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1、机构代码 44487563-3项目编号湖南省机械工业技工学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设规划方案所属省份： 湖 南 省 主管部门： 湖南省人力资源和社会保障厅 举 办 者： 湖南省机械行业管理办公室 编制人员： 联系方式： 办公电话 手机号码 电子邮箱 湖南省机械工业技工学校国家示范学校项目建设办公室2011 年 8 月 9 日2目 录第一部分 建设背景与基础 .1一、建设背景 .1二、建设基础 .3第二部分 建设目标与思路 .7一、建设目标 .7（一）总体目标 .7（二）具体目标 .7二、基本思路 .9（一）工作原则 .9（二）工作思路与路径 .10第三部分 重点建设内容
2、 .13一、重点专业建设计划 .13项目一 模具制造技术重点专业建设计划 .13项目二 汽车检测与维修重点专业建设计划 .19项目三 数控技术专业重点建设计划 .24项目四 焊工重点专业建设计划 .29项目五 电工重点专业建设 .34二、特色项目建设计划 .40项目一 创新学生职业行为习惯养成教育特色项目建设计划 .40第四部分 主要保障措施 .43一、组织保障 .43二、制度保障 .43三、经费保障 .441第一部分 建设背景与基础一、建设背景（一）湖南机械装备制造业的高速发展，为学校制造类专业建设提供了广阔的产业前景随着湖南新型工业化的加速推进和装备制造业的高速发展，湖南机械工业步入了一个
3、新的发展阶段，形成了以工程机械，轨道交通、汽车，电工电器为代表的具有相当规模和一定技术水平的产业集群，2007 年完成工业总产值 1400 亿元，是我省首个过千亿的行业，2010 年工业总产值更是达到 4800 多亿元,“十二五”规划目标直指我省首个过万亿行业。装备制造业的高速发展，对技能型人才的需求急剧增加。据湖南机械工业协会统计，预计湖南省部分龙头、骨干企业到 2015 年生产一线急需的技术工人达95000 人（见表 1）。行业经济发展对技术工人的需求为学校发展提供了广阔的产业前景。（二）湖南汽车产业强劲发展，为学校的汽车类专业建设带来了难得的机遇近几年，我省汽车制造业进入了崭新的发展时期
4、，随着广汽菲亚特、深圳比亚迪等一批重大项目的落户和开工建设，汽车工业在蓄势突围，奋力赶超。到 2015 年，我省汽车规模以上整车及零部件企业总产值将达到 3000 亿元，目标直指全国前 10 强，成为全国第六大汽车制造基地。湖南汽车制造业技能型人才的需求将达到 20 万人， 表 1：湖南省部分企业技能型人员需求预测表（ 单位：人）2企业名称 2008 年 2010 年 2015 年三一重工 10000 20000 50000中联重科 8000 21000 55000长丰汽车 3000 5000 12000湘电集团 7000 15000 25000衡阳特变 2000 3000 10000山河智能
5、 1200 2000 10000北汽福田长沙厂 3000 5000 8000亚新科 1000 2000 4000株洲齿轮 800 1800 3000在 2010 年 6 万人的基础上净增 14 万人。汽车产业的后发赶超为学校的专业建设带来难得机遇。（三）湖南中职教育的快速发展，特别是机械行业需要一所示范学校作为引领高速发展的湖南机械工业和汽车制造业，对技能型人才需求呈现出规模大，要求高，发展快的特点。目前我省中等职业教育中，开设机械类专业，特别是汽车类专业的学校普遍存在教学资源比较薄弱，经验不是十分丰富。我校作为湖南唯一一所为汽车而生的行业办学专门学校，经过 33 年的建设和发展，形成了一定规
6、模，也积累了一定的教学经验，2003 年被评为“湖南省示范技工学校” ，2010 年被评为“ 全国机械行业 骨干职业学校”，相对来说是我省同类学校中机械、汽车类专业开办时间较长，建设基础较好的学校。把我校建设成为国家中等职业教育示范学校非常必要，在中职学校中起示范、引领作用，更好地服务行业和社会区域经济发展。3二、建设基础（一）发展沿革与概况我校始建于 1978 年，1994 年被原国家劳动部评估为“国家重点技工学校”， 1999 年成为湖南第一所 “高级技工学校”，2003年被评为“ 湖南省示范技工学校 ”，是一所致力 为机械装备工业培养技术工人的中等职业学校。学校现为“ 湖南省机械装备制造
7、业职业教育集团副理事长单位”和“ 湖南省汽 车制造业高技能人才培养培训基地”，曾多次荣 获“ 全国职业教育先 进单位”、 “全国机械行业文明单位”称号， 2010 年被评为“ 全国机械行 业骨干职业学校” 。学校占地 130 亩，建筑面积 8.8205 万平方米。固定资产总值 8200 万元，其中教学仪器设备原值 2516 万元，馆藏图书101476 册。专任教师 212 名，外聘教师 46 名，高级以上专业技术职务教师 67 名， “双师型” 教师 136 名，省教研 课改负责人 4 名，省、市级学科带头人 3 名，研究生以上学历 12 名。学校开设有机械、汽车、电气、商贸旅游四大类共 14
8、 个专业。校内建有 3 栋标准实训车间和江淮汽车 4S 店，有汽车检测与维修、模具、数控加工、钳工、车工、焊接、 计 算机 7 个技术中心及25 个实训室，全面对接生产、工艺与现代企业内涵。在课程体系和教学模式等方面进行一系列改革，学校教师主编、审各级各类规划教材 30 余套，校本教材 10 多套；主持国家、省级教育科研课改课题 10 个；获国家和省级教学科研成果奖 15 项。学校高级实习指导教师谢跃彩创造的“微型模具制作教学法 ”目前已经推广成为全国机械行业职业学校模具专业技能教学的主要方法。（二）办学特色4经过 33 年的建设与发展，形成了鲜明的办学特色：1、“校企合一”，教学环境企业化按
9、照“学校工厂化、教室车间化、教学一体化和 实训生产化”的“4 化”原则，学校建有可容 纳 1500 人同 时实习 的 3 栋标准实习车间、江淮汽车 4S 店和东风悦达 起亚直营 店，为学生提供了具有企业氛围的教学环境，搭建了企业学校的双主体人才培养平台。依托湖南机械行业，以湖南省机械装备制造业职业教育集团为平台，与省内知名企业三一重工、中联重科、衡阳特变电工等企业建立了长期合作关系。合作内容包括学校在企业建立校外实习基地，企业为学校提供生产性实习的加工产品，与企业联合制订专业人才培养方案，开发课程，联合招生，开展订单式培养，现有北汽福田班、三一重工班、中联重科班、衡阳特变电工班等。企业派工程技术人员到学校兼课，学校为企业进行产品加工服务，派教师到企业培训，了解和熟悉企业现场生产工艺及设备情况等。按照“ 前店后校 ”、“引厂进校”模式，学校于 2005 年和 2010 年分别建立东风悦达起亚汽 车直营店和江淮汽车“4S” 店，2005 年引进神风烘干机有限公司在我校建立生产基地，2010 年与邵阳市农机所联合研制的水果分级机和微型耕田机现已
