《七年级语文上册《山市》同步练习2人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册《山市》同步练习2人教新课标版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20 山市【本课重点】山市描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程，给人以神奇而又壮丽的感觉。山市的出现分三个阶段：初现孤塔宫殿，再展城郭恢宏，又看危楼出现。结尾照应开头。山市 跟 海市一样，是一种因折光反射而 形成的自然景象，它美丽而又奇特，难得一见，此是作者根据目击者的叙述所写，令人回味无穷。【基础练习】1山市选自 ，作者 ， 代 家。2给下列加点的词选择正确的解释。（）相顾惊疑。（ ） A照顾 B看 C拜访（）中有楼若者，堂若者，坊若者。（ ） A像 B若干 C如果（）而楼上人往来屑屑。（ ） A细小 B值 得 C匆匆（）惟危楼一座。（ ） A危险 B危害 C高3句中加点词解释全部正确的
2、一项是（ ）A恒（经常）不一见 相顾（看）惊疑B 始悟为（成为）山市 以（用）亿万计C 惟（只有）危楼一座 则明（明显）渐少D或凭（凭借）或立 与世无别（差别）4下列句中不含通假字的一项是（ ）数至八层，裁如星点。 B昂首观之，项为之强。C 连亘六七里，居然城郭矣。 D既而，风定天 清，一切乌有。5判断下列句子用了什么修辞手法。（1）惟危楼一座，直接霄汉。（ ）（2）数至八层，裁如星点。（ ）（3）中有楼若者，堂若者，坊若者。（ ）【拓展阅读】1阅读古文，回答问题。楚人隐形楚人贫居，读淮南方，得螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形 ，遂于树下仰取叶-螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。
3、扫取数斗归，一一以叶自鄣，问其妻曰：汝见我不？ 妻始时恒答 言见，经日，乃厌倦不堪，绐云 不见 。默然大喜 ，赍叶入市 ，对面取人物。吏遂缚 诣县。（）下列各项中加点词解释有错误的一项是（ ）螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形。（遮蔽）不能复分别。（分辨）妻始时恒答言见 。（永恒）绐云不见 。（哄骗 ）（）翻译句子：遂于树下仰取 叶-螳螂执叶伺蝉，以摘之。赍叶入市 ，对面取人 物。（）楚人的妻子是在什么情况下说不见 的？默然大喜表现了楚人怎样的心态？（）楚人真的能隐形吗？他是个什么样的人？2收集有关山市或海市蜃楼的故事。3读读蒲松龄的其他文章，了解其创作风格。 4下面是某旅游景点的一则告示，仔细阅读后请说
4、出它的含义。并模仿它的表现手法，为保护学校的草坪拟写一则告示。除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。【火眼金睛】改正下列各句中使用不当的词语：（）纸上的字迹很含糊，看不清楚。（）大家采用课余时间去参加社会实践活动。（）知错就改的态度是准确的。（）小明做了好事，他妈妈逢人便夸耀他。精析：（）句中含糊的意思是表达不清，应该用 模糊。（）句中 采用应该改为利用 。（）句中 准确应该改为 正确。（）夸耀 应该改为夸奖。【学习预报】1自主探究。（）这篇散文回忆的是什么事情？你读了有哪些感受？划出你不理解的语句，在课堂上向老师提问。（）鲁迅对待自己错误的态度与一般人有什么不同？对于鲁迅，你还了解什么，同过请教师长，去图书馆查资料或者上网搜索的方式，更全面地了解鲁迅。（）这个单元的主题是亲情 ，读完风筝，你觉 得这篇散文的主题还有没有其他的解读？山市【基础练习】略。2（）B （）A （）C （）C345（2）夸张 （2）比喻 （3）排比【拓展阅读】（1）C（）于是在树 下仰面摘取 树叶- 螳螂侦察等候捕蝉用的那片遮蔽自己的树叶，而摘取它。携带树叶来到市场 上，当面拿 别人的东西。（）被楚人问得不耐烦的时候哄骗了他。默然大喜 表现了楚人自以为找到了一种不劳而获的途径而沾沾自喜的心态。（）不能。他是一个妄图掩盖自己的罪行，贪婪而愚蠢的人。略。略。略。1
