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1、走向高考 英语 第一部分 微专题强化练 一 语法必备 第一部分 5 形容词与副词 考 向 分 析 考 题 引 路 强 化 训 练 2 3 1 易 错 防 范 4 考 向 分 析 考查点 2014 2015 命题趋势 词类 转换 课标全国卷 62题：形容词 副词 课标全国卷 68题：动词 形容词 课标全国卷 70题：名词 形容词 课标全国卷 63题：动词 形容词 课标全国卷 70题：名词 副词 辽宁卷 62题：形容词 副词 辽宁卷 63题：名词 形容词 广东卷 22题：名词 副词 课标全国卷 69题：形容词 副词 课标全国卷 改错第六处：副词 形容词 课标全国卷 65题：形容词 副词 课标全国卷
2、 69题：名词 形容词 课标全国卷 改错第十处：形容词 副词 广东卷 17题：形容词 副词 语篇型语法填空对形容词和副词考查的重点是词性转换，其次是比较等级的运用以及连接副词的使用。 短文改错则以形容词和副词的混用、同根副词的混用为考查重点。 句子副词 辽宁卷改错第五处： 较 等级 课标全国卷 66题：形容词比较级 辽宁 68题：副词比较级 广东卷 17题：副词比较级 考 题 引 路 1 (2015课标全国 ，69)to be to on 立意与点拨： 提示词为名词，所填词很有可能是名词或形容词。根据题干的句式结构及句意可知应该填形容词，作定语。 答案： 示词为名词，空后为名词筑师 )，由此可
3、知此处应填形容词作定语，故填 为 “ 自然的 ” 。 2 (2015课标全国 ， 69) a _ ( 立意与点拨： 提示词为形容词，设空处作状语修饰空后的动词，只能用副词形式。 答案： 意为：香港的一家旅游公司 们经常在阳朔为上海人和香港人安排方便的度假。该空是修饰动词 以要用副词，故填 3 (2015课标全国 ， 65)of in on 立意与点拨： 考查词类转换。 答案： 坯做的墙在炎热的白天里吸收了太阳的热量，然后在凉爽的夜晚慢慢把热量释放出来，就这样温暖了房子。设空处作状语，修饰动词短语 用副词形式。 4 (2015湖北， 29改编 )to be in is to 立意与点拨： 考查词
4、类转换。 答案： 意为：这个女孩过去很害羞，但是她渐渐地积极参加集体活动并更愿意自我表现。根据句意可知该空修饰动词填副词 为 “ 逐步地；渐渐地 ” 。 5 (2015四川， 7改编 )is _(he 立意与点拨： 根据语境可知安迪得到过的玩具不止一个，故此处应用最高级来表示。 答案： 意为：安迪对这个玩具很满意。这是他所得到过的最好的玩具。该句中 据下文可知玩具应该有多个，而安迪最爱这一个，故用形容词的最高级，答案为 后省略了名词 强 化 训 练 易 错 防 范 1误判系动词致错 典例 1 We t if a we t to 改错 ) 易错警示： 学生认为两个 为连系动词，后接形容词作表语。
5、所以找不出错误。 答案： 第一个 中的第一个 实义动词，意为 “ 闻气味 ” 、 “ 嗅觉 ” ， 为 “ 嗅觉差 ” ；第二个 连系动词，意为 “ 闻起来 (有某种气味 )” ， 为 “ 闻起来气味难闻 ” 。全句意为 “ 我们并不介意一条猎狗的嗅觉不好，但我们的确不希望它的气味难闻 ” 。 2未能正确区分 典例 2 do of he is _( 易错警示： 学生认为应填 为有的书上说 容词主要说明事物， 容词主要说明人。 答案： 的书认为： 说法在很多情况下是可行的，但表述欠严谨。严谨的表述应该是：表示使 (别 )人感到如何， 用 示人自己本身感到如何，用 较： 所有的孩子都很感兴趣。 所有的孩子都很有趣。 3思维定式致错 典例 3 we on 改错 ) 易错警示： 学生认为 可用作动词，前者表示 “ 开 ” ，后者表示 “ 关 ” ，是一对反义词。所以找不出错误。 答案： 时前者意为 “ 开着的 ” ，后者意为 “ 接近的 ” 、“ 亲近的 ” 等，而并不表示 “ 关着的 ” ，要表示“ 关着的 ” ，英语用 用作形容词时， 是一对反义词，而与 是反义词。 典例 4 A to 改错 ) 易错警示： 认为 副词形式则找不出错误。 答案： 现代英语中，可用作形容词，也可用作副词。而多词典均不再收录此词。
