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1、第三单元第 17 课昌盛的秦汉文化学案第三单元第 17 昌盛的秦汉化学案第 17 昌盛的秦汉化（二）【学习目标】1、识记佛教传入和道教兴起的史实，识记史记的作者、体例、叙史范围及史学价值和学价值，了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就。2、能够分析宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。3、感受中华化的博大精深，培养民族自豪感和自信心。【重点和难点】重点：佛教和道教在秦汉时期的发展情况，以史记为代表的史学成就，秦始皇陵兵马俑的价值。难点：宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。【学习过程】一、程导入“救人一命，胜造七级浮屠”“好心有好报”你知道这些 说法都与佛教有关吗?“八仙过海，各
2、显神通” 中的“八仙”是于道教的故事吗 ?道教与佛教的主张是否一样?带着好奇，让我们进入 本的学习吧。二、速读，完成下列基础知识三、 （2） 合作探究1 马克思说：“宗教是麻醉人民的精神鸦片。 ”马克思说得有道理吗？请你结合在这一中了解的有关佛教和道教的知识解释一下。2 阅读下列材料：人固有一死，或重于泰，或轻于鸿毛。请回答：（1）这是谁的一句话？他生活在哪个朝代？（2）他写了一部什么体裁的书？名字是什么？（3）这部书记载了什么时期的历史？（4）材料中的这句话的意思是什么？（）谈谈你对这句名言的感想？:学科网四、拓展延伸现已发现的秦始皇陵兵马俑，排列整齐，切都面向东方，为什么？你觉得秦始皇陵兵
3、俑反映了当时 怎样的一种精神风貌？五、达标检测1 佛教传入我国后，很快得到封建统治者的积极提倡和扶持，其根本原因是（ ）A 一些帝王贵族信佛 B 虔诚地信佛，世就可以得到幸福对我国化的发展有深远的影响 D 对封建国家统治人民有利2 被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之 离骚 ”的我国第一部纪传体通史是（ ）A史记 B汉书 资治通鉴 D 三国演义3 参观秦始皇陵兵马俑应去下列哪一城市（ ）A 北京 B 南京 洛阳 D 西安4 有位同学在学习道教时 做了下列笔记，你认为正确的是（ ）是我国土生土长的宗教 教主是如佛祖 追求炼丹成仙 迎合了许多人追求长生不老的愿望A B D 小明对历史非常感兴趣，他非常
4、崇拜西楚霸王项羽，他从图书馆借四本书，想从中查 阅有关项羽的历史。他应该查阅的书籍是（ ）A离骚 B 后汉书 史记 D 春秋6史记成书于下列哪位皇帝统治时期（ ）A 汉明帝 B 汉景帝 汉武帝 D 汉帝7 佛教传入我国中原地区是在（ ）A 春秋时期 B 秦朝末年 西汉末年 D 东汉末年8 下列哪一项属于道教的主张（ ）A 有救世主可以普度众生 B 今生忍受一切苦难，时可以得到幸福修身养性，炼制丹药，以求得到成仙 D 凡是道教徒都是兄弟9 著名学者余秋雨在游览四川都江堰、青城时，留下了寓意深刻的墨宝“拜水都江堰，问道青城” 。相传四川青城是 _的发地（ ）A 佛教 B 道教 基督教 D 伊斯兰教
5、10 在一部电视剧里，描写了秦始皇为了长生不老，在咸阳建立了大量的佛教寺院。对于这一情节的设置，下列说法正确的 是（ ）A 这个故事是正确的，因为当时佛教已经传入中国B 这个故事是错误的，因为当时佛教还没有传入中国这个故事是虚构的，但有符合 史实的一面D 这个故事不太真实，因为秦始皇建立的是道观11 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚 ”的史记 ，记述了我国古代（ ）A 从皇帝到汉武帝时期的历史 B 从夏朝到三国时期的历史 从唐朝到三国时期的历史 D 从战国到五代时期的历史12 在今天陕西省韩城市郊有一座古柏环绕的“汉太史公墓” ，郭沫若同志曾为之题诗：“龙门有灵秀，钟毓人中龙。学殖空前富，旷
6、代雄。怜才鹰斧铖，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。 ”这位“ 太史公”的杰作是（ ）A 史记 B汉书 后汉书 D 资治通鉴13 司马迁著史记 ，其史学观念在于“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。 史记 曾被鲁迅誉为“ 史家之绝唱，无韵之 离骚 ”，该纪传体通史不可能记载的史实是（ ）A 秦王扫六合 B 罢黜百家，独尊儒术 张骞通西域 D“神医”华佗14 秦汉时期雕塑艺术的杰出代表是（ ）A 马王堆汉墓帛画 B 秦始皇陵兵马俑 长信宫灯 D 四羊 方尊1 阅读下列材料： 他生活在汉武帝时代，父亲是史官。从小受到家庭的熏陶，爱好史，年轻时去各地寻访了许多名胜古迹。父亲死后，他继承父业做了史官，利用国家藏书处，阅读了大量书籍。由于触怒了汉武帝，遭受“腐刑”，获赦出狱后，仍旧发愤著书，经过十多年的刻苦努力，终于成书。请回答：（1）材料中的“他”指的是谁？“书”指的是什么书？（2）鲁迅曾如何评价这部书？（3）根据材料及所学知识，分析司马迁能够写成如此恢弘巨著的因素有哪些？
