《hpu河南理工《大学语文》试卷(A卷)参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《hpu河南理工《大学语文》试卷(A卷)参考答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页（共 6 页）河南理工大学 2010-2011 学年第 1 学期大学语文试卷（A 卷）参考答案1 四书是儒家文化的经典，包括大学 、 中庸 、 论语 和 孟子 等四部先秦历史文献。北宋程颐、程颢率先提出“四书”这个名称，南宋朱熹为之作注，使它代替传统的五经 、 六经 、 九经 、 十三经 ，成为最能体现儒家思想体系的著作。 大学的内容分为“经”和“传”两部分，其中“经”一章，是 孔子 的原话，传十章，是 曾参（或曾子） 对“经”的理解和解释。2左丘明的著作有 左传 （春秋左氏传 ） 和 国语 。3唐宣宗李忱吊白居易诗云：“缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系名居易，造化无为字乐天
2、。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。”其中“乐天”是白居易的 字 ；“长恨曲”是指 长恨歌 ；“琵琶篇”是指 琵琶行 。这里的“诗仙”是 白居易 。4韩愈诗歌云：“李杜文章在，光焰万丈长” ，李杜是指唐代大诗人 李白、杜甫 ；被称为浪子班头的宋代大词人是 柳永 ；被称为“人中兕虎” 、 “词中之龙”的宋代词人是 辛弃疾 ；北宋中后期的宋代文坛盟主是 苏轼 。5沈从文小说边城创作于 1933 年秋到 1934 年春，小说的主人公是 翠翠 。 红楼梦 的作者是 曹雪芹 。 巴黎圣母院中的主人公是 艾丝美拉达 ，面目丑陋，心地善良的敲钟人是 卡西莫多 。6行政公作者是法
3、定的，读者也是法定的，格式也是固定的。根据行文关系和行文方向，可以分为上行文、下行文和 下行 文。1运用你所学过的大学语文知识，谈谈对我校校训是“明德任责”的理解？分 数 20得 分阅卷人专业班级： 姓名： 学号： 密封线专业班级： 姓名： 学号： 密封线一、填空题（每空 1 分，共 20 分） 分 数 20得 分阅卷人二、 简答题（每题 4 分，共计 20 分） 第 2 页（共 6 页）发扬自己美好的品性，承担一些社会责任。2孔子作春秋绝笔于获麟，司马迁的史记也绝笔于获麟，二者之间有什么必然的联系？司马迁有意仿效孔子。他们认为麒麟是太平盛世的象征，但它却出现在乱世；出非其时，惨遭杀戮，从此天
4、下再无太平的时候；表明了历史学家对现实的批评和将来的绝望。3辛弃疾水龙吟登建康赏心亭抒发了词人怎样的情感？岁月流逝，时无知音，没有人理解他建功立业的迫切心情。4分析黛玉葬花词的基本特征。由花起兴，花人合一，揭示出林黛玉也必将像花一样凋零、沉入泥淖的悲剧命运。5在事务文书中，计划和总结的有什么区别？事前有计划，事后有总结。1 阅读分析题：关于孔子春秋中“郑伯克段于鄢”这句话， 春秋三传解释各自不同：公羊传的这样解释的：克之者何？杀之也。杀之，则曷为谓之克？大郑伯之恶也。曷为大郑伯之恶？母欲立之，己杀之，如勿与而已矣。段者何？郑伯之弟也。何以不称弟？当国也。其地何？当国也。齐人杀无知，何以不地？在
5、内也。在内，虽当国，不地也。不当国，虽在外，亦不地也。榖梁传是这样解释的：克者何？能也。何能也？能杀也。何以不言杀？见段之有徒众也。段，郑伯弟也。何以知其为弟也？杀世子、母弟目君，以其目君知其为弟也。段失子、弟之道矣，贱段而甚郑伯也。何甚乎郑伯？甚郑伯之处心积虑也。于鄢，远也，犹曰取之其母之怀之云尔，甚之也。然则为郑伯者宜奈何？缓追逸贼，亲三、 分析论述题（在下列试题中，第 1 题必做；在第 2 至第 4 题中可任选 1 题。每题 15 分，共 30 分） 分 数 30得 分阅卷人第 3 页（共 6 页）亲之道也。左传是这样解释的：初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故
6、名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。 ”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都不过叁国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。 ”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。 ”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。 ”公曰：“无庸，将自及。 ”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，
7、厚将得众。 ”公曰：“不义不暱，厚将崩。 ”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。书曰：“郑伯克段于鄢。 ”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志。不言出奔，难之也。遂寘姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。 ”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公，公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。 ”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁
8、曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。 ”遂为母子如初。君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。 诗曰：孝子不匮，永锡尔类。 其是之谓乎？”按照公羊 、 榖梁二传的释事方式，在左传中寻找 1相近的段落，并把它翻译成现代汉语。书曰：“郑伯克段于鄢。 ”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志，不言出奔，难之也。春秋记载“郑伯在鄢打败了段， （并把段的势力从郑国清除出去） ”。这是因为段不守孝悌之道，所以不称他为（郑伯的）弟弟；郑伯与段各占一块土地，就像两个君主，所以用了对等的词语“克” ；称庄公为郑伯而不称其为（段的）兄长
9、，这是孔子有意批评他对弟弟没有尽到教养之责；权衡庄公的本第 4 页（共 6 页）意，孔子没有用段出奔共这段话，就是因为骨肉相残， （是人世间最凄惨的事情，他）难以下笔啊！试比较左传与公羊 榖梁二传释事风格的区别。 2左传采用了释事的方法阐释孔子的观点。 公羊 榖梁采用了释言的方法，通过对春秋所用字词的解释，以意逆志，分析孔子的记述历史的观点。二传释言的方法相同，观点完全相反，表明这种随意阐释的方法存在着很大的局限性。结合公羊 榖梁二传，分析郑伯克段于鄢中郑伯 3的形象。郑庄公是春秋小霸，一代之枭雄。才能出众，品德恶劣，擅长以怨抱怨、以怨报德。他做事情只讲利害，不讲道义，因此无法真正笼络住人心。
10、在他的高压政策下，郑国走向霸主地位；但在他死后，郑国三公子争立为君，内乱十余年不息，郑国很快衰落下去，成为晋楚争霸中原的牺牲品。2白居易的名作长恨歌的主题一般有几种看法？结合诗歌的内容谈谈你的理解和观点。3 傅雷家书被称为一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，联系家书谈谈你对处理爱情和事业的关系的看法。4像食指这样的年轻诗人，正处于黄金时代，就遭受到非人的待遇和心灵的摧残，却依然信念执着，痴心不改，简直可以惊天地，泣鬼神，动人心魄，感人肺腑。对此，你有什么启发，请谈谈你的感想。2 长恨歌的主题有四种说法：讽喻说、爱情说，双重主题说和揭示宫廷秘闻说。双重主题说更合适。这由同时所作长恨歌 长恨
11、歌传的比较就可以看出来。李杨爱情，本身是很美好的。但美好的爱情却导致了政治的混乱，把爱情也送入了坟墓。3傅雷先生告诫儿子，对于爱情：第一， “不能太苛” ，只要“本质善良，天性温厚，开阔胸襟” ，其他的美德都是可以附加在这上面的；第二，相互尊重、谅解、宽容；把兴趣集中在事业上；夫妇之间应该是一种知己朋友关系。第三，爱情需要不断的培养。这些话语重心长，对于我们学习和恋爱都有所帮助。4人生，不能停止对理想的追求。这是食指发自肺腑的言辞，也是他做人的准则。我们无论遇到什么困难挫折，都不第 5 页（共 6 页）要放弃理想，放弃对生命中最美好的东西的追求。坚持，再坚持，也许在最后一分钟，奇迹就会出现。越
12、是坚持不下去的时候，越是最关键的时候，也是你的思想升华的时候。理工学子践行大爱 世博园拾金不昧发布人：公生明 供稿人：设计学院 王晓涛 发布时间：2010/10/029 月 20 日上午，在上海世博园 8 号入口，河南理工大学建筑与艺术设计学院 2008 级艺术设计专业的同学们早早排起了队，等待检票入园，8：30 分许，艺术设计 08-2 班学生贾若磊突然发现身旁的空地上有一个黑色钱包。他上前捡起钱包，打开一看，里面有厚厚一沓人民币。 “我当时一看，这么多钱！失主发现后肯定会很着急。 ”贾若磊回忆说， “而且就算我拿了这些钱也不能变成什么富翁，还要接受良心的谴责，所以当时就一个想法：把钱立刻交
13、给警察。 ”拿着钱包，贾若磊急匆匆地找到附近的当值警察，向警察说明了情况。在值班室，警察和工作人员打开钱包，清理物品时发现钱包中共有现金 2430 元、若干发票以及一些证件。看到钱包中有这么多现金，在场工作人员无不被贾若磊拾金不昧的精神所感动，再三要求他留下姓名和联系方式，但都被贾若磊婉言谢绝。 “拾金不昧是中华民族的传统美德，是每个公民应尽的义务，我觉得这没什么好宣扬的。 ”谈到为什么坚决不留姓名时，贾若磊这样解释道。9 时许，世博园一位主管负责人得知这一情况后，亲自带领工作人员找到贾若磊，再次要求他留下姓名，贾若磊仍以“这是我应该做的”为由拒绝了。无奈之下，工作人员只好找到了实习团队的带队
14、老师徐海涛，这才算知道了贾若磊的姓名。“现在捡到财物能主动上交的就很难遇到了，像贾若磊同学这样上交后还坚决不留名的就更少了，这样的精神要广泛发扬！”世博园工作人员赞叹道。周围的游客得知事情的经过后，纷纷对贾若磊的行为表示赞许，一名游客对贾若磊说：“世博会是让世界认识中国、了解中国的一个窗口，你的做法宣扬了中华民族的传统美德，很好！大学生就应该是这个样子！”根据钱包中有关证件的线索，11 时许，工作人员终于找到了钱包的失主。但因为工作原因，失主没有办法当面对贾若磊表示感谢，惟有向带队老师徐海涛发了一条短信表达自己的感激之情。9 月 20 日 11 时许，河南理工大学建筑与艺术设计学院艺术设计专业实习带队老师徐海涛的手机上接收到这样一条短信：四、 应用文写作题（共 30 分） 把校园网上的这则通讯改写成消息，要求不超过 300 字。 分 数 30得 分阅卷人第 6 页（共 6 页）“徐老师，您好，我是钱包的失主。因为工作原因，我不能当面对贾若磊同学表示感谢，只好请您代我向他表示真诚的谢意！同时，我也感谢贵校培养出这么优秀的的人才，祝愿贾若磊同学学习进步！”贾若磊同学以实际行动践行了大
