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1、该课件由【语文公社】 议论文阅读复习 漳州立人学校杨启裕 一、默写晏殊的 浣溪沙 二、复习议论文考点 复习目标 1、默写 浣溪沙 2、课外积累苏轼的名言 发愤识遍天下字， 立志读尽人间书。 阅卷老师告诉你 ： 1、审清题目，明确知识考查点，然后阅读文本。 2结合语境，紧扣文本内容，了解作者的写作思路。 3、运用术语，表述简洁、明确。 一、本文标题有什么作用？ 二、请概括本文的中心论点 。 三、本文从几个方面论证中心论点？ 四、本文的“三段”各有什么作用？ 五、本文主要运用哪几种论证方法？并分析其作用 。 考试题型 引路 六、本文语言有什么特点？ 七、 作者如何证明论点的？即 作者的论证思路。（
2、或 段是否能删除掉？ ） 八、请补充（事实、道理）论据。 九、如何理解重点语句或词语的含义？ 十、材料链接或联系实际 。 考点一、议论文的标题有什么作用？或什么好处？ 解题思路： 1、充当论点， 揭示论题 。 2、吸引读者的阅读兴趣。 3、表达作者的思想感情。 例题 1、以 反省 成功的基石 为题有什么作用？ 答：起着 充当中心论点的作用。 论点与论题的简单区别： 解题思路： 论点是作者的观点，即表明作者的态度、看法和主张。 论题是作者议论的问题，即作者所要研究的内容和范围。 1、从标题看：论点的提出一般是一个比较完整的判断句；而论题的出现通常是一个词语或词组（名词、动词）。 2、从位置看：论
3、点位置比较灵活，可在标题，在首段，在中间，在结尾；论题位置固定在标题或首段。 解题思路： 1、看标题。 2、从分论点归纳。 3、从第段或从最后一段找。 4、从总结性的语句中找。 5、重点的名言警句。 例题 1、概括 反省 成功的基石 的中心论点。 答：反省是成功的基石。 考点二、如何概括中心论点？ 该课件由【语文公社】 考点三、本文从哪几个方面论证中心论点？ 解题思路： 1、一般每一个分论点就是一个方面。 2、如果没有分论点，就分析论证过程： 论点是怎样提出的； 论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）； 联系全文的结构，是否有总结。 3、作答时一定要编序号，并且看分
4、数答点，几分就答几点。 例题 1、 反省 成功的基石 从哪几个方面论证中心论点？ 答 （ 1）、反省，令自己的品德更加高尚； （ 2）、反省，使人与人之间的关系更加和谐； （ 3）、反省，让一个国家兴旺发达。三个方面论证中心论点。 考点四、“三段”的作用。 一 本文的第段有什么作用？ 解题思路： 1、开篇点题，提出论点； 2、摆出论据，推出论点； 3、确定论题。 4、 吸引读者的阅读兴趣。 例题 1、 反省 成功的基石 的第段有什么作用？ 答 （ 1）、 从正面举例论证，确定论题； （ 2）、运用反问，阐述了反省的重要性。 （二）、本文的中间 段有什么作用？ 解题思路： 1、起承上启下的作用。
5、 2、引出论点或论据。 3、为下文作铺垫。 例题 1、 反省 成功的基石 的第 段有什么作用？ 答 （ 1）、引出道理论据； （ 2）、引出论点； （ 3）、为下文作铺垫。 （三）、本文的结尾段有什么作用？ 解题思路： （ 1）、照应开头，总结全文， 增强文章的说服力 。 （ 2）、篇末点题，提出论点，卒章显志。 （ 3）、表达作者的思想感情，揭示文章中心，留给读者思考的余地。 例题 1、 反省 成功的基石 的最后一段有什么作用？ 答： （ 1）、 运用比喻，总结全文，论证了反省的重要性。 （ 2）、首尾呼应，增强文章的说服力。 考点五 、 常用的论证方法及作用。 解题思路 常见的论证方法有：
6、 举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念。 （一）、论证方法的概念： 解题思路： 举例论证 是列举确凿、充分、有代表性（典型性）的事例或史实来证明论点的方法。 道理论证 是用经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等来证明论点的方法。 对比论证 是用正反两方面的事实或道理进行对比，在对比中证明论点的方法。 比喻论证就 是通过形象的比喻来证明论点的方法。 （二）、论证方法的作用 解题思路 解答这类试题主要是弄清论证方法的特点，运用掌握的知识进行选择。解答时，先说某种论证方法的一般作用，即典型、有代表性、有很强的说服力，再
7、结合具体内容进行解说。分析其作用要和论点联系起来。 答题方式：这一段（一句）运用了 论证方法，论证了 （论点），充分有力、有代表性、说服力强。 答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。“有力论证论点”一句必不可少。 1、 举例论证 ：使论证更具体、更有说服力。 答题格式：使用了举例论证的方法，举 的例子（概括事例）证明了 的观点，从而使论证更具体、更有说服力。 2、 道理论证 ：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性。 答题格式：使用了引用（道理）论证的方法，通过引用 证明 的观点，使论证更有说服力（或更有趣
8、味性，吸引读者） 3、 对比论证 ：起突出强调作用。 答题格式：使用了对比论证的论证方法，将 和 加以比较，突出强调了 的观点。 4、 比喻论证 ：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证更加生动形象，更利于读者明白。 答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将 比作 ，证明了 观点，从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂。 小结：“使论证更充分有力，说服力强”，每一种论证方法都必不可少。 例题 1、 反省 成功的基石 运用多种论证方法，请指出一种并举例分析其作用。 答：道理论证。分析：引用高尔基“学会在适当 调和剂”。论证了“反省使人与人之间的关系更加和谐”的观点，使论证更有说服力，更有
9、权威性。 考点六、议论文的语言特点。 解题思路： 准确严密（限制性的语言的运用）； （ 2）、逻辑性强（从词序逻辑和上下文的照应上判断）； （ 3）、既生动又简洁又鲜明（成语、各种修辞手法的运用）； 考点七、作者如何证明论点的？即作者的论证思路。 答题思路是：作者为了证明 观点，首先使用了 论据，然后对 论据进行了怎样的分析，从而证明了 观点。关键要说清楚证明过程的层次性。 考点八、 1、补充（事实、道理）论据。 解题思路 这类题型，看起来要求比较宽泛，但 补写的论据也要求有典型性，有代表性，有权威性，说服力强。 根据短文提出的观点补充论据 ， 如果是事实论据，必须使用概述的方法，将笔墨集中在
10、能够证明观点的主要情节上。 事实论据：古今中外的名人事迹，正反对比的事迹，打比方的事迹。 道理论据：名言警句，史书记载，理论阐明 。 例题 1、阅读 反省 成功的基石 ，联系上下文，请你在第 段划线处补充一个论据。 示例：大清王朝统治者夜郎自大，闭关锁国，贪图享乐，不知反省，终成列强的案板鱼肉，任人宰割。 2、如何概括事实论据 ？ 解题思路 这类考题常常针对某一个论点，请你找到事实论据后，用简洁的语言概括它。在概括事实论据时，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 概括论据必须包含两个要素：人物事件；其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，
11、也应概括在内。 考点九、如何理解重点语句或词语的含义？ （一）、解题思路： （ 1）、联系上下文，理解句子含义； （ 2）、解释词语本身的词义，分析在句子中的含义。 （ 3）、结合议论文语言特点进行理解。 （二）要点归纳： （ 1）、分析重要语句在文中的作用一般要从结构和内容两个方面去分析； （ 2）、可以结合语句在文章中所处的位置和采用的表达方式来分析； （ 3）、分点标上序号来表述条理更清晰。 考点十、材料链接或联系实际 。 解题思路： （ 1）、引用文本的观点。 （ 2）、联系生活实际。 （ 3）、得出自己的结论。 例题 1：生活中你肯定有过“放弃”之举，请结合实例，谈谈自己的体会。 （ 2008年漳州中考 18题） 答题示例：正像选文所说，人生要学会放弃；中考临近，学习紧张，我不得不放弃观看精彩的 为我懂得迷恋它们就会耽误我的学习，耽误我的前途。 答题模式：选文的观点 +自己的实际 +自己的体会。 四、课堂小结 怎样应对中考议论文阅读？ 我认为应该注意以下几个方面： 重要能力 】 写作手 法 【 强化记忆 】 1、整理课堂笔记。 2、完成 20102011学年期末试卷 认识你自己 五、课后作业
