《【人教版】高中地理必修一：2.3《常见天气系统》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】高中地理必修一：2.3《常见天气系统》ppt课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 地球上的大气 第三节 常见的天气系统 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课 标 要 求 运用简易的天气图 ， 简要分析锋面 、 低压 、 高压等天气系统 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课 标 解 读 1 了解气团 （ 冷气团 、 暖气团 ） 概念 。 2 掌握峰的概念 、 分类及其过境时的天气特点 。 3 掌握高 、 低压系统控制及其影响下的天气特点 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 一、锋与天气 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 自主学习 1 气团与
2、锋 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)气团：是指水平方向上 _、 _等物理性质分布比较均一的大范围空气 ， 如图示中暖气团 、 冷气团 。单一气团控制下 ， 天气稳定少变 。 (2)锋 。 概念：当冷暖两种性质不同的气团在移动过程中相遇时 ，它们之间就会出现一个倾斜的交界面 ， 叫作 _， 其与地面相交的线 ， 叫作 _， 两者统称为锋 。 温度 湿度 锋面 锋线 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 特点：锋面自地面向高空 _气团一侧倾斜 。 分类：根据锋面移动过程中两侧冷暖气团所占主次地位 的 不 同 ， 可 以 将 锋
3、 分 为 ： _ 、_、 _。 准静止锋 冷 冷锋 暖锋 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 2 锋与天气 。 冷气团 暖气团 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 项目 冷锋 暖锋 准静止锋 过境前 单一暖气团控制，温暖 晴朗 单一冷气团控制，低温 晴朗 单一气团控制，天气晴 朗 过境时 暖气团被冷气团抬升，常出现_等天气现象 暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生_ 暖气团平衡抬升或爬升，形成持续性降水 过境后 冷气团替代了原来暖气团的位置，气压_，气温_，天气晴朗 暖气团占据了原来冷气团的位置，气温_，气压_，天气转晴 单一气团控制
4、，天气晴朗 天气 实例 我国大多数降水天气，北方夏季的暴雨，冬春季节的大风、沙暴、寒潮 一场春雨一场暖 我国长江中下游地区的梅雨季节，贵阳冬半年“ 天无三日晴 ” 下降 阴天、下雨、刮风、降温 升高 连续性降水或雾 上升 下降 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 合作探讨 1 读图 ， 探讨下列问题 。 (1)根据锋面两侧气团移动方向分类 ， 甲是 _，乙是 _。 (2)用符号表示图示锋的类型 。 冷锋 暖锋 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (3)甲锋的降水位置主要出现在 _(锋前 /锋后 )， 乙锋的降水位置主要出现在 _(锋前
5、 /锋后 )。 (4)甲锋过境时 ， 带来的灾害性天气是 _；乙锋过境时带来的天气现象是 _。 (5)画出甲 、 乙两天气系统过境前后气温 、 气压的变化情况 。 锋前 锋后 寒潮 (或低温冻害 ) 连续性降水或大雾 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 同步辅导 1 课堂归纳 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 2 难点解惑 (1)我国东部季风区锋面雨带移动 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)影响我国天气主要的准静止锋 。 华南
6、准静止锋 。 主要活动于南岭山脉或南海地区 。 一年四季都可见到 ， 但多出现于冬 、 春两季 ， 秋季出现最少 。 冬季降水不强 ， 春夏季可发生暴雨 ， 持续数天 ， 甚至 10天以上 。 华南准静止锋的位置 ， 随季节不同而有所变化 。 冬半年 ， 锋面北侧冷高压势力强大 ， 锋区位置偏南；夏半年 ， 锋面南侧副热带高压势力强大 ， 使锋区位置偏北 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 江淮准静止锋 。 每年夏初 ， 来自海洋上的暖湿气流与大陆上南下的冷空气交锋 、 对峙 ， 在长江中下游和淮河流域形成了一种著名的天气系统 江淮准静止锋 。 它是形成梅雨的
7、重要天气系统 。 “ 清明时节雨纷纷 ” ， 就是梅雨天气的真实写照 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 昆明准静止锋 。 冬半年 ， 南下的冷空气遇到云贵高原阻挡 ， 冷锋面在昆明和贵阳之间静止下来形成昆明准静止锋 (又称云贵准静止锋 )。 大致以 104 以东的贵阳一带多阴雨冷湿天气 ， 而以西的昆明在单一暖气团控制之下 ， 多晴朗温暖的天气 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 天山准静止锋 。 来自西伯利亚和北大西洋的不太强的冷锋进入准噶尔盆地后 ，被天山阻挡 ， 使冷锋停滞不前 ， 常形成地形锋性质的天山准静止锋 ，
8、造成阴雾或微雪天气 。 天山北坡和北疆大部分地区冬 、 春降水较多就与天山准静止锋活动有关 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 同步检测 1 中国 2010年上海世博览会于 5月 1日正式开园 ， 会期 184天 。下图为我国东部地区一般年份夏季风进退及锋面位置示意图 。 据图 ， 下列关于世博会期间影响上海的天气系统及上海的天气特点的叙述 ， 正确的是 ( ) C 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 A 5月和 7月主要受冷锋影响 ， 狂风暴雨 B 6月和 10月主要受暖锋影响 ， 阴雨连绵 C 7月和 8月主要受副高控制 ，
9、高温少雨 D 9月和 10月主要受反气旋控制 ， 寒冷干燥 二、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 自主学习 1 概念理解 。 (1)低压或 _， 高压或 _， 分别是对同一个天气系统的不同描述 。 (2)低气压与高气压是指 _分布状况而言的；气旋与反气旋 ， 是指 _状况而言的 。 气旋 反气旋 气压 气流 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 2 气旋 (低压 )、 反气旋 (高压 )的特征 、 天气状况比较 。 顺 上升 阴雨 逆 下沉 晴朗、干燥 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材
10、活动点拨 栏目链接 合作探讨 2 读北半球某天气系统形成示意图 ， 探讨下列问题 。 (1)图中虚线箭头表示 _， 实线箭头表示_。 (2)从气压状况看 ， _；从气流状况看 ， 水平气压梯度力 风向 高压 气旋 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (3)通常情况下 ， 天气 _， 常出现天气 _。 (4)由图中可看出 ， _， _。 系统 _部风向相同 。 阴雨 晴朗 东 偏北风 偏南风 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 同步辅导 1 课堂归纳 气流 状况 气压 东西两侧风向 水平运动 垂直 运动 天气 状况 实例 气旋 低压 东
11、侧：偏南风 西侧：偏北风 四周向中心 (北逆南顺 ) 上升 阴雨 台风 反气旋 高压 东侧：偏北风 西侧：偏南风 中心向外 (北顺南逆 ) 下沉 晴朗 伏旱 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)锋面气旋 。 锋面气旋是地面气旋和锋面联系在一起而形成的 ， 主要活动于中高纬度地区 。 下面以北半球的低气压 (气旋 )为例 ，简述锋面气旋图的判读 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 确定锋面位置 。 图中的 锋面多形成于低压槽上 ， 即图中的 这是因为低压槽附近风向产生切变 ， 使得槽前和槽后的风向不同 ， 气流性质也不同 ，
12、在低压槽处相遇辐合上升 ， 形成了锋面 。 确定锋面附近的风向 。 根据北半球风向的画法 ， 可以确定锋面附近的风向 。 如图中 ， F、 E、 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 确定气流的性质 。 图中 F、 风从北方吹来 ， 来自高纬度地区 ， 而 E、 故 F、 、 F、 E、 确定锋面性质与移动方向 。 根据图中 E、 F、 G、 暖气团的性质 ， 可确定 而且又可推知锋面都应随气流呈逆时针方向移动 。 气旋有其生成 、 消亡的过程 ， 锋面气旋的生命史一般为 3 5天或更长一些时间 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接
13、确定锋面气旋控制地区的天气 。 由图可知 ， 气旋的前方为 故在锋前 旋的后方为 故在锋后 旋中部是暖气团控制的天气 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)台风和寒潮 。 读入侵中国的台风 、 寒潮路径图 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 内容 台风 寒潮 概念 西北太平洋上，中心附近最大风力在 12级以上的热带气旋 当一次冷空气入侵，使气温在 24小时内下降 10 以上，最低气温降至 5 以下时 发源地 西北太平洋上的热带洋面 亚欧大陆的西伯利亚 天气系统 热带气旋 (热低压 ) 蒙古西伯利亚高压 (冷高压 ) 多发季节 夏、秋季节 冬、春季节 天气特征 狂风、暴雨、风暴潮 低温、大风、暴风雪 入侵路径
