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1、家校联动,提升教育合力【摘 要】 家庭、学校双方的教育理念融合才能使学生获得最大的发展。作为一个班主任,要具有时代精神,用先进的教学理念去管理自己的班级,搭建起家庭与学校的桥梁,利用微信、家长开放日等与家长进行亲密的沟通,组织亲子活动,使学生的思想更加健康,及时化解一些儿童心理问题,为学生的学习保驾护航。 【关键词】 家庭;学校;班主任 班主任工作琐碎而又辛苦,尤其是小学班主任,责任更加重大。小学生正处在人生中的关键性时期,这个时期是形成其良好的思想品质以及性格意趣的重要时期,班主任不仅要为了学生的知识技能的提升而工作,更要为培养学生的综合素养而工作。班级工作涉及到的方面很多,但是在管理班级的
2、同时我们也不要忽视了与家长的亲密互动,因为学生的家庭是其第一个学校,而且家庭教育观念对于学生的思想成长也是有着巨大的影响作用。很多时候,班主任只关注学生的在校表现,而忽视学生在家庭中的表现,这样是不能全面地了解学生的。只有与家长及?r 地进行沟通,才能在班级管理工作中做到有的放矢,才是真正地为学生负责。 一、建立班级微信群,与家长进行沟通 时代在发展,经济化的时代促进了教育的发展,班主任也要与时俱进,利用先进的电子设备为班级管理搭建一个更为开放的平台。比如说,创立家长微信群,使家长在群里及时的了解自己孩子的情况,可以将学生在学校的视频传给家长,让家长可以时刻地了解孩子在课堂上以及课外活动中的言
3、行举止、将各科老师对于学生的评价放到群里。将学校的工作公开透明化,使家长也了解学校的管理理念。有的时候学生在家庭中表现的是个乖乖娃,但是在学校却是另外一个样子,这样就可以使学校与家长形成一股合力,共同的去督导学生,使其思想行为能够朝着健康的方向发展。 例如在我所管理的班级中,我就建了一个微信群,将所有家长的微信都加在群里,我会在晚上的时候向家长们说出学生们一天的表现,发一些视频在群里。当然,有的家长比较忙,并不会每天都关注学生的动态,即便是这样,在空闲的时间大家也会自己去查看群文件,看到每个孩子成长的足迹。李一凡的家长就是通过这个微信群了解了自己的孩子的。在家中,李一凡是一个很活跃的孩子,而在
4、班级中却表现得不积极,这源自于他内心的一种自卑心理。他的成绩不是很好,于是在学校很少去表现自己。看到孩子的视频,李一凡的父亲非常着急,主动与我进行沟通,我们一起研究解决方案,在班级中我尽量去给予他更多的自信,交给他一些班级中的事情,鼓励他,在课堂上也多提问他,积极引导他朝着阳光的方向发展。 作为班主任,要当好这个微信群的群主,耐心地解决家长的各种问题,保障每一个学生的家长都能够与自己进行交流,将学生的情况如实的告诉家长,对于那些问题学生,班主任更是要与家长一道找寻解决的方案。 二、确立家长开放日,与学校经常交流 班主任的工作应是公开的,我们的辛苦工作中凝结着对于班级的责任,对于学生的爱,这份情
5、怀是无私的。班主任与家长的思想诉求是一致的,我们都要为学生的成长而努力。班主任可以采取家长开放日的形式与家长进行面对面的交流,让家长更为真切地看到自己的孩子在学校中的表现,看到班主任一天的工作,从而有针对性地去教育自己的孩子。 例如我在管理班级的时候就力求透明化,绝不因为学生的成绩论高低,也不会对任何一个学生有偏见,定期地让家长来学校参观。在家长开放日的时候,让家长走进班级中,与学生进行亲密互动,也让家长参与我们的班级管理,对我的管理提出宝贵的意见。每到课余时间,我就组织学生与家长进行亲子活动,增进学生的竞争意识,培养学生的感恩心理。比如说,举行拔河比赛、踢毽子比赛等,这些活动使学校与家庭之间
6、达成了共识,也使繁忙的家长在家长开放日中更多的机会了解自己的孩子,与学校一起为学生的思想成长而努力。 家长开放日时,班主任还可以邀请家长参与学生的各种活动,比如设置一些亲子活动,使学生懂得感恩,懂得自己父母的良苦用心。 三、普及科学育儿经,向家长传授经验 家长对孩子的宠爱会使他们忘却教育的科学性,很多家长也不知道该怎样去教育自己的孩子,科学的育儿理念对于家长来说就像是及时雨,可以使他们改变传统的教育理念,为孩子提供一个良好的家庭教育环境。科学的教养方式可以使学生在家庭教育中汲取丰富的精神养料,成长得更迅速。班主任要积极地为家庭提供这样的一个平台,为家长传授科学的育儿理念,在家长与班主任的努力下
7、,相信学生们定会开创一个更加美好的未来。 例如我就经常为家长提供这方面的服务,有的时候为家长在微信群发一些有关于科学的教养方式的材料。这样的内容也许家长们平时就有所接触,但是在实施起来却有些难度。于是我结合每个学生的自身特点,本着因材施教的教学理念,为每一个学生都制定了一个家庭教育方案,让家长去参考。我的工作得到了广大家长的认可,他们在科学的理论指导下,更加注重为学生营造一个良好的家庭环境,在教育方式上也更加的民主化,不再用家长的权威来强制孩子们去做事情,关注他们的心理成长,立足于自己孩子的实际去设定教育目标。如此一来,家庭与学校的教育理念逐渐的一致化,孩子的成长多了一份更坚实的保障。 利用好
8、每个机会,向家长传递科学的教育信息,使家长了解学校,了解班主任工作,在科学的育人理念下与学校一道为了孩子的明天而积极地努力。作为一个班主任,无论多忙,都要积极地解决家长的问题,都要拿出一颗赤诚之心,去服务每个学生。 总之,家校联动,使教育力量变得更加强大,也会使学生的成长更加的科学健康。在具体的班级管理工作中,班主任要有一颗爱心,要在对学生负责的思想理念下积极与家长之间进行沟通。班主任可以利用微信平台来开展班级管理工作,还可以设置家长开放日,让家长对于学校不再陌生,向家长传达科学的育儿理念,使家长可以为学生提供良好的家庭环境,让学生可以快乐成长。班主任就是联系家长与孩子的一个传递站,要及时地向家长传递孩子们的信息,让一切问题都可以在第一时间得到解决。 【参考文献】 1李丹.新形势下的家校联系J.教学与管理.2009(08) 2曾蓉蓉.班主任如何建立家校联系制度J.教育理论与实践.2008(18)