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1、 1期中综合检测-掌门 1 对 1（120 分钟 120 分）一、积累与运用(25 分)1.下列词语中加点字读音无误的一项是(2 分)()A.酝酿(nin) 褪色(tu) 枯涸() 发髻(j)B.惩罚(chn) 肥硕(shu) 憔悴(cu) 占卜(b)C.梦寐(mi) 尴尬() 祷告(do) 荫蔽(yn)D.竦峙(sn) 黄晕(yn) 停滞(zh) 匿笑(n)2.下列词语中有错别字的一项是(2 分)()A.树杈 荡漾 宽宏大量 呼朋引伴B.敧斜 惊惶 出人意料 铭记在心C.吐蕾 并蒂 持之以恒 花枝招展D.缠绕 菡萏 鸭雀无声 抖擞精神3.下列句中加点成语运用不恰当的一项是(2 分)()A.一
2、小时后,他终于苦心孤诣地完成了作业。B.2013 年 4 月 20 日,四川雅安发生地震后,各级领导翻来覆去地讨论灾区群众的安置和灾后重建问题。C.他们俩是一对形影不离的好朋友。D.我低头一看鞋带却是好好的,小明哈哈大笑,我恍然大悟。哎!中招了!4.下列文学常识搭配有误的一项是(2 分)()A.朱自清佩弦散文家、诗人、学者B.魏巍鸿杰我的老师C.曹操梦得政治家、军事家、诗人D.老舍舍予济南的冬天5.古诗文填空。(7 分)(1),风正一帆悬。(2)乡书何处达?。(3)我寄愁心与明月,。(4)论语儒家所倡导的待人接物的处世之道是 ,。 2(5)古诗文中有很多关于读书学习的经典名句,请写出连续的两句
3、: 。6.(2012浙江中考)下面这段文字中画线句子各有一处语病,请在原句上改正。(2 分)网络谣言,不仅损害了公民权益,而且扰乱了社会秩序。事实表明,网络谣言的泛滥和滋生,会扰乱社会秩序使许多人成为受害者。开展“绿色网络”进校园,是保护未成年人健康成长的需要。7.综合性学习。(8 分)“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”,这种不文明交通行为被网友们戏称为“中国式过马路”。学校组织学生走进社区,开展“文明出行”的社会调查实践活动,请你完成下列任务。(1)分析下面“社区居民交通出行违章情况调查图”,提取主要信息。用一句话评价社区居民交通出行状况。(4 分)主要信息: 评价: (2)中央电视台
4、2012 年 10 月 14 日新闻直播间节目播出“中国式过马路:十字路口 1 小时 600 人闯红灯”。可见这并不是少数人的行为,对于这种行人集体闯红灯的行为石家庄和沈阳均出台政策整治陋习,请阅读下面材料,概括两市整治行人和非机动车驾驶人不文明交通行为的两个相同的措施。(2 分)材料一为有效引导市民出行行为,石家庄市交管部门在市区示范路口整治行人和非机动车驾驶人的交通违法行为。在大路口,对群体性闯红灯的,要处罚前三名;在小路口,对闯红灯的人,将全部处以 50 元以下罚款。此次活动中,对一些外来务工人员或家庭困难者,交管部门也准备了几项辅助措施,如罚款可以改成在自愿的基础上当两个小时的交通志愿
5、者,也可 3以改成让他所在单位领导或者社区管理者到现场共同接受教育等。材料二为强化行人和非机动车驾驶人通行秩序管理,沈阳市启动了对行人和非机动车驾驶人交通违法的“全警执罚”工作。记者在一份处罚标准说明上看到,对行人和非机动车驾驶人违法的处罚标准分为:5 元、10 元、20 元、30 元、50 元警方告诉记者,违法后想逃避制裁是不可能的。不罚款还有很多有效的处罚方式,违法者还可以选择路边罚站观摩交通执法,或者选择做交通执勤志愿者参与交通治理。相同的措施: (3)调查数据显示,2012 年 1 月至 10 月,全国因行人闯红灯肇事造成 798 人死亡,平均每天 2.6人死于“闯红灯”。针对“中国式
6、过马路”的危险行为,请你拟写一句劝诫行人遵守交通规则的宣传语。(不超过 15 字)(2 分)宣传语: 二、阅读品悟(45 分)(一)(2011郴州中考)诗歌鉴赏,完成 8、9 题。(5 分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。8.从本诗哪些词语可以看出写的是初春景象?(写两个以上)(2 分)答: 9.这首诗通过描写西湖初春的明媚风光,抒发了作者怎样的感情?(3 分)答: (二)(2012广东中考)阅读下面的文言文,完成 1013 题。(11 分)程氏爱鸟吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花
7、,丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君 恶杀生,儿童婢 4仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其鷇 可俯而窥也。又有桐花凤四五百,翔集其间,此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人,闾里间见之,以为异事。此无他,不忮 之诚,信于异类也。有野老言:鸟雀巢去人太远,则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。人既不杀,则自近人者,欲免此患也。由是观之,异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也。(选自苏轼东坡杂记)【注】武阳君:苏轼的母亲。鷇(ku):初生的小鸟儿。忮(zh):凶狠。10.解释下列加点词语在句中的意思。(2 分)(1)信于异类也()(2)去人太远()11.把文中画线句子翻译成现代汉语。(3 分
8、)此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人。译文: 12.联系上下文,众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么?(3 分)答: 13.选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考?(3 分)答: (三)阅读风筝节选,完成 1417 题。(14 分)但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是
9、笑柄,可鄙的。有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了 5他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道
10、,也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。14.第段画线句子是什么描写?有什么作用?(4 分)答: 15.赏析句中加点词语。(4 分)“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。”答: 16.选文所说的“精神的虐杀的这一幕”指什么?(3 分)答: 17.读了以上文段,你从鲁迅先生身上学到了什么精神品质?(3 分)答: (四)阅读下文,完成 182
11、1 题。(15 分)卖白菜莫言1967 年冬天,我 12 岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫着我的乳名,说:“社斗,今天是大集,去找个篓子来吧” 6“可是,您答应过的,这是我们留着过年包饺子的”话没说完,我的眼泪就涌了出来。母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些恼怒地说:“这么大的汉子了,动不动就抹眼泪,像什么样子!”她靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。我
12、把脸伏在母亲的胸前,委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头,我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。集市在邻村,距离我们家有三里远。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了,以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌,我知道闯了大祸,站在篓边,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的”母亲将那棵白菜放进篓子,原本是十分生气的样子,但看到我哭得真诚,母亲的脸色缓和了,没有打我也没有再骂我。她蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头,我在后边帮扶着,让她站直了身体。终于挨到了集上。母亲让我走,去上学
13、,我也想走,但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身,开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又逐棵地戳着我们的白菜,撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧。我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?”“大婶子,别撕了,放到这时候的白菜,老帮子脱了五六层,成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中,我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜,包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太搬着白菜站起来,让母亲给她过秤。她把她的脸几乎贴到秤杆上,仔细地打量着上面的秤星。终于核准了重
