议论文阅读复习ppt课件(33页)

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1、该课件由【语文公社】 议论文阅读复习 漳州立人学校杨启裕 一、默写晏殊的 浣溪沙 二、复习议论文考点 复习目标 1、默写 浣溪沙 2、课外积累苏轼的名言 发愤识遍天下字, 立志读尽人间书。 阅卷老师告诉你 : 1、审清题目,明确知识考查点,然后阅读文本。 2结合语境,紧扣文本内容,了解作者的写作思路。 3、运用术语,表述简洁、明确。 一、本文标题有什么作用? 二、请概括本文的中心论点 。 三、本文从几个方面论证中心论点? 四、本文的“三段”各有什么作用? 五、本文主要运用哪几种论证方法?并分析其作用 。 考试题型 引路 六、本文语言有什么特点? 七、 作者如何证明论点的?即 作者的论证思路。(

2、或 段是否能删除掉? ) 八、请补充(事实、道理)论据。 九、如何理解重点语句或词语的含义? 十、材料链接或联系实际 。 考点一、议论文的标题有什么作用?或什么好处? 解题思路: 1、充当论点, 揭示论题 。 2、吸引读者的阅读兴趣。 3、表达作者的思想感情。 例题 1、以 反省 成功的基石 为题有什么作用? 答:起着 充当中心论点的作用。 论点与论题的简单区别: 解题思路: 论点是作者的观点,即表明作者的态度、看法和主张。 论题是作者议论的问题,即作者所要研究的内容和范围。 1、从标题看:论点的提出一般是一个比较完整的判断句;而论题的出现通常是一个词语或词组(名词、动词)。 2、从位置看:论

3、点位置比较灵活,可在标题,在首段,在中间,在结尾;论题位置固定在标题或首段。 解题思路: 1、看标题。 2、从分论点归纳。 3、从第段或从最后一段找。 4、从总结性的语句中找。 5、重点的名言警句。 例题 1、概括 反省 成功的基石 的中心论点。 答:反省是成功的基石。 考点二、如何概括中心论点? 该课件由【语文公社】 考点三、本文从哪几个方面论证中心论点? 解题思路: 1、一般每一个分论点就是一个方面。 2、如果没有分论点,就分析论证过程: 论点是怎样提出的; 论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理); 联系全文的结构,是否有总结。 3、作答时一定要编序号,并且看分

4、数答点,几分就答几点。 例题 1、 反省 成功的基石 从哪几个方面论证中心论点? 答 ( 1)、反省,令自己的品德更加高尚; ( 2)、反省,使人与人之间的关系更加和谐; ( 3)、反省,让一个国家兴旺发达。三个方面论证中心论点。 考点四、“三段”的作用。 一 本文的第段有什么作用? 解题思路: 1、开篇点题,提出论点; 2、摆出论据,推出论点; 3、确定论题。 4、 吸引读者的阅读兴趣。 例题 1、 反省 成功的基石 的第段有什么作用? 答 ( 1)、 从正面举例论证,确定论题; ( 2)、运用反问,阐述了反省的重要性。 (二)、本文的中间 段有什么作用? 解题思路: 1、起承上启下的作用。

5、 2、引出论点或论据。 3、为下文作铺垫。 例题 1、 反省 成功的基石 的第 段有什么作用? 答 ( 1)、引出道理论据; ( 2)、引出论点; ( 3)、为下文作铺垫。 (三)、本文的结尾段有什么作用? 解题思路: ( 1)、照应开头,总结全文, 增强文章的说服力 。 ( 2)、篇末点题,提出论点,卒章显志。 ( 3)、表达作者的思想感情,揭示文章中心,留给读者思考的余地。 例题 1、 反省 成功的基石 的最后一段有什么作用? 答: ( 1)、 运用比喻,总结全文,论证了反省的重要性。 ( 2)、首尾呼应,增强文章的说服力。 考点五 、 常用的论证方法及作用。 解题思路 常见的论证方法有:

6、 举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 回答这类问题,首先需要明确常见的几种论证方法的概念。 (一)、论证方法的概念: 解题思路: 举例论证 是列举确凿、充分、有代表性(典型性)的事例或史实来证明论点的方法。 道理论证 是用经过验证的真理,自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等来证明论点的方法。 对比论证 是用正反两方面的事实或道理进行对比,在对比中证明论点的方法。 比喻论证就 是通过形象的比喻来证明论点的方法。 (二)、论证方法的作用 解题思路 解答这类试题主要是弄清论证方法的特点,运用掌握的知识进行选择。解答时,先说某种论证方法的一般作用,即典型、有代表性、有很强的说服力,再

7、结合具体内容进行解说。分析其作用要和论点联系起来。 答题方式:这一段(一句)运用了 论证方法,论证了 (论点),充分有力、有代表性、说服力强。 答论证方法的作用时,先从内容上考虑,再从论证角度考虑。“有力论证论点”一句必不可少。 1、 举例论证 :使论证更具体、更有说服力。 答题格式:使用了举例论证的方法,举 的例子(概括事例)证明了 的观点,从而使论证更具体、更有说服力。 2、 道理论证 :如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人逸事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性。 答题格式:使用了引用(道理)论证的方法,通过引用 证明 的观点,使论证更有说服力(或更有趣

8、味性,吸引读者) 3、 对比论证 :起突出强调作用。 答题格式:使用了对比论证的论证方法,将 和 加以比较,突出强调了 的观点。 4、 比喻论证 :可把道理讲得通俗易懂,容易被人接受。使论证更加生动形象,更利于读者明白。 答题格式:使用了比喻论证的论证方法,将 比作 ,证明了 观点,从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象,浅显易懂。 小结:“使论证更充分有力,说服力强”,每一种论证方法都必不可少。 例题 1、 反省 成功的基石 运用多种论证方法,请指出一种并举例分析其作用。 答:道理论证。分析:引用高尔基“学会在适当 调和剂”。论证了“反省使人与人之间的关系更加和谐”的观点,使论证更有说服力,更有

9、权威性。 考点六、议论文的语言特点。 解题思路: 准确严密(限制性的语言的运用); ( 2)、逻辑性强(从词序逻辑和上下文的照应上判断); ( 3)、既生动又简洁又鲜明(成语、各种修辞手法的运用); 考点七、作者如何证明论点的?即作者的论证思路。 答题思路是:作者为了证明 观点,首先使用了 论据,然后对 论据进行了怎样的分析,从而证明了 观点。关键要说清楚证明过程的层次性。 考点八、 1、补充(事实、道理)论据。 解题思路 这类题型,看起来要求比较宽泛,但 补写的论据也要求有典型性,有代表性,有权威性,说服力强。 根据短文提出的观点补充论据 , 如果是事实论据,必须使用概述的方法,将笔墨集中在

10、能够证明观点的主要情节上。 事实论据:古今中外的名人事迹,正反对比的事迹,打比方的事迹。 道理论据:名言警句,史书记载,理论阐明 。 例题 1、阅读 反省 成功的基石 ,联系上下文,请你在第 段划线处补充一个论据。 示例:大清王朝统治者夜郎自大,闭关锁国,贪图享乐,不知反省,终成列强的案板鱼肉,任人宰割。 2、如何概括事实论据 ? 解题思路 这类考题常常针对某一个论点,请你找到事实论据后,用简洁的语言概括它。在概括事实论据时,要做到准确,必须依据论点将论据的本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述。 概括论据必须包含两个要素:人物事件;其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,

11、也应概括在内。 考点九、如何理解重点语句或词语的含义? (一)、解题思路: ( 1)、联系上下文,理解句子含义; ( 2)、解释词语本身的词义,分析在句子中的含义。 ( 3)、结合议论文语言特点进行理解。 (二)要点归纳: ( 1)、分析重要语句在文中的作用一般要从结构和内容两个方面去分析; ( 2)、可以结合语句在文章中所处的位置和采用的表达方式来分析; ( 3)、分点标上序号来表述条理更清晰。 考点十、材料链接或联系实际 。 解题思路: ( 1)、引用文本的观点。 ( 2)、联系生活实际。 ( 3)、得出自己的结论。 例题 1:生活中你肯定有过“放弃”之举,请结合实例,谈谈自己的体会。 ( 2008年漳州中考 18题) 答题示例:正像选文所说,人生要学会放弃;中考临近,学习紧张,我不得不放弃观看精彩的 为我懂得迷恋它们就会耽误我的学习,耽误我的前途。 答题模式:选文的观点 +自己的实际 +自己的体会。 四、课堂小结 怎样应对中考议论文阅读? 我认为应该注意以下几个方面: 重要能力 】 写作手 法 【 强化记忆 】 1、整理课堂笔记。 2、完成 20102011学年期末试卷 认识你自己 五、课后作业

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