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1、心理项目知识手册（初稿）市场背景知识（此项目的发展前景、竞争对手概述、行业地位简述等）发展前景：（1） 、社会需求巨大：家庭暴力、失业轻生、经济犯罪、突发事件等各种社会问题和升学就业压力、婚姻家庭问题、子女教育困惑、人际关系处理等各种心理问题。（2） 、专业人员匮乏：党、政、工、青、妇;人力资源部;公安、司法、武装警察、学校、社区都需要心理咨询师，国内专业心理咨询师仅有四五万人，按联合国每千人配备一名心理咨询师的标准，缺口大概在 30 万至 40万。（3）职业优势明显：心理咨询师是具有人文关怀和发展潜质，也是充满风险和挑战、有着广阔发展空间、较高社会地位和较高收入的职业。竞争对手：主要以华夏心
2、理网，理想国际等竞争对手为主。行业地位：在面授课方面。我们的面授课处于领导地位。在网络课程方面，华夏心理网处于领先，我们为跟随位置。项目背景知识（此项目发展的历史、项目的授权单位）心理项目发展的历史：维果斯基的文化一历史发展理论和心理发展观 维果斯基(18961934)是前苏联的心理学家，他在 20 世纪20、30 年代提出的文化一历史发展理论至今尚有一定影响。 1文化一历史发展理论 文化一历史发展理论是维果斯基心理发展观的核心。他将人的心理机能区分为低级维果斯基的文化一历史发展理论和心理发展观维果斯基(18961934)是前苏联的心理学家，他在 20 世纪 20、30 年代提出的“文化一历史
3、发展理论”至今尚有一定影响。1文化一历史发展理论文化一历史发展理论是维果斯基心理发展观的核心。他将人的心理机能区分为低级心理机能和高级心理机能两类。前者的发展受个体的生物成熟所制约，后者的发展则受社会文化一历史所制约。高级心理机能具有问接性，间接反映的中介结构即为工具。在人的工具生产中凝结着人类的间接经验，即社会文化知识经验，这就使人类的心理发展规律不再受生物进化规律所制约，而受社会历史发展规律所制约。间接的“物质生产工具”导致在人类的心理上出现了精神生产工具，即符号、语言。人类特有的符号、语言的出现，使人的心理发生质的变化，形成了新质的意识系统。因此，心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的
4、中介而不断内化的结果。维果斯基维果斯基(Lev Vygotsky，18961934)，前苏联心理学家， “文化一历史”理论的创始人。1917 年毕业于莫斯科大学法律系和沙尼亚夫斯基大学历史一哲学系。1924 年到莫斯科心理研究所工作。维果斯基所处的年代，正是十月革命后苏维埃政权创建的初期。在意识形态领域，马克思列宁主义与各种资产阶级的思想发生了激烈的斗争。年轻的心理学家维果斯基积极参加了这场斗争，一方面反对唯心主义心理学，另一方面尝试建立马克思主义的心理学。针对行为主义的 SR 公式和格式塔心理学的直觉主义，维果斯基对人的高级心理机能进行了研究，并在 1925 年发表了意识是行为主义心理学的问
5、题 ，明确提出研究意识问题对科学心理学的重大意义。l931 年撰写重要代表作思维和言语 ，详细论述了他对高级心理机能的社会起源与中介结构的理论观点，同时还对皮亚杰关于儿童自我中心言语的观点作了详细评述。此外，还写有多篇论文阐述教学与发展的关系，提出了“最近发展区” 、 “教学必须走在发展的前面”等观点。维果斯基的思想获得了一批年轻心理学家的拥护，鲁利亚和列昂节夫一直追随维果斯基，研究人的高级心理机能的社会历史发生问题。因此，社会文化一历史学派又称“维列鲁”学派。1934 年维果斯基因患肺结核逝世，年仅 38 岁。维果斯基一生留下 l80 多种著作，其心理学思想直至今天仍有很大影响。2维果斯基的
6、心理发展观所谓心理发展就是指：一个人的心理是在环境与教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能的转化过程。他论述了儿童心理机能从低级向高级发展的原因和指标。就其原因而言：社会文化历史也是儿童心理发展的源泉，制约着儿童心理的发展；运用符号这一中介环节使心理活动得到质的改变；心理机能改变的过程是一个不断内化的过程，即将社会文化的外部活动形式转化为内在的心理结构。低级心理机能转化到高级心理机能有 4 个标志：(1)心理活动的随意机能，即指主动性和有意性；(2)心理活动的抽象概括机能，即指概括性、问接性的高级意识系统；(3)形成新质的心理结构，儿童心理结构越复杂、越间接、越减缩，其心理发
7、展水平越高；(4)心理活动的个性化。3心理发展与教育教学的关系(1)“最近发展区”思想：“最近发展区”是指，在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异。实际上这种差异就是教育教学所带来的发展，是潜力的开发。儿童的这两个发展水平的动力状态是由教育教学决定的，即教学创造出“最近发展区” 。(2)教学应走在发展的前面：环境和教育教学对儿童心理发展具有促进作用，也决定着智力的发展，其决定作用表现在智力发展的内容、水平、速度和活动特点上。教学可视为“人为的发展” 。因此教育教学要走在发展的前面。(3)学习的最佳期限：对儿童的教育教学必须以生物
8、成熟为前提，又要走在心理机能形成的前面。最佳期限就是建立在正在开始又尚未形成的机能之上。如果错过学习某一技能的最佳年龄将不利于其发展。教育教学的最佳期限也就是儿童最容易接受有关教育教学影响的时期。项目授权： （1） 、考评单位：劳动和社会保障部职业技能鉴定中心（2） 、证书：考核合格，由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心颁发心理咨询师国家职业资格证书。项目体系（此项目的分类、针对人群、作用等）项目分类：心理咨询师二级心理咨询师三级针对人群：需要对自己职业进行规划并取得心理咨询师证人群；（或）未来准备参加心理咨询师学习人群作用：获得国家官方承认的心理咨询师认证。 （中华人民共和国人力资源和社会保障
9、部颁发。 ）报考政策（官方报考的时间、方式、费用、条件、资料等）官方报考时间：在考试前的两个月左右，一般报名持续一周的时间。 （具体关注劳动部的网站）报名条件：三级：（三条符合其中一条即可）1 心理咨询师 三级 具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。2 心理咨询师 三级 具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。3 心理咨询师 三级 具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。如不符合上述任意条件的需要我们代报的学员身份证年龄必须为 21 周岁以上。二级：（四条符合其中一条即可）1心理咨询师 二
10、级 具有心理学、教育学、医学专业博士学位。2心理咨询师 二级 具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。3心理咨询师 二级 取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满 3 年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。4心理咨询师 二级 具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满 3 年。如不符合上述任意条件的需要我们代报的学员身份证年龄必须为 24 周岁以上。提交资料（二级三级均一样）：在分校提交一张一寸照片制作听课
11、证。考试信息（考试的方式、考试时间、题型、内容等）心理咨询师于每年 5 月与 11 月（具体时间每年略有不同）举行全国统一考试，考前两个月截止当期报名。心理咨询师考试有二套试卷，二级以上学员需加考论文（综合评审） 。试卷一般在一天内考完，论文则为考前一周上交。项目各个科目知识（课程的特点-课程模块、课程时间、课程长度、课程内容、资料发放情况、网络课程、上课地点等知识）课程模块时间：普通心理学（2） 、社会心理学（2） 、发展心理学（2） 、变态心理学（2） 、心理学测量（1） 、咨询心理学（1） 、三级咨询技能（2） 、三级诊断技能（1） 、三级测验技能（1） 、二级咨询技能（1） 、二级诊断
12、技能（1） 、二级测验技能（1） 、三级强化（2） 、二级强化（2） 、二级论文指导（3 小时） 、模考（1） 、串讲（2） 、心理实操课程（5） 、心理诊所实习课程（6-8） 、心理医院见习课程（1）三级共 33 天，二级共 36 天。上课地点：海淀，崇文，西单，国贸，公主坟教材教辅情况（官方教材使用情况、市场相关机构教材教辅情况、尚德独家教材教辅）国家心理咨询师官方指定教材国家心理咨询师官方指定辅导习题集尚德机构真是心理咨询个案集尚德机构心理教学影片精选尚德机构二级历年真题尚德机构三级历年真题尚德机构论文指导与优秀范文尚德机构 42 个真是个案集老师简介（教师特点、培养方式方法-如何选拔、
13、如何进行管控）现有三位专职心理老师和 30 多位兼职心理讲师。每位老师都是来自心理咨询界的专业工作人员，主要以专业心理咨询师讲师和回龙观医院主任医师为主。 （王健回龙观医院主任医师，刘华清回龙观医院主任医师，林春教材编委等）班型简介（班号、协议、相关服务）班号为本班第一次上课的时间，后面的字母为相对应的校区。如 110109B 相对应 2011 年 1 月 9 日开始在崇文上课的班级。协议为保过班学员签署保过协议，需要代报的学员签署代报考协议。政策相关（转项目、转班、预约（循环）听课、重修等政策）无特殊情况，不允许转项目。如学员需要转班或预约听课，首先确定学员为非特价班学员，再在其他班学员人数
14、允许的情况下为学员办理转班或预约听课。特价班学员不可转班和预约听课。重修：非特价班不需要代报学员免费重修需要代报考的学员：1.非特价班重修代报考试费收取：代报心理二：600 元（单/双/三科）网络课程+串讲代报心理三：300 元（单/双/三科）网络课程+串讲2.特价班重修代报考试费收取：重修代报心理二：1100 元（单/双/三科） （网络课程+串讲）+100 元（面授课）重修代报心理三：800 元（单/双/三科） （网络课程+串讲）+100 元（面授课）注意：1、如果想要上面授课程，再加收 100 元教学成本费。2、特价班学员还是上特价班的课！因此。如有特价班代报考的学员统一上公主坟2 月 2
15、0 日开的特价班的课。班号如下：二级：心理二特价重修 110220E（京 1105 期）三级：心理三特价重修 110220E（京 1105 期）合作项目知识简介（合作项目、合作方式方法）心理实操课程、心理诊所实习、回龙观医院见习为合作项目心理实操课程为与回龙观医院刘华清主任合作的项目，上课为 5 天课程，授课老师均为回龙观医院的主任医师。上课地点因为回龙观医院距离市区较远，所以安排在海淀农业大学附近。 （上课地点不固定）心理诊所实习为与心理工作室合作项目，上课为 6-8 天的课程。老师均为来自心理咨询一线的权威心理咨询师。回龙观医院见习为与回龙观医院王健老师合作项目，课时为 1 天，由回龙观医
16、院主治医师带领学员参观回龙观医院的基本情况，并介绍病人的状态。教学业务知识介绍（招生简章、班号填写模板、教学通知等基本流程简介）招生简章以项目在网站上的价格实时更新。第一行为班型，第二行为面授时间（时间一天为计算。每天为 7 个学习小时） ，第三行为本班型的价格。带的为本班型所包含的课程。简章右侧为开课校区：A 为海淀校区，B 为崇文校区，C 为国贸校区，E 为公主坟校区。下面的时间为每期班的第一节课上课时间（开课点） ，包括为周六班、周日班或者六日全天上课班级。班号填写表为与招生简章相对应。要写清学员姓名，报名的级别和选择考期。在学员所报班型相对应的下面填写学员选择的班级班号。勾选学员包含的除基础课外的其他课程，如：焦点修炼、心理强化、心理实操、心理实习等。备注栏为填写学员的一些特殊要求。但填写前请与相关责任人确定事宜。教学通知为显示每周上课的班级以及下周将要开课的班级。具体内容包括：班号、课程说明、上课日期、任课教师姓名、课程模块、上课需要的设备、上课需要的资料、上课注意事项、上课人数（包含可预
