《【人教版】物理必修一：第2章（第1课时）《实验：探究小车速度随时间变化的规律》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】物理必修一：第2章（第1课时）《实验：探究小车速度随时间变化的规律》课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该课件由【语文公社】 第二章 匀变速直线运动的研究 第一课时 实验：探究小车速度随时间变化的规律 该课件由【语文公社】 该课件由【语文公社】 探究一 对基本实验要求的考查 本实验中因考查基本实验要求的题目多有出现 ，所以对实验原理 、 实验器材 、 实验步骤及注意事项等应熟练掌握 在探究 “ 小车速度随时间变化的规律 ” 的实验中 ，某同学操作以下实验步骤 ， 其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号 G )_ 该课件由【语文公社】 A 将小车安放至靠近打点计时器处 ， 先放开小车 ， 再接通电源 B 将打点计时器固定在平板上没有滑轮的一端 ， 并接好电路 C 把一条细绳拴在小车上 ， 细绳
2、跨过定滑轮 ， 下面吊着适当重的钩码 D 取下纸带 E 将平板一端抬高 ， 轻推小车 ， 使小车能在平板上做匀速运动 F 将纸带固定在小车尾部 ， 并穿过打点计时器的限位孔 将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序 _ 该课件由【语文公社】 解析： 实验中 ， 为保证纸带上的打点范围 ， 充分利用纸带 ， 应先接通电源 ， 后放开小车 步骤 验中为保护打点计时器 ， 打完纸带应立即关闭电源 ， 步骤 了处理数据时有可选择性 ， 实验应重复打三条纸带 ， 应补充该步骤 ， 序号为 G. 答案： 师点睛： 熟练实验操作的步骤及操作中的注意事项是能否成功完成本实验的关键 该课件由【语文公社】 变 式 训
3、练 1 关于 “ 探究小车速度随时间变化的规律 ” 的实验操作 ， 下列说法中错误的是 ( ) A 长木板不能侧向倾斜 ， 但可一端高一端低 B 在释放小车前 ， 小车应靠近滑轮处 C 应先接通电源 ， 待打点计时器开始打点后再释放小车 D 要在小车到达定滑轮前使小车停止运动 该课件由【语文公社】 解析： 实验过程中 ， 一般长木板应平放 ， 不能侧向倾斜 ， 但适当一端高一端低 ， 也是可以的 ， 故 在释放小车前 ， 小车应在靠近打点计时器处 ， 故 应先接通电源 ， 再放小车 ， 故 不要让小车碰在定滑轮上 ， 故 答案： B 该课件由【语文公社】 探究二 实验数据处理 某同学在 “ 探
4、究小车速度随时间变化的规律 ” 的实验中 ， 用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况 ， 在纸带上确定出 A、 B、 C、 D、 E、 F、 个计数点 ， 其相邻点间的距离如下图所示 ， 每两个相邻的计数点之间的时间间隔为 s. 该课件由【语文公社】 (1)试根据纸带上各个计数点间的距离 ， 计算出打下 B、 C、D、 E、 并将各个速度值填入下式 (要求保留三位有效数字 ) _m/s， _m/s， _m/s， _m/s， _m/s. 该课件由【语文公社】 (2)将 B、 C、 D、 E、 并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线 (3)根据第 (2)问中画出的 求出小车运动的加速度为
5、_m/保留两位有效数字 ) 该课件由【语文公社】 解析： (1) vB 10 s m/ s . vC 10 s m/ s . vD 10 s m/ s . vE 10 s m/ s . vF 10 s m/ s . 该课件由【语文公社】 (2) 利用描点法 ， 先描出不同时刻各点的速度 ， 再画出速度 时间图线 ， 并让尽可能多的点位于这条直线上 ， 如右图所示 (3) 由加速度的公式 a v t v 0 数值应在 0. 78 m/ 答案： (1)2)如上图所示 (3)课件由【语文公社】 名师点睛： 作图时应该先判断图象的大体走势 ， 然后将各点连接起来 ， 要使尽量多的点分布在直线 (或曲线
6、 )上 ，其余的点平均分布在直线或者曲线的两侧 该课件由【语文公社】 变 式 训 练 2 在做 “ 用打点计时器测速度 ” 的实验时 ， 某同学得到了如下图所示的一条纸带 图中所示数字为各点距第一点的距离 ， 单位： (1)设计一个表格 ， 将测量得到的物理量和计算出的各相邻时间间隔内的平均速度填入表格中 (2)判断纸带运动的性质 ， 并说明理由 该课件由【语文公社】 解析 ： (1) 经测量 ， 相邻时间间隔内的位移 x 如下表 ， 由 v x 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 x/m t/s v/(ms1) 课件由【语文公社】 (2)如下图 ， 在 v 在误差允许的范围内 ， 图象是
7、平行于时间轴的直线 所以纸带做匀速直线运动 答案： 见解析 该课件由【语文公社】 探究三 根据纸带求加速度 某同学在研究小车的运动实验中 ， 获得一条点迹清楚的纸带 ， 已知打点计时器每隔 该同学如图所示选取了 A、 B、 C、 D、 E、 对计数点进行测量的结果记录在图中 ， 单位是 保留三位有效数字 ) 该课件由【语文公社】 (1)纸带在 _ (2) 打 B、 _ ； _ (3)如果小车的运动是匀加速直线运动 ， 则纸带的加速度a _ 分析： 物体做匀变速直线运动 ， 连续相等时间内物体通过的位移差相等 ， 即 x 求加速度时 ， 可根据逐差法来求 某点的瞬时速度等于该段时间内的平均速度
8、， 可取以 求出平均速度即可 该课件由【语文公社】 解析： (1) 由题意知 ，相邻两计数点间的时间间隔 T s 的平均速度 v 10 24 s 0. 495 m/ s. (2) 打 B 时的瞬时速度等于 程的平均速度 10 22 s m/ s. 打 E 时的瞬时速度等于 程的平均速度 （ 10 22 s m/ s. 该课件由【语文公社】 (3) 计算得相邻计数点间的距离 根据逐差法有 a12 ，a22 所以 a （ 代入数据可得 a 2 m/ 答案： (1) 0. 495 m/s (2)m/s m/s (3) 2 m /文公社】 名师点睛： 处理纸带问题 ， 要注意相邻计数点间的时间间隔是多
9、少 ， 求加速度时 ， 一般是利用逐差法 ， 这样可以有效地减少误差 ， 计算时要注意单位的统一 该课件由【语文公社】 变 式 训 练 3 一打点计时器固定在倾角为 的斜面上 ， 一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下 ， 打出的纸带的一段如图所示 纸带上 0、 1、 2、 3、 4、 5、 6是计数点 ，每相邻计数点之间的时间间隔 0.1 s. 该课件由【语文公社】 (1) 根 据 纸 带 上 记 录 的 数 据 判 断 小 车 是 做_ 运动； (2) 若 小 车 做 匀 加 速 运 动 ， 则加速度大小 a _； (3) 在打下计数点 3 时小车对应的速度大小为 v_ 解析： (1)由纸带可求得相邻两计数点的距离分别是 该课件由【语文公社】 (2) 由 a a m/ (3) v 3 v24 （ 10 22 s m/ s. 答案： (1) 匀加速直线运动 (2) m /) m /s
