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1、1大竹县职业中学关于开设果蔬花卉生产技术专业的论证报告王 宇2010 年 5 月，在国家高度重视农业发展的背景下，以教育部 2010 年新专业目录颁布为契机，结合大竹县农村改革、农业发展实际，我校开展了关于开设涉农类“果蔬花卉生产技术”专业的调查，调查工作已圆满完成。根据调查情况，结合我校教育教学实际，经过分析认为：开设“果蔬花卉生产技术”专业切实可行，现论证如下：一、专业开设的必要性、专业开设背景当前，国家高度重视农业的发展。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重；要加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路；
2、坚持把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务。报告高度重视“三农”工作，强调要坚持发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务，要加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路。近年来，我国农业发展出现了新形势、新特点。一方面，党中央高度重视“三农”工作，扶持农业发展的政策不断出台和强化，农业生产稳定发展，农民收入较快增长，农村社会和谐稳定，为国民经济持续快速增长提供了强大支撑。另一方面，无论从现实情况看，还是从长期趋势看，我国农业仍存在资源紧缺、劳动生产率不高、竞争力不强、比较效益较低的突出问题。2010 年 3 月 3 日，教育部举行新闻发布会，对国家中长期教育改革和发展规划纲要征求意见稿中职业教育
3、部分的内容进行解读。纲要职业教育战略专题组组长、中国职业教育学会副会长周稽裘说，本次纲要第一次把增强职业教育吸引力明确地写在了整个教育发展改革规划纲要的重要文本中。今后 10 年，我国的职业教育将加强涉农专业建设，着力加快培养一大批适应农业和农村发展需要的专业人才。、专业开设是服务县域经济的需要2我县是超百万人口的农业大县。近年来，大竹县把发展现代农业作为建设社会主义新农村的首要任务和根本途径，响亮地提出了创建“川东现代农业示范县”的奋斗目标，按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，重点发展畜禽、麻、蔬菜、竹林、蚕桑、香椿、香葱、粉葛等优势特色农业，推动现代农业的发展，被表彰为全省农业产业化经
4、营先进县。农产品生产基地建设加快。坚持市场导向，活用示范引导的工作方法，率先在全县优势区域建立“五大示范基地”，带动农产品规模发展。农业产业化经营水平加快提升。农业发展方式加快转变，特色农业效益明显，果蔬培植已成全县农业发展重点。但目前我县农村实用人才数量严重不足，大多数农村实用人才没受过系统全面的教育，知识面比较窄，视野不够开阔，总体素质不高，发展后劲不足。主要呈现以下几个特点：一是人才总量严重偏少。二是农村人才结构不平衡。三是产业结构人才配置不合理。四是专业技术人才缺乏。五是高技能、高层次，经营管理人才紧缺，特别是农产品加工、销售经营管理人才紧缺，难以形成规模的农产品加工、销售经营企业，发
5、展农头企业的难度较大。针对以上情况，我校立足现有资源，已开展了果蔬种植、养殖等短期培训，收到了较好的效果。但我县农村科技人才、实用人才缺口需求量大，而且所需科技知识要求越来越高，短期培养已无法满足知识的系统性和完整性，同时，随着大竹县各项惠农政策的出台，返乡创业农民工越来越多，他们也急需学习现代农业生产的新知识、新工艺、新方法。因此，我校开设涉农类“果蔬花卉生产技术”专业市场前景广阔。、开设 “果蔬花卉生产技术”专业，有利于推动学校改革发展再上新台阶、专业开设符合学生就读意愿在具体的调查中，当问及“是否愿意选择涉农类专业”时，有 65%的学生和 72%的家长表示愿意。当问及“您认识的人当中从事
6、种植业和养殖业成功的有多少”时，50%以上的学生和家长身边起码有 5 位以上因从事农业成功的。当问及“您认为从事种植业和养殖业成功的主要因素是什么”时，有 54%的学生和 80%的家长均认识到有技术、懂经营是成功的关键。这些充分说明了专业3开设符合学生求学愿望，学生和家长在思想上已经意识到，通过职业教育学习一门农业技术知识对于自身发展的重要性。、专业开设是社会发展的需要随着大竹县的开放和发展，随着房地产业及城市道路基础建设的发展，大量农村耕地被征用，大竹县作为一个农业大县，其下辖的近郊乡镇，农民手中的土地将越来越少，也越来越珍贵。如何转产转业，发展高效农业，从有限的土地里获取最大的经济效益，是
7、农民面临的涉及生计的重大问题。在调研中，有 135 位学生（占 45%）认为“田地、果园、鱼塘”，108 位学生（占 36%）认为“家里有很大的庭院”更有利于他们以后的就业和发展。这说明多数学生已经意识到土地资源的珍贵。而国家在扶持农民发展高效农业方面的力度也不断加大，如：国务院推出的“十项惠农政策”，农村信用社开设的“小额支农贷款”等。在调研中大部份家长已认同这一观点。所以开设“果蔬花卉生产技术”专业，提高大竹县农民的种养技术水平，不只是农民的需要，也是社会的需要。、专业开设符合市场规律目前，我县采取“政府搭台、业主唱戏，公司管理、市场运作”的模式，分别建立柳木现代农业示范园区和黄家高效生态
8、农业园，集约发展蔬菜、水果、花卉、生猪等市场前景好、效益高的现代农业，辐射带动 10000 亩。农民专业合作社蓬勃发展，全县已有农民专业合作社 31 个，拥有会员 2000 余人，带动农户 2.5 万户。市级重点龙头企业鹏程果业以秦王桃为主打品种，在庙坝镇寨峰村创造出了富有大竹特色的农村土地股份制合作模式，建立了村级组织、合作社、农户 6：14：80 的收入分配机制，合作社分别以种苗、技术、销售渠道入股，村级组织以协调服务和综合管理入股，农户以土地和劳动力入股，已发展 350 余户农户入股土地 850 亩，即将新增 2000 亩，使秦王桃核心基地面积达到 5000 亩，盛产期年收入可达 200
9、0 多万元。截止目前，“30 万亩优质苎麻示范基地”已发展到 31.6 万亩，“万头 PIC 种猪示范基地”已建成规模养殖场 6个，引进种猪 500 余头，“万亩优质桑树种植示范基地”已有优质桑园 8700 亩，“30 万亩优质竹林示范基地”已发展优质竹林 28.5 万亩，“万亩优质蔬菜示范基地”面积达 7340 亩。对接绿色农业需要，集中发展香葱 7000 亩、香椿41.5 万亩、蕌头 5000 亩、粉葛 2000 亩、榨菜 2000 亩、秦王桃 5000 亩，建立了竹北五丰蔬菜、柳木科技示范园区猪肉和星火禽业鸡蛋等 3 个无公害农产品生产基地，正在开展清水香葱和庙坝寨峰秦王桃等无公害农产品
10、生产基地创建工作。如此庞大的农业发展市场，必将形成庞大的农业服务需求，我校的“果蔬花卉生产技术”专业开设符合市场规律。、专业开设有利于学校自身发展开设“果蔬花卉生产技术”专业能更好的促进我校的专业建设，扩大我校的办学规模，而对就读“涉农类”专业的学生，国家给予学费全免，有利于我校招生。在本校教师座谈讨论活动的过程中，大家都认为专业开设有利于我校的发展，更能赢得社会的认可。2010 年我县农业部门将通过资金扶持、示范引导等措施，大力发展以塑料大棚为主，以反季节、高产、高质、高效瓜菜花卉生产为重点的设施现代农业，主要分布在竹北乡、城西乡、黄家乡、东柳镇、中华乡、庙坝镇、月华镇等地。而这些地区正是我
11、校的主要的生源地，必将吸引大量学生报读我校，有规模后方有效益，这为我校今后的发展提供了更大的空间。二、专业开设的可行性、我校办学历史悠久、实力雄厚我校成立于 1971 年，1989 年改办成职业中学，1997 年被评为四川省重点职业中学，2009 年被评为国家级重点中等职业学校。学校是四川省“9+3”免费职业教育项目实施学校、四川省校风示范学校、四川省再就业培训基地、全国英语等级考试考点学校、四川省职业技术学校计算机等级鉴定点、达州市职教先进单位、达州市依法治校先进单位、达州市现代教育技术示范学校、达州市职业技能鉴定站、大竹县名学校、大竹县阳光工程培训基地。近年来，学校始终坚持“以服务为宗旨，
12、以就业为导向，以学生为主体，以能力为本位，”的办学方针，秉承“强素质树形象，兴改革图发展”的校训，围绕“诚信做人、勤恳做事、博学强技、敬业创新”的育人目标，紧紧抓住“四川省职教攻坚”契机，锐意改革，不断进取，在解决矛盾中前进，在强化5内涵中发展。学校大力实施科研兴校，坚持贴近市场办学，加强课程改革，不断提高办学水平，先后获得省、市、县政府教学成果奖 6 项，开辟了国内、国际两大就业市场，毕业生就业率始终保持在 99% 以上，培养了一大批高素质的中初级技术人才。近三年，学校有 50 余名学生成功就业于新加坡、阿联酋等中东及东南亚国家的知名企业。同时，学校立足县情，紧紧围绕县域经济结构和产业结构调
13、整，坚持“面向农村、服务三农、促进就业”的办学定位，常年举办各类短期培训及职业技能等级鉴定，为县域经济发展 ，促进就业和再就业，实现人力资源向人才资本转化服务。学校发展过程中，得到了各级领导的悉心关怀。原国家教委副主任、全国职业教育学会会长王明达，省教育厅副厅长姜树林，省教育厅副厅长唐小我,省总督学刘东及市县级领导先后多次到校视察，对学校的办学成果给予了高度评价。、设施完善、师资配套，专业开设有保障学校占地面积 213 亩，实验实训场所建筑面积 24424 平方米，拥有总值达658 余万元的实验实训设备，馆藏图书 15 万余册，有一流的校园计算机网络。学校师资力量较强，有 141 名专任教师，
14、其中，研究生及本科学历 110 人，双师型教师 48 人。教师实践能力强，信息化水平高，教育科研成果丰富，先后有6 项科研成果获省、市、县级人民政府教学成果奖，教师参加省、市、县级赛课获奖 60 余人次。结合新校区建设，我校已启动了涉农类“果蔬花卉生产技术”专业实训室的规划和建设。目前，在技能培训中心已建成了“绿色食品种植综合实训室”的土建和框架部分。1、实训室建设规模：按照规划设计，拟建 PC 板顶温室 1 座。温室规格：8m（宽）23.5m（长）=188M 2。2、实训室设计要求：建筑地基基础设计规范 （GBJ50007-2002）Q/JBAL1-2000 温室通用技术条件 温室结构设计荷
15、载 （GB/T18622-2002） 连栋温室结构 （JB/T10288-2001） 温室电气布线设计规范 （JB/T 10296-2001） 温室工程术语 （JB/T 10292-2001） 温室控制系统设计规范 6（JB/T 10306-2001） 温室通风降温设计规范 （GB/T 18621-2002） 、 湿帘降温装置 （JB/T 10294-2001） 金属覆盖层钢铁制品热镀锌层技术要求（GB/T13912-2001）3、经费投入（见表）大竹县职业中学“绿色食品种植综合实训室”配置情况一览表名称 参数及要求单价（元） 数量 单位价格（元）土建部分 温室基础砖墙等 12 188 m2
16、2256 元主框架部分 包括主框架、玻璃、进口 PC 板、天窗、侧窗及天窗、侧窗传动机构等560 188 m2 105280室外活动遮阳系统包括外遮阳架构、遮阳网、遮阳系统传动机构等58 188 m2 10904室内活动遮阳系统包括内遮阳架构、保温膜、遮阳系统传动机构等42 188 m2 7896天面喷淋和室内喷雾系统包括天面喷淋降温系统和室内喷雾增湿系统，以及相关配套的水泵、过滤器、时间控制器等55 188 m2 10340水培种植架 要求单个长，3m 左右 4800 4 个 19200基质培种植架要求单个长，3m 左右 3700 3 个 11100基质培种植槽28 60 m2 1680活动种植床 105 62 m2 6531自动施肥滴灌系统包括注肥器、滴灌系统、贮水桶、管道泵、电磁阀、过滤器、时间控制器等1 套 14500控制设备房 包括骨架、PU 隔热板、侧窗等 320 12 m2 38407间电控设备 包括电控箱、控制器、电缆、线管、开
