高考语文二轮课件(第6周)散文阅读之概括文意和分析作用

上传人:v****1 文档编号:300436 上传时间:2017-01-17 格式:PPT 页数:136 大小:1,019KB
返回 下载 相关 举报
高考语文二轮课件(第6周)散文阅读之概括文意和分析作用_第1页
第1页 / 共136页
高考语文二轮课件(第6周)散文阅读之概括文意和分析作用_第2页
第2页 / 共136页
高考语文二轮课件(第6周)散文阅读之概括文意和分析作用_第3页
第3页 / 共136页
高考语文二轮课件(第6周)散文阅读之概括文意和分析作用_第4页
第4页 / 共136页
高考语文二轮课件(第6周)散文阅读之概括文意和分析作用_第5页
第5页 / 共136页
点击查看更多>>
资源描述

《高考语文二轮课件(第6周)散文阅读之概括文意和分析作用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文二轮课件(第6周)散文阅读之概括文意和分析作用(136页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2017/1/18 该课件由【语文公社】星期二 散文阅读之概括文意和分析作用 2017/1/18 该课件由【语文公社】全培优 晨读有约 一、古诗文默写再回归 ( 1)莫笑农家腊酒浑, _。_,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,_。 _,拄杖无时夜叩门。 (陆游 游山西村 ) 2017/1/18 该课件由【语文公社】( 2)醉里挑灯看剑, _。_,五十弦翻塞外声,_。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 _,赢得生前身后名。 _! (辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 ) ( 3)辛苦遭逢起一经, _。_,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,_。 _,留取丹心照汗青。 (文天祥 过零丁洋 ) 2017/1

2、/18 该课件由【语文公社】( 4) _,小桥流水人家,_。夕阳西下, _。 (马致远 天净沙 秋思 ) ( 5) _,波涛如怒, _。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处, _。_。 _;亡,百姓苦。(张养浩 山坡羊 潼关怀古 ) ( 6)浩荡离愁白日斜, _。_,化作春泥更护花。 (龚自珍 己亥杂诗 ) 2017/1/18 该课件由【语文公社】答案 ( 1)丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路 衣冠简朴古风存 从今若许闲乘月 ( 2)梦回吹角连营 八百里分麾下炙 沙场秋点兵 了却君王天下事 可怜白发生 ( 3)干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮 零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死 ( 4)枯藤老树昏鸦 古道西

3、风瘦马 断肠人在天涯 ( 5)峰峦如聚 山河表里潼关路 宫阙万间都做了土 兴 百姓苦 ( 6)吟鞭东指即天涯 落红不是无情物 2017/1/18 该课件由【语文公社】二、诗词鉴赏 成( 1) -( 2)题。 暮春归故山草堂 钱 起 谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。 2017/1/18 该课件由【语文公社】春 思 贾 至 草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。 ( 1)诗人对 “ 幽竹 ” 的情感态度是 _,对 “ 东风 ”的情感态度是 _。 ( 2)两首诗都用了什么表现手法?请简要分析。 答: _ _ 2017/1/18 该课件由【

4、语文公社】答案 ( 1)赞赏(喜欢) 责怪(抱怨) ( 2)反衬。钱诗用春残景象反衬出翠竹的 “ 不改青阴 ”的坚贞和深情;贾诗以春草青柳桃花李花构成的生机盎然的浓春景象反衬无法消除的深愁苦恨。 拟人。钱诗将幽竹人格化,写其 “ 待我归 ” ,寄寓诗人对幽竹贤贞品格的赞赏和追求;贾诗将 “ 东风 ”“ 春日 ” 人格化,抱怨它们不吹愁偏惹恨的冷漠无情,抒发诗人无法消除的愁情。 2017/1/18 该课件由【语文公社】三、微写作 要求完成微写作。 瑞士作家凯勒说: “ 一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。 ” 的确,我们每个人生活的空间是有限的。而书中的空间则是无限的

5、。 请你写一段文字,向你的朋友推介一本好书。要求:写清书名、作者或编者等信息;理由充分;语言流畅;字数 200字左右。 答: _ _ 2017/1/18 该课件由【语文公社】立意提示 本题考查考生能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感的能力。按照本题要求,重点在 “ 理由充分 ” ,为什么要推介,要交代清楚。 2017/1/18 该课件由【语文公社】答案 示例:我向大家推荐的这本书是意大利作家亚米契斯的 爱的教育 ,该书描写的是小学生安利柯的一个学年的经历。其中父母对儿女的一片挚爱之心和殷切期待,师生、朋友和同学之间的爱和友谊,对祖国神圣的爱,无不流溢于纸上,动人心魄。相比之下我们却缺少一

6、份能够顺畅沟通的爱,同学之间缺乏关爱,倒地的老人不敢扶 深沉的爱很多人都无法感受到,所以尤其是那些与儿童教育有关的父母和教师们更应该读一读该书,从中感受到没有爱就没有教育的真理。 2017/1/18 该课件由【语文公社】点评 本题的写作目的是 “ 向你的朋友推介一本好书 ” ,所以本文开宗明义,向大家推荐 爱的教育 ,介绍了该书的内容和中心主旨,而我们的社会现实正是 “ 缺少一份能够顺畅沟通的爱,同学之间缺乏关爱,倒地的老人不敢扶 ” ,由此可见,推荐此书很有必要。本文有理有据,很有现实意义。 2017/1/18 该课件由【语文公社】四、晨读文摘 【 旧事新读 】 民 国 做 派 刘仰东 宋美

7、龄与蒋介石结婚后,平时在头上梳一个小髻,旗袍贴身,大衣适体,穿高跟鞋,在甬道上都是紧步走过。她见到蒋周围的工作人员,总是自然地面带微笑,平易近人。工作人员与她接触,不会感到拘谨,也不会觉得宋美龄有任何骄矜之色。宋美龄平时和人说话委婉适度,蒋介石侍从室的一名工作人员说: “ 六年中我未曾见闻她和蒋有过口角。 ” 宋美龄说话的声调总能把握到让对方听清楚为止,从不大声叫嚷,更不颐指气使。 2017/1/18 该课件由【语文公社】史量才是中国老牌报纸 申报 的老板,虽是风云人物,但平时衣着随便,甚至一年四季都穿一件蓝布长衫,这在上个世纪二三十年代的大老板中是不多见的。他走路更有特点,两脚的脚跟都不着地

8、,看上去一跳一跳的,有如雀跃,因此得名 “ 麻雀先生 ” 。 2017/1/18 该课件由【语文公社】1930年 5月,银行家虞洽卿的母亲病故,他回乡奔丧。有报社记者追踪过去,见他每到饭点便拎着一个竹制小板凳,坐在灶间厨边吃,自盛自添。旁边有成堆的男女佣人,他从不使唤。桌上的菜也极其简单,不过是一碟黄泥螺、一碗豆瓣汤之类。 上个世纪 30年代,金陵大学请名家黄侃去讲课。黄侃答允每周授课四小时,分两次到校,但有个附加条件: “ 下雨不来,降雪不来,刮风不来。 ” 2017/1/18 该课件由【语文公社】潘光旦只有一条腿,但他并不因此自卑乃至自闭,反而常以自身的缺陷逗乐子,例如他说: “ 对于孔老

9、夫子,鄙人佩服得五体投地 哦,对不起,应该是四体投地。 ” 林语堂任教东吴大学时,一次给新生上课,他带着一大包花生进教室,和学生边吃边聊,说: “ 花生米又叫长生果。诸君第一天上课,请吃我的长生果,祝诸君长生不老 !” 2017/1/18 该课件由【语文公社】当年,某北大毕业生数次去找周作人谋职,第三次去时,他正待客,被门房挡驾。该学生疑为周作人推托不见,怒火中烧,便站在门口大骂一气。几天后,该学生被告知去某处上班。有人问周作人: “ 他这样大骂你,为什么还要用他呢 ?” 周作人说: “ 到别人家的门口骂人,这是多么难的事情,太值得同情了。 ” 弘一法师一次去丰子恺家,落座前将藤椅轻轻晃动几下

10、,然后慢慢坐下。丰子恺不解其意。弘一法师说: “ 这椅子里头,两根藤之间,也许有小虫蛰伏,突然坐下去会把它们压死,所以先摇动一下,慢慢坐下去,好让它们逃避。 ” 2017/1/18 该课件由【语文公社】辜鸿铭一次出席一个宴会,座中皆社会名流和政界人物。一外国记者问辜鸿铭: “ 中国国内政局如此纷乱,有什么法子可以补救 ?” 辜鸿铭答: “ 有,法子很简单,把现在在座的这些政客和官僚拉出去枪决掉,中国的政局就会安定些。 ” 2017/1/18 该课件由【语文公社】闻一多在清华大学讲 楚辞 。他的学生冯夷回忆说:“ 记得是初夏的黄昏,电灯已经亮了,闻先生高梳着他那浓厚的黑发,架着银边的眼镜,穿着黑

11、色的长衫,抱着他那数年来钻研所得的大摞手抄稿,像一位道士一样昂然走进教室。当学生们乱七八糟地起立致敬又坐下之后,他也坐下了,但并不即刻开讲,却慢条斯理地掏出他的纸烟盒,对着学生们微微一笑,问道: 哪位吸? ” 2017/1/18 该课件由【语文公社】【 素材天下 】 被岁月覆盖了的花开 那是一段,被岁月覆盖了的花开。 2017/1/18 该课件由【语文公社】国立西南联大校园里,由外文系的吴宓、经济系的陈岱孙、哲学系的金岳霖、生物系的李继侗组成的 “ 鳏夫团 ” 是该校一道特殊的风景。与其他三位教授或多或少都曾有过一段众所周知的爱情经历相比,经济系教授陈岱孙的爱情史简直就是个谜。 那个时候,陈岱

12、孙的帅气与他的严谨使他成为了全校女生们心中的偶像,不约而同的,女生们找对象都要以他为参照模板,掂来比去。然而陈岱孙的爱情经历,大家却都不知道,亦不敢向他询问,他本人也一直三缄其口。 2017/1/18 该课件由【语文公社】没有人知道,在那个青春涌动的豆蔻年华里,到底发生了什么,竟然会导致一个男人终身不娶。后来人们从他较好的朋友们的只言片语中,这才捕风捉影般打捞起了一段逝去的往事。 上个世纪初,风华正茂的陈岱孙与同样风华正茂的周培源同时爱上了一个女子,双方击掌约定,将来谁先获得博士学位,谁便娶那女子为妻。年轻的誓言让两个少年心潮澎湃,不久,两个人便先后踏上了赴美国留学的路。 2017/1/18 该课件由【语文公社】在哈佛,陈岱孙虚心苦读,他心中藏

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号