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1、,欢迎走进历史课堂,第 二 单 元,社会主义道路的探索,本单元内容是上承中华人民共和国的成立和巩固，下接建设有中国特色的社会主义这段历史。这一时期是我国社会主义建设的探索时期，期间有正确的和比较正确的探索经验。比如“八大”一次会议前后一年多的探索和全面调整国民经济的探索，在“文革中仍起作用，使社会主义建设取得了巨大成就。也有错误惨痛的经验教训，比如“大跃进”和人民公社化以及“文化大革命”，给社会主义事业造成了巨大损失。,单元综述,学习目标,1、通过复习对本单元的主要知识有更深入的认识和理解。 2、通过复习增强学生的记忆、理解及分析解决问题的各方面能力。 3、进一步学会辩证的分析历史事物和现象，
2、加深对党的全面认识。,社会主义道路的探索,1、第一个五年计划时间-内容-成就-2、中华人民共和国宪法名称-时间-性质-3、三大改造：内容-形式-实质-完成时间及标志性意义-4、中共八大背景-时间-任务-意义-5、左倾错误：表现-出现原因-可总结的经验-,涉及内容,另：“文革”十年的时间、反抗事例、两反革命集团、结束的标志,1、我国社会主义改造指的是（ ） 农业社会主义改造 手工业社会主义改造 资本主义工商业社会主义改造 交通运输业社会主义改造 A、 B、 C、 D、 2、中共“八大”提出的党和人民的主要任务是（ ） A、开展土地革命 B、集中力量发展社会生产力 C、镇压反革命 D、开展“文化大
3、革命”3、1958年党中央发动“大跃进”和人民公社化运动后，“左”的错误 严重泛滥，其主要表现是（ ） 高指标 瞎指挥 浮夸风 共产风 A、 B、 C、 D、 4、我国社会主义建设初期，“党的好干部”是（ ） A、王进喜 B、雷锋 C、焦裕禄 D、邓稼先5、 “文化大革命”中最大的冤案是（ ） A、1957年反右斗争扩大化 B、1967年“二月逆流” C、1968年刘少奇被诬陷和迫害致死 D、邓小平被诬为“四五”运动的总后台,A,B,C,C,C,基础巩固,阅读材料： 有可能高速发展我国的生产力.，也必须估计到当前经济上、财政上和技术力量上的客观限制，估计到保持后备力量的必需，而不应当脱离经济发
4、展的正确比例就是要随时注意防止和纠正右倾保守的或“左”倾冒险的倾向，积极而又稳定地可靠地推进国民经济的发展。 摘自中共八大会议文件请回答： 1、中共八大召开的主要背景是什么？ 2、中共八大确立的主要任务是什么？ 3、材料中提出了经济建设的什么方针？ 4、八大以后的经济建设方针的执行情况怎样？原因是什么？,重点应用,1、社会主义改造基本完成，世界经济科技迅速发展。,2、集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人们日益增长的物质文化需要。,3、既反保守又反冒进，积极、稳妥、可靠地发展国民经济。,4、中共八大以后很快背离经济建设的方针，提出了社会主义建设的总路线，开展了“大跃进”和“人民公社
5、化”运动。中共对经济建设的规律认识不足急于求成，忽视客观经济发展规律等。,请回答： 1、上面图画所反映的内容是否真实？根据所学知识说明出现这种现象的原因。 2、党在探索时期的建设走了哪些弯路？从中我们可以为今天的经济建设总结哪些经验教训？,1、不真实。原因：缺乏建设社会主义的经验、对国情认识不足、又急于求成、忽视了客观经济规律。,2、发动了大跃进、人民公社化和文化大革命运动。经验：经济建设一定要遵循客观规律，实事求是，一切从实际出发，生产关系一定要适应生产力的发展。,交流园,通过本单元的学习，你有什么认识、感悟，能跟大家交流一下吗？,社会主义制度的建立可以说是中国共产党在历史上的又一创举，从本单元的学习中可以看到社会主义建设是一个曲折漫长的过程，既会有成功也会有失误。我们应该以史为鉴从历史发展中总结经验教训，遵循社会发展的客观规律从实际出发实事求是，不断积累经济发展的经验，戒骄戒躁，在稳妥中不断前进。同时也应看到中国共产党是一个伟大的政党，能在错误面前敢于面对并及时调整措施加以改进。 ,学习感悟,课下搜集与本单元有关的图片、文字资料等材料以小组为单位分别出一期手抄报。,推荐作业,
