花、有些花为雌花 D、南瓜是雌雄异株的植物二填空题1、在花开放以前，保护花的内部结构的是_ 和_。2、蜜蜂在花丛中飞飞去，可以帮助_ ，对植物有好处。3、雄蕊是由 _（里面有_ ）和 _ 组成，雌蕊是由_ 、_和 _（里面有_ ）组成。4 桃花的花色是红色，色彩十分鲜艳，吸引了很多昆虫，于是某同学提出“花的颜色吸引了昆虫” 这一假设。请你协助完成下列探究方案，验证这一假设。实验用具：红纸、白纸、剪刀、计时器用剪刀将红纸和白纸剪成许多与红花一样的形状，做成红色、白色的纸花；将相同数量的两种纸花安放在_花丛中有昆虫的地方；记录一段时间内_进入两种纸花中的的个数；分析实验结果。白色纸花在上述实验方案中主要起_作用。（七）堂小结：谈收获
