【人教版】高中地理必修一:3.2《大规模的海水运动》ppt课件

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1、第一章 地球上的水 第二节 大规模的海水运动 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课 标 要 求 运用地图 , 归纳世界洋流分布规律 , 说明洋流对地理环境的影响 。 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课 标 解 读 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 性质分类 、 成因类型 、 分布规律 。 归纳世界洋流的分布规律 , 并能绘制世界洋流分布模式简图 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 一、世界海洋表层洋流的分布 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点

2、拨 栏目链接 自主学习 1 洋流 。 (1)概念:海水常年比较 _沿着一定方向做大规模的流动 。 (2)分类 。 按性质分 暖流:从水温 的海区流向水温 的海区寒流:从水温 的海区流向水温 的海区 (3)动力:海洋水体运动的主要动力是 _。 稳定地 高 高 低 低 盛行风 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 2 分布 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 千岛寒流 日本暖流 北太平洋暖流 加利福尼亚寒流 南赤道暖流 东澳大利亚暖流 秘鲁寒流 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 北赤道暖流 墨西哥湾暖流

3、加那利寒流 巴西暖流 西风漂流 本格拉寒流 北大西洋暖流 拉布拉多寒流 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 南赤道暖流 西风漂流 西澳大利亚寒流 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 合作探讨 1 读下表 , 合作探讨世界表层洋流的分布规律 。 顺 逆 寒 暖 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 逆 暖 寒 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 逆 顺 寒 顺 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 同步辅导 1 课堂归纳 课程标准导航 基础自主梳理 互

4、动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 2 难点解惑 (1)大气运动和近地面风带是海洋水体运动的主要动力 。 其次 , 洋流的运动还受陆地形状的限制和地转偏向力的影响 。 (2)洋流按成因划分 。 风海流:盛行风吹拂海面 , 推动海水随风漂动 ,并使上层海水带动下层海水 , 形成规模很大的洋流 ,叫风海流 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 密度流:由于各海域海水的温度 、 盐度不同 , 引起海水密度的差异 , 从而导致海水流动 , 叫作密度流 。 如直布罗陀海峡两侧盐度对比及密度流形成 (如下图

5、)。 其他海域密度流:红海与印度洋 (曼德海峡 );波斯湾与印度洋 (霍尔木兹海峡 )。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 补偿流:由风力和密度差异所形成的洋流 , 使海水流出的海区海水减少 , 相邻海区的海水便会流来补充 , 这样形成的洋流叫作补偿流 。 补偿流分为水平补偿流和垂直补偿流;垂直补偿流又分为上升流和下降流 。 如各大陆信风带控制下的大陆西岸因盛行离岸风往往形成上升流 , 如秘鲁寒流 、 本格拉寒流 、 加利福尼亚寒流 、 加那利寒流等 。 (3)洋流按性质分类 。 寒流:洋流水温比流经地区温度低 (或高纬度流向低纬度 ),为寒流 。 暖流:洋流水

6、温比流经地区温度高 (或低纬度流向高纬度 ),为暖流 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 寒 、 暖流的判读方法 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 首先判定南 、 北半球 根据水温的排列规律 。 其次判定洋流流向 等温线凸出方向即为洋流流向 。 最后判定洋流性质 如果海水等温线向高纬凸出 (北半球向北 , 南半球向南 ), 说明洋流水温比流经地区温度高 , 则洋流为暖流;如果海水等温线向低纬凸出 , 说明洋流水温比流经地区温度低 , 则该洋流为寒流 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 同步检

7、测 1 洋流是大规模流动的海洋水体 , 它对全球的热量平衡起着重要作用 。 读图 , 完成下列各题 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)读图甲判断 , 该海域位于 _半球;该洋流 (虚线所示 )流经海区水温比同纬度附近海区水温 _。 按照寒 、暖流的分类 , 该洋流是 _流 。 (2)图甲虚线所示的洋流朝 _(方向 )流动 。 在图乙所示的 、 、 、 四海区中 , 图甲表示的海域可能出现在_海区 。 (3)解释北印度洋西南季风形成的原因 , 并按时针方向说明夏季北印度洋季风洋流流动的方向 。 南 高 暖 南 西南季风的形成主要由气压带、风带的季节移动。

8、受西南季风影响,北印度洋夏季洋流自西向东流,呈顺时针方向。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (4)为什么在有些大陆沿岸海区会发生上升流现象 ? 在图乙所示 、 、 、 四海区中最可能出现上升流的是哪一海区 ? 在某些大陆西岸或东岸盛行离岸风,离岸风往往将附近表层洋流带走,海洋底层洋流受海底地形影响,上涌至表层进行补充,形成上升流。最可能出现上升流 (有离岸风 )。 二、洋流对地理环境的影响 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 自主学习 1 对气候的影响 。 (1)促进高低纬度间热量的 _和 _, 对全球热量平衡具有重要意义 。 (

9、2)暖流对沿岸气候具有 _, 寒流对沿岸气候具有_。 输送 交换 增温增湿 降温减湿 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 2 对海洋生物资源和渔场的分布有显著的影响 。 (1)寒 、 暖流相汇处 , 形成大渔场 。 渔场名称 暖流 寒流 北海道渔场 日本暖流 _ 北海渔场 _ 北冰洋南下冷海水 纽芬兰渔场 墨西哥湾暖流 _ (2)大陆西岸多离岸风 , 盛行 _流 , 易形成大渔场 ,如 _渔场 。 秘鲁 千岛寒流 北大西洋暖流 拉布拉多寒流 上升 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 3 对航海的影响 。 顺洋流航行可节约燃料 , _速

10、度; _和_对海上航行不利 。 4 对海洋污染物的影响 。 有利于污染物的扩散 , 但 _了污染的范围 。 扩大 加快 海雾 冰山 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 合作探讨 2读 2月大洋表面海水等温线分布图,探讨下列问题。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)图中 代表的渔场是 _(选择填空 )。 A 北海道渔场 B 秘鲁渔场 C 北海渔场 D 纽芬兰渔场 (2)图中 处海区等温线稠密的原因是_ 。图中 C、 D、 E、 _。 (3)流洋对甲海区沿岸气候的影响是: _。 洋流对乙海区沿岸气候的影响是: _。 暖流交汇处 ,

11、 水温差异大 , 等温线密集 D D 降温减湿 增温增湿 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 同步辅导 1 课堂归纳 2 难点解惑 (1)洋流对地理环境的影响 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 影响 举例 气候 高低纬度间热量输送交换 , 调节全球热量分布 对沿岸气候:暖流增温增湿 , 寒流降温减湿 西欧典型的温带海洋性气候 、 摩尔曼斯克成为不冻港与北大西洋暖流密切相关; 马达加斯加岛东部 、 澳大利亚东北部 、 墨西哥湾沿岸热带雨林气候的形成 , 受流经当地的暖流影响显著; 北非撒哈拉沙漠直逼海岸 、北美西南太平洋沿岸热带沙

12、漠的形成受流经当地的寒流影响显著 海洋 生物 寒暖流交汇 , 饵料丰富 , 形成大渔场 上升流将深层营养物质带到表层 ,形成大渔场 纽芬兰渔场:墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇处; 北海渔场:北大西洋暖流与北冰洋南下的冷海水交汇处; 北海道渔场:日本暖流与千岛寒流交汇处 秘鲁渔场:上升流; 中国舟山渔场:长江口 、 台湾暖流与东海沿岸寒流交汇处 海洋 污染 加快净化速度 扩大污染范围 2002年 11月 “ 威望号 ” 油轮在西班牙附近海域沉没 , 泄露大量石油 。 附近海域有北大西洋暖流流经 , 使石油主要向北扩散 海洋 航行 顺流节能节时; 逆流耗时耗能 哥伦布第一次横渡大西洋逆着北大西洋暖

13、流 , 共花了 37天 , 第二次航行 ,是顺着加那利寒流航行 , 只用了 20天 。 郑和下西洋时冬季出发 , 夏季返回 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)厄尔尼诺现象和拉尼娜现象 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 同步检测 2 下图为世界四大渔场附近洋流分布图 , 读图 , 完成 (1) (2)题 。 (1)四渔场中成因与其他三大渔场不同的是 ( ) A 甲 B 乙 C 丙 D 丁 (2)关于洋流对地理环境影响叙述正确的是 ( ) A 洋流加快了海洋污染净化速度 , 缩小了污染范围 B 在 洋流影响下 , 大陆沿岸降水增加 C 在 洋流影响下 , 沿岸热带沙漠气候所跨纬度范围广 D 洋流交汇处对海轮航行有利 C C 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标

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