《高三班级工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三班级工作总结（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、篇一：高三班务工作总结高三班务工作总结时间如白驹过隙， 本学年度已近尾声。 在班务管理工作中， 我能按照学年初制定的计划，以“勤” 、 “严” 、 “爱”治班，积极向有经验的同行学习，凡事能善始而敬终，真心真爱关注学生最现实、最直接、最迫切的问题，防范和化解矛盾，构建和谐班级。比较顺利的完成了学校分配的工作任务。在今年的高考中，我所带的三 * 班 * 人中有 *人达一本线、 * 人达二本线， * 人达三本线， *人体育过线，为了以后更好的工作，我就将一学年的班务管理工作总结如下：一、班风建设：开学伊始，设置高考倒计时牌，并以此为警示增强学生的紧迫感、责任感和忧患意识；通过“高三誓词”签字和宣誓
2、活动激发斗志，珍惜今天（高三誓词： “我庄严宣誓志愿成为 * 中学高三 * 班人，肩负决战高考，放飞梦想的使命，自觉而坚决做到特别能服从、 特别能自主、 特别能合作、 特别能战斗、 特别能成功 ； 牢记责任、 承担压力、共享荣誉、无悔高三，把全部身心献给组织活动，体验成功，做有魅力的三 *班人！ ” ） 。每周至少利用一节语文自习时间召开班会，总结安排、统一思想；抓迟到、早退、旷课等班务日常管理，基本保证了正常的教学秩序；以帮助学生克服陋习为抓手，对一部分同学有不良嗜好的现象进行了最大限度的疏导、控制和防范。二、 学风建设： 通过 “班级学习目标工程的实施” ， 明确师生责任， 自加压力， 共
3、建共赢；通过“一保一帮一带”活动（保硬选手升级、帮踩线生跨越、带全班进步）使之各得其所；通过“抓好月考、备战高考”系列活动让学生在演习中积累智慧，体验成功。以每次诊断考试为契机，进行认真细致的成绩分析；帮助每位同学制定切实可行的学习和复习备考计划；联合本班科任老师帮助每位同学寻找各学科的提升空间和有效增长点；分类指导、分层备考，定期召开不同层次的学生会议，针对学生个体提出不同的要求；加大对部分学优生的指导和培养力度，帮助学习有困难的学生树立信心、明确努力的方向；讲述过去不同层次的学生努力学习、终获成功的鲜活事例以激励学生。三、文化建设：利用教室后面的黑板报主办有关学习方法和备考经验之类的能催人
4、奋进的版面；以整治教室和寝室的清洁卫生、学习和休息纪律为突破口优化育人环境，形成班级文化特色；重视艺体生的培养工作，经常与专业老师和教练员联系制定切实有效的训练和学习方案， 促进他们的发展 （目前已知班上的唯一一位体育生顺利过线， 赢得了被录取的资格） 。四、思想工作：针对本班 * 位同学的个性特点，我经常性地开展耐心细致的思想教育和心理疏导， 分层次分类别地对有不良嗜好和心理不健康的同学进行劝导、 批评、 说服、 教育；对用手机、 mp3 等通讯和娱乐设备影响学习的学生，采取了部分诸如家长收缴等办法的强行管制措施。五、家校联系：保持与学生家长的经常联系，特别是那些学习有困难或心理上有点问题的
5、学生更要加强与其家长的沟通和协作；认真准备、精心设计，开好每一次的家长会，与家长一起共同寻找学生教育和学习的良策。总之，本班是一个生源成分复杂、学生基础悬殊较大的班级，部分学生在上一年度令老师大伤脑筋。由于学校领导高度重视，及时重新整合，师生顺势而上，使班级持续步入良性发展轨道，结果比较令人满意。篇二：高三班级工作总结高三（ 3）班工作总结（ 107 班）高三年级下学期是考试冲刺的关键学期，面临繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班级管理工作也格外重要。既要为考生做好报考体检工作、填写各种表格，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保 52 个学生以健康、稳定的心理
6、和积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：（ 1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、课间操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。（ 2）深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处。本学期各项工
7、作繁重，锁碎，我坚持每天早到校并及时到教室督促早读和午自习，洞察学生的状态和心理，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。（ 3）经常表扬好人好事，做好激励工作。以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。（ 4）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做。班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。二
8、、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学习积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务。这方面 ，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作。对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬。这样形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势
9、。另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是珍惜时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识，以培养学生的学习热情、主动性和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态， “水击石则鸣，人激志则宏。 ”实践证明：高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学习动力。三、注意心理辅导，加强学习方法的指导本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，
10、为此，我对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。四、配合学校德育处，搞好文明礼仪教育、安全教育和成人教育利用主题班会对学生进行文明礼仪教育，开展文明礼仪活动，评出文明礼仪之星，树立学习的榜样，提高了学生文明素质。安全教育常抓不懈。学生的安全牵挂着众多家长的心，利用看教育短片、讨论等多种形式，增强学生的安全意识，培养学生应付意外事件的能力。成人教育能增强学生的责任感和使命感和学习动力。我班积极配合学校举行成人宣誓仪式，收到良好效果。总之，一学期以
11、来，尽心尽力，全力以赴做好高三备考工作，想方设法调动学生的复习热情，把自己的爱心，希望献给每个学生，让他们顺利走过这一人生的关键时期。张俊朵2007.7.1 篇三：高三班级工作总结高三班级工作总结过去的一学期，是不平凡的一学期，我班在学校领导、特别是教导处王冠主任的统一领导下；在全体任课教师的大力支持和配合下；在家长的关心、关注下；在全班同学的共同努力下，各项工作顺利开展，取得了可喜成绩。现在总结如下：一、民主集中相结合 , 点面互动谋发展我先任命部分班干部 , 在工作过程中发现不足和问题 , 帮助他们提高能力 . 对于不能胜任的干部坚决调换 , 通过无记名投票的方式从学生中选出品学兼优、 作
12、风正派、 关心集体、 有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任新的班干部。平时我留心观察发现和培养了一些积极分子，以点带面 . 并让他们积极参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。这样做，一方面使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。二、适时更新目标，鼓舞学生前进新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了一屋不扫何以扫天下的演讲比赛活动， 组织学生学习了 感动中国人的演讲 一文， 使学生认识到学校是我家，爱护靠大家帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫
13、生变成一种自觉的行动。为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。高三学生要进行全市第二次统测，学习任务非常坚艰巨，为了防止部分同学因思想松懈而放松对自己的要求，我及时给他们讲了第二次市统测的意义及其重要性，让他们集中精力迎接统测，争取每个同学能考出好成绩。适时提出了“考好统测，过个好年”的奋斗目标。班集体就在一个接一个的目标实现中逐步形成和发展了。共同的奋斗目标激发起学生的共同感情， ， 激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。 不断有新的奋斗目标， 学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。三舆论引导，
14、培养正气集体舆论以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，尤其是对个别学生的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些措施 : 1 在班上宣传学校领导的新理念、政策、方略，为学生“洗脑” ，确保能遵循学校各处室的工作安排开展各项工作。有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论 ; 对颁
15、奖典礼的观看等来形成学生的是非观。对典型事例，进行表扬和批评。运用墙报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。我们班的班会我很少参加 , 放手让班长去组织开展 . 针对班级出现的典型问题发动全班展开讨论 , 分析原因 , 寻找解决途径 . 针对复读生的特殊情况我们开展了一系列的班会 , 来引导他们 . 开学初为他们明确目标开了我的大学 , 针对很多同学的浮躁心理开了以感恩为主题的班会 , 路还很长提醒每一位同学 , 路漫漫其修远 , 要继续苦求索 . 总之，一学期以来，尽管本班还存在这样那样的问题，但通过以上几个方
16、面的努力，确实有一些学生在转变、一些同学成绩在提高，我班的班级工作较以前有了较大好转，随着学生年龄的不断增长、心理品质的逐渐成熟、整体素质的漫漫提高，以及高考的日日逼近，学生必将更加配合班主任开展各项工作、必将更加刻苦努力地学习，我也会虚心向大家学习，认真探讨解决学生中出现的新情况、新问题，不断努力、不断进步，及时总结经验教训，使学生走好这中学阶段里最艰苦、人生历程中最值得留念的一步，我相信高三（ 30）的班级工作会进一步走向辉煌。2004 高三（ 10）班工作总结时间飞逝， 转眼间一年过去了。 一年中我和学生们一起经历了许多， 压力、 焦虑 、 疲惫、灰心、失败，但最后我们还是体会到了成功的喜悦。在学校的直接领导和师生们的并肩努力下，我班出色地完成了各项教育教学任务。过去的一年，我班三次被评为学校先进班集体。墙报三次被评为级部第一， 还多次被评为卫生先进班。 尤其在高考战役中， 全班 42 人参加高考， 42 人全部入围。其中 39 人入围大学本科。黄进伟同学以化学总分 831 名列
