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1、学校发展 厶 口 阅读下面文字，根据要求作文。 近日，昆明市教育局、市公安局联合下 发了预防和打击校园暴力的通知，通知要 求：学校各班主任要在班上发展2至3名 “治安小信息员”收集校园暴力和“拔毛”等 侵财犯罪、手机网络淫秽传播、校园周边交 通秩序、学校周边不良青少年活动情况以及 学生急需学校、公安机关援助等信息，全面 掌握校园动态，而学校要将班主任收集的情 况、信息上报教育部门。这纸公文，将昆明市 教育局、公安局置于全国舆论的风13浪尖。 安小信息 一篇不少于800字的文章。 j 要求：1立意自定；2文体自选；3题i 日自拟；4所写内容必须与给定的材料相I I 、 一 一 ， _，r E，
2、贝 文锐评 风波 江西省宜春中学刘京平 该通知的出台，有其一定的背景 据了解，近年来随 着城市的发展，独生子女、外来人员子女的增多，各地校 园都频现暴力事件，而昆明也曝出了骇人听闻的“云秀 暴力”事件。2009年】1月23日，昆明市官渡区云秀书院 官渡一中11名初中男生，因“看不惯初二年级女生徐某 平常在学校内的行为”，在课问邀约徐某到校外季官村 老宝象河河埂上。对其实施长时间的殴打，并用手机对 施暴过程进行了录像。随后，这段长达9分46秒、充满 暴力的视频，在该校男生的手机里相互传播。随即，昆明 市有关部门对校园暴力进行了严厉打击。这次招收校园 “卧底”，就是昆明寻求维护校园平安长效机制的一
3、种探 索。在具体写作时，我们可充分对昆明市的这种探索进 行评析，下面提供几种思路： 1可以分析昆明市教育局和公安部门。他们是在什 么背景下、为了什么样的目的而推出该举措的?该举措出 台的程序是否合法(如是否进行了可行性分析)?措施的内 容是否符合未成年人保护法等法律规定?是否有相应的 配套措施(如如何保密)?是否评估了该举措的实施效果? 2可以分析信息员。他们会以怎样的心态和方式去 “履职”(如搜集信息的方式方法)?他们会分散精力耽误 时间影响学习吗?他们是否有足够的自我保护能力?“履 职”会给他们的学习生活和心理带来怎样的影响? 3可以分析普通同学。他们是否赞成身边潜伏着信 息员?为什么?他
4、们会如何对待身边的信息员?为什么? 4可以分析不良青少年。有了信息员，他们的言行 举止会有怎样的改变?他们会如何对待信息员? 5可以分析校园。校园有了信息员，将带来哪些变 化?这些变化是好还是坏? 当然，还可以分析信息员、普通同学和不良青少年 的家长等。 (2010离考作文热点素材速用 霎萎 ； 。98 用最具热度的素材“解释”一个作文题目，高分 更多优惠信息请登录： 奇迹也能诞生在你的笔下! h p：sc9swingcom 江 西 省 宜 春 由 学 刘 酷 、l， 、工， 读罢这则新闻材料，我立马想 起了小时候读过的一则故事： 森林里的小动物都乐意将心 底的秘密告诉给一棵大树，它们认 为无
5、言的大树将会是它们秘密的 守护者。却不料大树将它们的秘 密记在了自己的叶子上。随着那一 阵阵的风，记载着秘密的叶子散落 到了森林的每个角落。小动物们的 秘密顿时都被传了出去。大家开始 怨恨大树，大树生长的那块原本热 闹无比的土地变得无人问津，繁茂 的大树最终抑郁地枯死了。 总担心故事中大树的下场就 是不久之后那些“治安小信息员” 的下场。试想一下，信息员的身份 一旦曝光，还有谁会愿意和这么一 个专打同学小报告的人交朋友?没 有朋友的人在生活、学习上该是多 么孤独?或许你会说，如果保密得 好，信息员的身份一直都不会曝 光，那不就不用担心了吗?可是，世 上何曾有过不透风的墙?信息员的 身份曝光其实
6、是一个早就注定的 结果。唯一的区别，不过是时间的 早晚罢了。 对昆明市教育局、公安局要求 老师在班里安排“治安小信息员” 的做法，我一万个不赞成。 点评：开头由童话故事巧妙切入，生动形象地揭示了“治安小信息员” 滓定是场”杯具 的命运，令人痛惜、叹惋。中间再由大人们在尔虞我诈的现 实生活中常常忆起纯真的同窗之谊的现象，提出不设信息员以便给孩子 留点单纯快乐的校园生活的建议，合情合理，不容拒绝。最后，由生活不是 谍战片 的常识并结合学校教书育人的性质所在，分析设立信息员将给学生 带来人人自危、疑影重重的可怕情形，反对有理更有力。 常听大人们说，现在的社会尔 虞我诈，很少抑或根本就不存在真 正意义
7、上的朋友。常常看到大人们 参加同学聚会回来。情不自禁地感 叹：还是上学的时候好啊，那时才 有真正的哥C1JL!可是，如果真像 昆明市教育局和公安局要求的那 样在校园安排信息员那学生们 是不是会连在上学这会儿都找不 到真心朋友了? 本来，学校是一个让学生全面 发展提高学生综合素质的地方，学 校不仅教给学生们目后赖以生存 的知识本领技术而且还涵养着学 生们为人处世所不可或缺的健康 心理。如果青少年长期置身于随时 都可能被最亲密的同学举报的环 境里，那么想要找到一些安全感都 成了一件奢侈的事更何谈能幸福 快乐地学习、生活? 安排信息员的做法极易引发 同学问的猜忌。因为信息员在暗 处，大家都不知道，于
8、是看谁谁像。 以至演变到最后，只要有同学嘘寒 问暖，就疑心人家是在套话搜集情 报：只要有人单独和老师交谈就 怀疑人家是在打小报告。这样一 来，原本平静、和谐的校园生活将 会变成什么样?同学们单纯、美好 的心灵，将如何忍受? 生活不是谍战片没有必要安 排间谍刺探消息。学校培养的是人 才，而不是专打小报告的怪人。在 学校内指定信息员的做法不仅不 利于青少年的健康成长，而且可能 会带来更多负面的效果。 由此观之，昆明市在校园内安 排“治安小信息员”的做法非常不 可取 是您的 慧23 -63658：9盯 本书呈现的是最新素材，请君一读，我们将是您的 二：二 二 终生挚友!http：sc 9s、in昏c
9、。m 生活不是谍战片 请再三斟酌请仔细权衡 孩子的事再小都是大事：事 关孩子身心安全的事，再小都是需 要再三斟酌，仔细权衡的大事。 近E1昆明市教育局、公安局 为了建设“平安校园”，推出许多措 施。其中，要求班主任在班上发展 学生做“治安小信息员”这一措施 引发热议。 在我看来推出这一措施的出 发点是好的。如今，很多地方的校 园及其周边，充斥着大量不良现 象，青少年在这样的环境下极易误 入歧途。如何给学生的成长环境增 加一层保护网，如何让公安、教育 部门及时掌握校园及其周边的治 安动态，尽可能在恶性事件还未成 形时及时将苗头控制住，这对青少 年的健康成长有积极意义。 可这只是一枚硬币的一面，另
10、 一面呢?教育主管部门是否考虑到 班主任任命“治安小信息员”对学 生的不良影响呢? 对于信息员来说。为了能搜集 到有价值的信息，自然就要有意识 有目的地与校园内外的不良青少 年打交道，这就有点卧底的味道 了。信息员不仅要常常关注校园动 态，还要将情报及时反馈给校方， 而且还不能被不良势力察觉和发 现。否则，后果将不堪设想。 大家都看过谍战影视剧其中 的间谍往往城府很深，不能与任何 人甚至亲人倾诉心中的情感。对于 一个学生来说，要扮演好这样一个 角色，确实不容易。戴着面具说假 话，背着同学去告密，长此以往，也 实在不利于信息员的身心健康。 文锐评 江西省宜春中学李享 对于普通同学来说，身边潜伏
11、着“卧底”，总感觉自己的一举一动 都有人盯着，就如在教室里装了窃 听器、监视器一样，没有安全感。再 说，身边的事情一件件被举报，一 件件被查处是谁告发的呢?这样 会使同学问相互猜疑，进而影响班 级团结。 所以我认为，有关方面只考虑 到这一措施带来的积极意义。却忽 略了它的负面影响。不仅将信息员 推向了风口浪尖，也破坏了班级同 学间的正常相处，这与推出这一措 施的初衷背道而驰。 请再三斟酌，请仔细权衡。 、工， 点评：本文没有将“治安小信息员”制度一棒子打死，而是先承认 它有好的出发点，并分析其有效性。接着，带领读者去观察硬币的另一 面：弊端处处。即使在结尾处，作者也只是恳请有关部门：请再三斟酌 请仔细权衡，分寸感非常强烈。 嫡 ，一嘛作 鬟23 -6365_ 本书为历届高考高分作文素材精选，几乎囊括了未来高考作 - 。* 文所有话题，大容量、全视角，可读性、经典性、速用性一应俱全。http：sc9swingc。m
