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1、II2017 年高一班主任年度个人总结范文于是,我着手对管理体制进行 放权 :通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展 ,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性 ,调动了班干部的积极性, 工作起来轻松许多 ,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动, 鼓励同学们积极参加 ,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果 .一、开展丰富多彩的活动. 通过丰富多彩的活动引发动机,激发兴趣, 发展个性，强化学生的表现欲, 求知欲 ,调动学生的积极性,主动性,
2、 创造性,使学生的主体作用得到充分的发挥 .每学期学校都要组织一些活动,放手让同学们去做, 在具体策划,组织过程中我只起指导作用, 活动结束后及时进行表扬或鼓励, 使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强 . 二、发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展 素质教育倡导以提高民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展. 因此，我在班级管理中以学生个性的弘扬 ,学生综合能力的提高为目标.通过一系列活动调动学生的积极性, 发展学生个性,通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。 对于每一次活动,我都进行动员和总结 ,甚至组织同学写心得体会, 要让学生通过每
3、次活动都有大的收获, 真正做到寓德育于活动之中. IIII时光易逝,光阴荏苒，转眼一学年又过去了，回想一年来的时光, 千般缄言，万种思绪。教学相长,学无止境. 言曰 :其身正,不令而从,其身不正,虽令不从.所以,师者该言传身教,身体力行 .在这一学年工作中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼。 本人担任高一（5）班班主任已有三个多月，在这三个月里，我全身心投入到工作中，总结起来，有得有失。开学初，我作了一个题为抓好德育，狠抓学习的班主任工作计划，下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。 时间总是在不禁意间从身边悄悄流过,还记得第一次踏进一(2)班的教室,面对一张张天真无邪的脸
4、,转眼间也已经整整一年了。在这一年中,第一个学期是痛苦的, 第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。 “做好每一件简单的事，就不简单了；做好每一件平凡的事就不平凡了；做好每一个细节，就意味着成功！”这是我给予学生的班主任寄语。我一直认为，当我们的班级规范已经约定俗称，班风已逐步形成时，接下来的保持阶段，细节的处理，更能体。 工作以来，今年是第一次教一年级，如何成为孩子知识的启蒙者、习惯的培养者，担负起教育的初创任务，完成幼小衔接，成为摆在我面前的首要难题。 回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我IIIIII找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与。 工作总结 1 本学期，我继续担任了高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有。
