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1、1马说复习导学案 两课时 一、目标导学1、认识作者 2、识记文言词语 3、翻译句子 4、背默全文 5、掌握内容 6、分析写法二、自主复习 组长检查 （一）认识作者：韩愈，唐宋八大家之首，（韩柳欧曾王三苏） ，有“文起八代之衰”的美誉。学过：早春呈水部张十八员外（二）识记文言词语1、通假字(1)食马者:“食”通“饲”，喂养。(2)才美不外见:“见”通“现”,显现。 (3)不能尽其材:“材”通“才”,才能。(4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表疑问,相当于“吗”。 2、古今异义(1)是 古义:这样的.今义:判断词 例: 是马也,虽有千里之能. (2)安 古义:怎么.今义:安全;安定;安装. 例:安求
2、其能千里也? (3)等 古义:同样.今义:等候;用在人称代词名词后表示复数或列举. 例:且欲与常马等不可得. (4)或 古义:有时，有的人. 今义:或者 例:一食或尽粟一石 (5)然后 古义：副词，表示一种情况出现以后，出现另一种情况，着重表示前事是后事的条件 今义：连词，表示接着某个动作或情况之后。 例：然后有千里马。 (6)食 古义：通“饲”喂养 今义：吃。 例：食之不能尽其材。 3、一词多义(1)之 虽有千里之能： 的 马之千里者：宾语后置标志。无义。策之不以其道：代词，它，千里马 鸣之而不能通：音节助词，不译 (2)能 虽有千里之能: 才能，能力 安求其能千里也: 能够 (3)策 策之
3、不以其道:名词作动词，鞭打 执策而临之: 马鞭 策勋十二转： 动词，记载木兰诗 (4)而 鸣之而不能通其意:表转折，但是 执策而临之:连词，连接状语和谓语 (5)食 一食尽粟一石： 吃，动词食不饱，力不足: 吃，动词 食之不能尽: 通“饲” 喂养，动词 (6)虽 故虽有名马: 即使 虽有千里之能: 虽然 (7)其 安求其能千里也：代“千里马” 食之不能尽其材：它的 其真无马邪: 难道，反问，加强语气 其真不知马也： 表推测，“恐怕”策之不以其道： 它的 (8)以 不以千里称也： 把，用 策之不以其道： 按照 (9)道 策之不以其道： 正确的方法 道不通： 道路 4、词类活用(1)形容词用作动词
4、： 只辱于奴隶人之手。 辱：受屈辱。一食或尽粟一石。 尽：吃尽。(2)、名词用作动词： 策之不以其道。原意指马鞭，这里用作动词，引申为用鞭子打，这里是驱使的意思。(3)、数量词用作动词： 食马者不知其能千里而食也。 千里：日行千里。（4）、形容词的使动用法： 食之不能尽其材 尽：使尽，竭尽。25、马的成语：一马当先 马到成功 老马识途 千军万马 招兵买马 天马行空 6、马的诗句：夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。(陆游：十一月四日风雨大作 ) . 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 （白居易钱塘湖春行） .枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远天净沙秋思） 挥手自兹去，萧萧班马鸣
5、。(李白：送友人) 云横秦岭家何在？雪拥南关马不前（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） 山回路转不见君， 雪上空留马行处。 （白雪歌送武判官归京岑参） 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。（王翰凉州词） 射人先射马，擒贼先擒王。（杜甫前出塞） 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。（孟郊登科后）但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。（王昌龄出塞） 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）(三)、翻译（组长检查每人翻译一段）(四)、背诵默写：1 本文的中心论点是（中心句）：世有伯乐，然后有千里马。表明千里马和伯乐关系的语句。点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子。 2 有一位名人曾说过：
6、“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。 ”由此我们可想到马说的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与马说 中千里马的遭遇相似，相应的句子是。 怀才不遇的人常慨叹的两句话是。 3 千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 4 能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。写千里马有异于常马的特征的句子是：一食或尽粟一石。 5 千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。表明食马者无知的句子。6 千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才
7、美不外见，且欲与常马等不可得。7 对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句：且欲与常马等不可得，安求其能千里也 8食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子。 9 表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句 10 表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪？其真不知马也。 (五)、掌握内容、 1、全文围绕“不知马”这一中心，首段点明：伯乐对于千里马的决定作用。中间揭示：千里马被埋没的根本原因是食马者的无知。尾段：总结全文，讽刺食
8、马者的愚妄。 2、千里马被埋没了可悲可叹，我们在读时该带着怎样的语气呢？ 语速较缓，语意中透出些惋惜之情。 3、千里马的才能被埋没的原因： 伯乐不常有。食马者不知其能千里而也。食不饱，力不足，才美不外见。 你觉得罪魁祸首是谁？ 4、是什么促使韩愈写马说呢？是目睹了千里马的遭遇有感而发还是另有所指呢？联系背景，谈谈自己的看法。 写作背景 ：韩愈初登仕途时，很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇，甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此，他仍然申明自己有“忧天下之心”，不会遁迹山林。后相继依附于节度使董晋和张建幕下，郁郁不得志，所以作马说 ，发出“伯乐不3常有”的感叹。 5、韩愈将自己怀才不遇的无奈
9、，对食马者的愤慨在文中淋漓尽致地表达出来，那么他将马尽千里之能的渴望寄托到谁的身上呢？ “世有伯乐然后有千里马”，韩愈认为千里马的有无关键在于有无伯乐。 6马说中伯乐、千里马和常马分别喻指什么？寄托了什么寓意？ 千里马人才，伯乐赏识人才的人，借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露封建统治者埋没人才的现象，表达作者怀才不遇的愤意。 7.马说抨击当时“食马者” “不只马”的错误行为。但韩愈没有从正面阐明应该怎么做。参照第三段，你认为他主张怎么样对待“千里马”那样的人才？策之以其道，食之能尽其材，鸣之而能通其意（主张封建统治者应当善于识别人才，尊之以高位，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展才干。
10、用成语答：知人善任。8.马说 的标点符号，是现代人加的。有人指出：末句“其真不知马也” ，应该用问句（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。 同意用句号，问而后答，一锤定音。也可同意用问号，即把最后两句理解为：到底是真的没有千里马呢，还是真的不能识别千里马呢？发人深思，余味无穷。 9如果想成为“千里马” ，你认为最需要的主观和客观条件各是什么?请结合文本与现实生活谈谈看法。 主观条件：把握机遇，自强不息；客观条件：适合成长的环境，识才爱才用才的伯乐。 10如果你是一匹“千里马” ，而尚未被“ 伯乐”发现，你该怎么做? 不气馁，努力做好本职工作(1 分) 寻找机会，展示自己
11、才华 (六) 、分析写法：“ 说” 的语言简洁明了，寓意深刻；写法灵活，跟现代的杂文大体相似，通常采以小见大的办法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理，即“托物寓意”。 三、典例示范（一） （11 分）资阳市 2010 【甲】马说 【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。 君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金？涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。 于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？” （注解：安事：要何
12、用 捐：弃 之：指死马 期年：满一年 诚：真心 致士：纳贤士 见事：被侍奉） 【译文】 郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道：请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金?这个近侍胸有成竹地对君主说：买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢?天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了。于是不到一年，三匹千里马就到手了。如果现在大王真的想要罗致人才，就请先从我开始吧；我尚且被重用，何况那些
13、胜过我的人呢?他们难道还会嫌千里的路程太遥了吗?” 1 解释下列句中加点字的意思。 （2 分） （1）策之不以其道（用鞭子打 ） （2）天下必以王为能市马（ 买 ） （3）买其首五百金（ 它的 ） （4）鸣之不能（助词，没有实在意义。 4） 2结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。（2 分）表面看是指马，其实是喻指人才。 3甲文借伯乐相马的故事，发出了“千里马常有，而伯乐不常有”的感慨，表达的主题是对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨。乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是应该重视人才，用诚心吸纳人才，才能得到人
14、才。 （3 分） 4翻译。 （4 分）呜呼！真不知马也。所求者生马，安事死马而捐五百金？ 唉！是真的没有好马吗？这是不识好马呀。我要买的是活马，为了一匹死马而丢掉五百金有什么用？ （二）2010 年朝阳市（15 分）甲马说乙有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 【注释】比：副词，接连地。 还：通“环”，环绕。 朝：早晨。 一旦： 一天。 【译文】 有卖千里马的人，连续三天站在集市上卖马，人们不知道那是匹千里马。这个人就去拜见伯乐，说：“我有骏马想要卖，连续三天站在集市上，人们不跟我交谈。希望您环绕着马看它，离开的时候再回头看看它
