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1、我们需要什么样的家委会案例什么样的案例是好的案例？目前我们项目组的多位本地专家遇到了这个问题，山 东省中小学家长委员会项目组在编辑家长与学校：教育好伙伴中小学家长委员会实务手册时，也面临同样的问题。当时，我们在深入思考之后，做了设计，并对当时的案例写作者、加工者提出如下要求：结构：每个精彩案例包括三个部分：案例故事、相关工作流程、专家评点。结构详解及写作要求：以精彩引人、各有侧重、关节点清楚突出的真实案例故事来形象化地展示家委会目前正在开展的最成功的实践。每个案例故事 1500 字到 2500字。以实用、可借鉴的相关工作流程，为广大读者提供可以借鉴甚至模仿的工作方案。字数或所占篇幅，在 500
2、 字到 1000 字。通过专家点评，揭示这些实践内容解决了教育生活中的什么问题，其深层价值所在，历史渊源何在，理论依据何在，并尽可能指出下一步的发展前景和潜力、需要避免的陷阱。字数一般不超过 500 字。我再来结合一个具体的案例来做一个说明。案例故事：家长护卫保安全（济南舜耕小学）2010 年 3 月，福建南平 “校园恶意伤害事件” 震惊全国，学校在意识到校园安全重要性的同时，又无不为人力有限而焦虑。舜耕小学地处居民稠密区，上学、放学时间 ，接送孩子的汽 车、自行 车和摊贩、行人拥挤成一团，安全隐 患不少。然而全校 2000 多名学生，只有 98 名教师，每天派人在校门口执勤，显然不现实。但这
3、安全之事重比泰山，谁敢掉以轻心？“交给我们吧！ ”在济南市舜耕小学，舜友会（家委会）的家长们在这关键时刻站了出来，他们组建了“家长护卫队”，配合学校保障校园安全。他们与交警部门协调，将校门口道路设为单行线；在校门 50 米外设立家长止步线；在校门口安装探头等，有效缓解了校门口上下学时间交通拥塞问题。家长们 自费买了警戒线，每天身披“舜友 联合会”的大红绶带，与执勤教师一起在校门两侧人行道旁站成一道防线，护送孩子们沿着人行道整2齐地进出校门。一个令学校棘手的问题就这样解决了。但是事情开始的时候并非一帆风顺，执勤家长的善心义举并非所有的家长都能领情。因此，参与执勤的家长不仅要有爱心，还要有足够的耐
4、心和“ 好脾气 ”。比如开始 时，家长都挤在校门口，怎么劝也不肯走，有人还说风凉话， 讽刺挖苦说：你们都是无业人员吧？学校给你们报酬吧？甚至有家长强行闯入警戒线，险些酿成肢体冲突。但是，执勤家长的坚持、劝解和行为终于感动了其他家长，现在家长都会自觉站在“家长止步线” 以外等候孩子，校门口从此有了良好的秩序。家长每天轮流在校门口值勤，贵在坚持，也 难在坚持。但是舜耕小学的家长们做到了。每天早上，执勤的家长们 7:30 到岗，8:10 分结束；下午 3:50 到 岗，4:30 结束。寒暑不避，风雨无阻。一开始，妈妈 来执勤的多。 时间长了，爸爸 们有些心疼了。特别是冬天，没遮拦的站立在寒风中，那滋
5、味的确不好受。于是爸爸们尽可能多的多来，为 此舜友会专门组织了“爸爸执勤周 ”，以鼓励更多的爸爸担负起这份责任。 还有的时候，爸爸妈妈都来不了，已经白发苍苍的爷爷奶奶就主动赶来值班，生怕学校过意不去，还要说明：“ 我们退休了，在家闲着也是闲着。 ”舜耕的家长们就是这样相互温暖着，鼓励着， 坚持着；把对自己孩子的“ 小爱”拓展成了对 所有孩子的“大爱”，又用这“爱”支撑了这份责任。成立一年多来，家长护卫队得到了越来越多的家长的支持，前来执勤的家长已从最初的几十人，发展到了今天的六七百人。而今，家长护卫队已经成了舜耕小学早晚的一道风景线，家长与学校、社会共同撑起了一片安全的天空。当然，执勤的家长也
6、会有些小“ 福利”他们会借此机会与老师、家委会就孩子的情况做个沟通，学校也会经常在执勤后请他们进来坐坐，交换一下意见。同时，舜友会也“ 奖励有加”，他们会在期末给所有参加执勤的家长发一个大红证书，而且是在班里发给孩子，这样 ，家 长有了荣誉感，孩子 们也有了自豪感。工作流程和规范文件有两个：之一：舜友联合会“家长护卫队”工作流程建立学校、年级、班 级三级家长动员机制。舜友会与学校联合起草了致学生家长的安全工作公开信，提醒家长重视学生安全工作，动员家长积极参与学校的安全执勤，并随信发放家3长参与校园安全保卫执勤报名表。执勤安排上，以一周为一个时间单元、舜友会各年级分会轮流负责一天。家长护卫队督导
7、各分会，分会通过班主任和班级博客等方式发布信息，家长自愿报名，分会统一安排。目前，家长护卫队每天早晨入校和下午放学时间，在校门口执勤 40分钟，早晨 6-8 人，下午 4-5 人（有时达 10 人），协助学校执勤老师和公安民警重点做好车辆行人和接送学生的交通秩序。要求执勤家长必须佩戴舜友会的绶带或袖章，站在校门口固定的位置。每天来执勤的家长要签到；执勤结束后要填写执勤日志，将发现的问题及时反馈给学校。对第一次参与执勤的家长，分会负责人要进行上岗前的培训；舜友会将设立学生安全部，指定专人负责，建立健全规章制度，逐步形成长效机制。之二：舜耕小学家委会安全部制订的家长护卫队职责与实施规则一、职责：年
8、级负责人：在新学期开学两周内规划出本年级的护卫队家长执勤表。执勤当日，年级负责人要提前 10 分钟到校，将警戒线、执勤袖章、执勤记录本等放置在规定位置，等待护卫队家长来齐后安排就岗，并在执勤结束后分别作好早、晚（上学、放学）的执勤记录等相关工作，在执勤期间遇到特殊情况做到迅速与安全部负责人取得联系，并通知学校有关领导，确保学生上、放学时的安全。班级负责人：为确保每周本年级的家长护卫队工作准时、到位，请在开学一周内及时准确的制订出该学期本班级的护卫队家长执勤表，做到每班上、下午各有 1 人到岗，准确地上交给年级负责人，并积极协助年级负责人做好执勤当日记录。便利之时，还可以动员宣传班级的家长参与护
9、卫队执勤工作。护卫队家长：依次遵循执勤表，及时、有效地到岗执勤，做到不迟到、不早退。若不方便时，执勤当日要服从负责人的安排到岗执行护卫工作。认真履行学校家委会安全部的实施规则。二、实施规则：上岗时间：早、晚各为 40 分钟春夏季：周一早 7:308:10 下午：3:504:304周二至周五 4:004:30冬秋季 周一早 7:408:10服务态度：做到热情、耐心、眼勤（前、后、左、右多看）、嘴勤（多提示）规范站距：以校门口北队为例，每两棵树之间站一人，严谨扎堆。南队站距同样。权利与义务：见到违规翻越警戒线的学生，老师要及时劝说、制止。提示上、放学的学生安全有序地进出校门，不出现拥堵、打闹、追跑
10、等类似的现象发生， 对进、出警戒线内的家长及过路人要用和蔼的语气及时制止。针对这个案例初稿，我当时又提出了如下修改意见：家长护卫队，南平事件之后，在不少学校都有过一阵子。但是这里坚持下来了。这篇案例，重点是他们如何能够坚持下来。而那些坚持不下去的，问题出在什么地方。案例故事中间的那部分即第三、四两段，要把遇到的困难说透。比如初期，怎么扛过去的。中间，怎么建立制度的。在执行中，如何运行的。 总而言之，把“ 干货”从大量事实背后掏出来，呈现出来，让读者看了之后，可以知道如何学习他们。这个案例，当时没有写出专家评点。通过以上文字，您一定可以看出，我们所提倡的案例，绝不是那种常见的工作总结式的“案例
11、”，而是一种有 鲜活的事实和有清楚的事件演进的内在结构、有具体工作流程和规则的案例，让人拿起这个案例故事就有读下去的欲望，读完故事和流程、规则之后就知道这件事到底是怎么做出来的，回去之后就可以结合自己的实际加以学习甚至模仿。这样的案例，有点像工商企业管理教学中所提倡的那种企业管理个案的案例，没有虚言，结结实实，有嚼 头，短短几千字就能让学生和读者“吃饱”一顿。您可能会说，这样的案例不可多得。是的，好的案例本身来源于好的工作实际，有的地方工作本身开展得就是一般，所以就不可能整理出好的案例。工作做得好，也不一定能整理出好的案例来。怎么办？我就把这种案例整理的方法推荐给您。我的经验是，好的案例要先有好的工作基础、好的案例线索（初稿）、5懂专业有善于写作的写手（改写案例）、几次打磨过程。这些意见，供您参考。山东省中小学家长委员会项目组负责人 鹿永建
