《2010-2011学年高一语文下学期期中考试新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010-2011学年高一语文下学期期中考试新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心 爱心 专心 - 1 -2010-2011 学年度第二学期高一语文期中试卷完卷时间 90 分钟 满分 100 分一阅读（60 分）（一）阅读下文，完成 1-7 题。（21 分）快阁的紫藤花 徐蔚南细雨蒙蒙，百无聊赖之时，偶然从花间集里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！岂仅怜爱你，我还怀念着你的姊妹们一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤在那个园中静悄悄地消受了一宵冷雨，不知今朝还能安然无恙否？ 啊，紫藤花！你常住在这诗集里吧，你是我前周畅游快阁的一个纪念。 快阁是放翁饮酒赋诗的故居，离城西南三里，正是鉴湖绝胜之处，去岁初秋，我曾经去过了，寒中又重游
2、一次，前周复去是第三次了。但前两次都没有给我多大印象，这次去后，情景不同了，快阁的景物时时在眼前显现尤其使人难忘的，便是那园中的两架紫藤。 快阁临湖而建，推窗外望，远处是一带青山，近处是隔湖的田亩。田亩间分出红黄绿三色：红的是紫云英，绿的是豌豆叶，黄的是油菜花。一片一片互相间着，美丽得远胜人间锦绣。东向，丛林中，隐约间露出一个塔尖，尤有诗意，桨声渔歌又不时从湖面飞来。这样的景色，晴天固然极好，雨天也必神妙，诗人居此，安得不颓放呢！放翁自己说：“桥如虹，水如空，一叶飘然烟雨中，天教称放翁。” 是的，确然天叫他称放翁的。 阁旁有花园二，一在前，一在后。前面的一个又以墙壁分成为二，前半叠假山，后半凿
3、小池。池中植荷花，如在夏日，红莲白莲，盖满一地，自当另有一番风味。池前有春花秋月楼，楼下有匾额曰“飞跃处”，此是指鱼言。其实，池中只有很小很小的小鱼，要它跃也跃不起来，如何会飞跃呢？ 园中的映山红和踯躅都很鲜艳，但远不及山中野生的自然。 自池旁折向北，便是那后花园了。 我们一踏进后花园，便有一架紫藤呈在我们眼前。（a）这架紫藤正在开最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。（b）花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚的。（c）更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着乱哄哄地飞着。（d）它们是在采蜜吗？（e）它们是在舞蹈吗？（f）它们是在和花朵游戏吗？ 我在架下仰望这一堆花
4、，一群蜂，我便感觉这无数的白花朵是一群天真无垢的女孩子，伊们赤裸裸地在一块儿拥着，抱着，偎着，卧着，吻着，戏着；那无数的野蜂便是一大群的男孩，他们正在唱歌给伊们听，正在奏乐给伊们听。他们是结恋了。他们是在痛快地享乐那阳春。他们是在创造只有青春，只有恋爱的乐土。 这种想象绝不是仅我一人所有，无论谁看了这无数的花和蜂都将生出了种神秘的想象来。同我一块儿去的方君看见了也拍手叫起来，她向那低垂的一球花朵热烈地亲了个嘴，说道：“鲜美呀！呀，鲜美！”她又说：“我很想把花朵摘下两枝来挂在耳上呢！” 离开这架白紫藤十几步，有一围短短的冬青。绕过冬青，穿过一畦豌豆，又是一架紫用心 爱心 专心 - 2 -藤。不过
5、，这一架是青莲色的，和那白色的相比，各有美处。但是就我个人说，却更爱这青莲色的，因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感得一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。 很奇异，在这架花上，野蜂竟一只也没有。落下来的花瓣在地上已有薄薄的一层。原来这架花朵的青春已逝了，无怪野蜂散尽了。 我们在架下的石登上坐了下来，观看那正在一朵一朵飘下的花儿。花也知道求人爱怜似的，轻轻地落了一朵在膝上，我俯下看时，颈项里感得飕飕地一冷，原来又是一朵。它接连着落下来，落在我们的眉上，落在我们的脚上，落在我们的肩上。我们在这又轻又软又香的花雨里几乎睡去了。 猝然“骨碌碌”一声怪响，我们如梦初醒，四目相向，颇
6、形惊诧。即刻又是“骨碌碌”地响了。 方君说；“这是啄木鸟。” 临去时，我总舍不得这架青莲色的紫藤，便在地拾了一朵夹在花间集里。夜深人静的时候，我每取出这朵花来默视一会儿。 1.联系下文看，首段的作用是 。（2 分）2.第段的写景状物较有特点，请具体说明。（3 分）3.写紫藤花之前，作者先介绍快阁和阁旁的花园，这样写的好处是 。（2 分）4.第段如果分二层，应怎样分？请用“/”在下面划出。 （2 分）（a） （b） （c） （d ） （e） （f ）5.从上下文看，与段划线句相呼应的句子应该是 。 （2 分）6.下列对本文的赏析评论不正确的两项是（ ）（ ）（6 分）A.这篇散文有很浓厚的文化色
7、彩，花间集、放翁、快阁、鉴湖等等都是文化，但因不是本文中心所在，所以作者未作深入挖掘。B. “诗人居此，安得不颓放呢 ”一句，既引出放翁的词句，揭示一定的文化内涵，又从侧面突出快阁风景的优美。C.第段作者运用联想和想象，描绘出一幅花盛蜂忙，花蜂相恋的幸福动人场景。D. 两段，作者在写青莲色紫藤花朵凋零、青春已逝、野蜂散尽时，流露出无尽的伤感。E. 啄木鸟的叫声以声写静，也写出了环境的清冷。F.本文作者通过描写快阁的紫藤花，表达了自己对生命、对文化、对青春、对爱情的一种真切体验，洋溢着积极乐观的情绪。7.这篇散文语言很有特色，试从词语运用、句式、修辞和语言风格中，任选二方面举例说明。（4 分）（
8、二）补充下列名句。 （任选其中 6 句） （6 分）用心 爱心 专心 - 3 -8.（1） ，晋代衣冠成古丘。 （李白登金陵凤凰台 ）（2）想佳人妆楼颙望， 。 （柳永八声甘州 ）（3） ， ，无人会登临意。( 辛弃疾水龙吟)（4）落木千山天远大， 。 （黄庭坚登快阁 ）（5）三五之夜，明月半墙， ， ，珊珊可爱。 （归有光项脊轩志 ）（6） ，于无声处听惊雷。 （鲁迅无题 ）(7) 祸兮福之所倚， 。 （老子 ）（三）阅读下文，完成 915 题。（共 16 分）然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱
9、，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 余既为
10、此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。9.项脊轩志选自 ，作者归有光， 代著名散文家。 （2 分）10.解释下列加点的词。 （2 分）墙往往而是( ) 殆有神护者( )11.下列句中加点的词不是第二人称的一项是（ ） （2 分）A. 而母立于兹 B. 久不见若影 C. 汝姊在吾怀 D. 述诸小妹语曰12.对下列加点词的意义和用法判断正确的一项是（ ） （2 分）汝
11、姊在吾怀，呱呱而泣 余扃牖而居能以足音辨人 吾祖太常公宣德间执此以朝A. 相同，也相同 B. 不相同，相同C. 相同，不同 D. 不同 也不同13.与“轩凡四遭火，得不焚”句式相同的一项是（ ） （2 分）A. 其制稍异于前 B.将何往而非病C.戍卒叫，函谷举 D.传其事以为官戒14.下列对文章的分析和鉴赏正确的一项是( )(2 分)A. “然余居于此，多可喜，亦多可悲”一句在结构起过渡作用，引出下文对“可喜可悲”之事的叙述，抒发对项脊轩的深厚感情。B.本文叙事以白描见长，如写祖母，只平平常常几句话和二个动作，就表现出责备、疼爱和用心 爱心 专心 - 4 -喜悦交织的复杂情感。C.作者回顾母亲
12、和祖母时，分别以“余泣，妪亦泣”和“令人长号不自禁”来抒写不能自已的悲痛，然而在怀念妻子时却不见类似的描写，这暗含着祖母母亲的去世带给作者的打击更沉重。D.文末“今已亭亭如盖矣”之句摇曳生姿，除寓睹物怀人、悼亡念存之意外，同时以乐景写哀情，含蓄地结束全篇，引发读者不尽的哀婉惆怅。15.翻译下列句子。 （4 分）（1）(吾儿 )何竟日默默在此，大类女郎也？(2) 吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。（四）阅读下文，完成 1622 题。 （共 17 分）牡 丹 说袁 枚冬月，山之叟担一牡丹，高可隐人，枝柯鄂韡（wi：繁盛） ，蕊丛丛以百数。主人异目视之，为损重赀。虑他处无足当是花者，庭之正
13、中，旧有数本，移其位让焉。幂锦张烛，客来指以自负。亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如。怒而移之山，再移之墙，立枯死。主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。 客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。迁而移之，在冬非春。故人与花常两全也。子既貌取以为良，一不当，暴摧折之，移非其时，花之怨以死也诚宜。夫天下之荆棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能尽怒而迁之也。牡丹之来也，未尝自言曰：宜重吾价，宜置吾庭，宜黜汝旧，以让吾新。 一月之间，忽予忽夺，皆子一人之为。不自怒而怒花，过矣！庭之故花未必果奇，子之仍复其处，以其犹奇于新也。当其时，新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，则俱不死。子亟亟
14、焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。主人之喜怒无常，花之性命尽矣！然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗也，自恃而不谋诸人也。他日子之庭，其无花哉！” 主人不能答，请具砚削牍，记之以自警焉。16. 解释句中加点的词。 （2 分）客过而尤之（ ） 然则子之病（ ）17.下列各句中加点词用法相同的二项是（ ） （ ） （2 分）A. 宜重吾价 B. 吾家读书久不效C. 下牡丹百倍者 D. 取儿藁葬18.下列各句中没有通假字的一项是（ ） （2 分）A. 亡何花开 B. 子亟亟焉 C.齐王大说苏子 D.昂其直19.下列对文中词语的解说有误的一项是（ ） （3 分）A.“怒而移之山，再移之墙” 中，二个“之”字后都省略了 “于” 。B.“花之怨以死也诚宜”中的 “也”用在主语后，起停顿作用。用心 爱心 专心 - 5 -C.“物性之不知，土宜之不辨”是二个宾语前置句。D.“以其犹奇于新也” “ 他日子之庭，其无花哉”两句中的“其”用法相同。20.下列各句全都属于主人对新买牡丹做法的一组是（ ） （3 分）幂锦张烛，客来指以自负 归其原，数日亦死 暴摧折之，移非其时一月之间，忽予忽夺 新者虽来，旧者不让 喜而左之，怒而右之A. B. C.
