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1、西游记的艺术特色1.以诡异的想象，极度的夸张，突破时空、生死、神 人 物，创造了一个光怪陆离、神异奇幻的景象2.“极似世上人情”3.极幻之文中含有极真之情4.塑造的人物形象特色：神性、物性与人性的统一物性：蝎子精有毒刺，蜘蛛精能吐死，老鼠精胆小神性：有神奇的本领人性：赋予了人的七情六欲，将妖魔鬼怪化人5. a 以游戏寓情幻笔 -中间穿插大量游戏笔墨，使全书充满喜剧色彩和诙谐气氛b 有的信手拈来，无关作品主旨与人物性格刻画；只是增加小说的趣味性c 有的刻画性格，褒贬人物起到了画龙点睛的作用d 游戏笔墨讽刺事态西游记的社会意义1.有鲜明的社会指向性祭赛国锦衣卫、 唐太宗朝大学士、 宫廷谨身殿都是明
2、代才有的， 作者借以告诉我们小说产生于明代，影射的也是明代。2.西行路国家基本 “文也不贤，武也不良，国君也不是有道” 。将现实抽象，具有影射特点，还有对八股文人的辛辣嘲讽。举例说明水浒传在人物塑造上的重大成就总： 创造了超群绝伦的英雄群像和个性鲜明的各色人等 （塑造了各阶级、 各阶层、各行各业的人物。 ）分： 1.同中有异：把性格相近的一类人写出了他们中的相异之处。 【鲁智深：热中有冷】2.典型性：人物塑造深得典型化的精髓。3.性格发展：注意到性格的发展及其过程。 【林冲：忍狠，禁军教头义军统领】4.语言的个性化：人物语言的形象化5. 创造了多种人物塑造手法 倒插法、夹叙法、弄引法、略犯法、
3、极省法、大落墨法三国志演义的艺术成就1.虚实结合，据实演义a.原据于史而不拘泥于史 “七分实事，三分虚构”b.小说的主要人物及其结局，重大历史事件的结局均以史实为依据。历史的本来面目不容篡改。所谓“虚实结合” ，在处理史实与人物的关系时，可以移花接木：如史实之“怒鞭督邮” ，史实本为刘备，小说易为张飞，这对于塑造两人的性格，可谓各得其宜。2.辫状编结，突出主干a.三个国家，三个线索，两两发生关系b.小说对于人物的描写没有平均使用力量，作者渴望明君仁政3.战争谋略，各尽其宜a.一部全景式描写战争的军事文字，又是描写攻占谋略的智慧丛书b.仅赤壁一战，就用了反激计、离间计、苦肉计、诈降计、骄兵计、连
4、环计、火攻计、埋伏计等等c.描写了战争宏伟，也赞颂了人的智慧。从而展示美，张扬美。4.人物众多，个性鲜明塑造了数百名有名有姓的人物，许多人物有着鲜明的个性。如料事如神的孔明、义重神勇的关羽、奸雄兼能臣的曹操、胆大心细的赵云、淳厚笃实的鲁肃、机敏量仄的周瑜、老奸巨猾的司马懿等等。即便是过场司马徽、蒋干、杨修等也给人们留下深刻的印象。5.文不甚深，言不甚俗浅近文言文体，雅致洗练，与历史氛围极为合拍，与后来的长篇小说相比，可谓独树一帜。三国演义的历史文化内涵1.具体生动地表现出阶级内部、阶级之间斗争的尖锐激烈和复杂多变。揭示了当时社会的黑暗和腐朽， 谴责了统治者的残暴和丑恶， 寄托了作者强烈的政治思
5、想，反映了广大人民在动乱时代的深重苦难。2.生动传播了历史知识、斗争策略、军事计谋、外交方法、用人之术乃至为人处事之道。3.塑造了一大批英雄豪杰形象， 再现了历史人物的豪情斗志， 弘扬了我们的民族精神。4.揭示了历史发展某些本质和规律（ “分久必合，合久必分” ） 。魏晋志怪小说与唐代传奇的区别1.作者的创作意图志怪目的： “发明神道之不诬” “证明善恶，劝解未来，实指闻者深心感悟“传奇写作目的：显示作者的才华，不是明显地宣扬神道2.内容 志怪：局限于谈神记怪；传奇：扩大到耸动读者听闻，并让其留下较强印象3.文笔 志怪：简练质实，说明事情的原委为目的，不求辞藻传奇：注重文笔的优美动人，多藻绘夸
6、饰、铺陈想象，尤其注重人物形象的刻画，情节的离奇曲折等分析吴王小女在艺术上值得借鉴之处以及不足一从出现时期及思想内容看1.中国古代较早的人鬼相恋的故事， 对于后代小说特别是文言小说和戏曲的影响很大2.男女间的真挚爱情可以克服重重阻碍，这是一种理想，也是一种对于现实的渴求。二形式上看1.讲究艺术构思2.详略主从、虚实关系的处理比较恰当3.在描写和语言表达上也有注意之处思想艺术明显的缺点和不足1. 虽些社会性的矛盾冲突，但不具体不充实，显得肤浅简单2. 性格模糊，矛盾对立面与之相爱的一方比较弱3. 没有结局，不符合中国读者传统习惯4. 艺术处理上也还有不尽合理的地方简述陶渊明田园诗的艺术特色（艺术
7、成就）1.艺术风格以平淡自然著称，创造了平淡与淳美和谐统一的艺术风格。白描，是陶渊明创作的基本手法2.善于取材，善于驱遣字词老表达意境。如“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字很好地表达出本自采菊， 偶一抬头， 恰好看到了南山的那种不期而遇， 恰到好处地表现了一种悠然自得的神情。3.平淡中见警策，朴素中见绮丽。语言质朴而简练，用字不追求新奇和藻饰，自然贴切恰到好处，如“种豆南山下，草盛豆苗稀”4.情、景、理的和谐交融（将诗人感受、自然景物、人生哲理结合在一起，构成完整的意境）赏析饮酒“结庐在人境，而无车马喧”“问君何能尔，心远地自偏” ： 1.诗歌中形象化的表现，不是简单的说理，而是通过形象化的
8、描写来表现道理 2.说理续写层次与作者内心活动、 感受联系在一起“采菊东篱下，悠然见南山” ： “见”比“望”好。 “见”字很好地表达出本自采菊， 偶一抬头， 恰好看到了南山的那种不期而遇， 恰到好处地表现了一种悠然自得的神情。只有内心真正平静，才能体会南山之美。 “悠然” ：远、闲“山气日夕佳，飞鸟相与还” ： 仁者乐山，智者乐水。山代表安静，深沉；水代表灵动激荡“此中有真意，欲辨已忘言” ： 作者在与大自然景物融合之中，体味了人生的以为，已然达到“忘言”的境界。史记一书的体例是怎样的史记 是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史， 记载了从黄帝到汉武帝太初年间约三千年的历史。 52 万字，
9、130 篇，有 12 本纪， 10 表， 8 书， 30 世家，70 列传。本纪（ 12） ：记载历代最高统治者的政绩表（ 10） ：各个历史时期的大事迹书（ 8） ：关于天文、历法、水利、经济、文化等方面的专史世家（ 30） ：先秦各诸侯国和汉代有功之臣的传记列传（ 70） :历代有影响的人物的传记（少数是外国或少数民族史）史记人物传记刻画人物的艺术技巧1. 历史人物的形象化：通过人物的言行，通过人物活动场面具体描写，再现历史人物的生动面貌。如鸿门宴通过紧张复杂的情节描写，揭示不同人物的不同性格。 【刘邦对待曹无伤：杀；曹操知道项伯：不杀】2. 个性化： 1.典型化：一生具有典型事件和行动突
10、出性格。项羽：巨鹿之战叱咤风云，勇冠三军；鸿门宴坦率天真，妇人之仁；垓下之围慷慨别姬，勇敢突围，不想忍辱偷生2.互现法：关于某一历史人物的部分材料，不放在本传中去写，而是移植到其他相关的人物传记中。 （例： 项羽本纪 为不损害项羽的英雄性格，把他许多政治军事上的错误放在淮阴侯列传中去写，韩信对刘邦说项羽：匹夫之勇，失天下之心，妇人之仁）3.琐事：通过琐事来描写人物。4.语言个性化：周昌（口吃） ：臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下虽废太子，臣期期不奉诏。3.人物形象极具感染力许多人物形象寄托司马迁自己人生的感慨李广患其数奇而不遇；屈原、贾生忠而被谤，信而见疑史记的创作目的和思想倾向是什么创作目
11、的：究天人之际，通古今之变，成一家之言思想倾向： （不虚美，不隐恶）1.揭露统治者的暴行暴政 2.在一定程度上承认了农民起义的合理性 3.歌颂反抗暴政的刺客、 侠客和一些中下层社会人物人物 4. 歌颂爱国人物和对历史有贡献的人物赏析山鬼 ，体会其中的心理刻画手法和景物描写手法【艺术成就】1.山鬼最突出的成就在于它以浪漫主义精神，采用拟人化的手法塑造了一个容貌美和心灵美统一的女神形象。2.景物描写也具有很高的成就： 它的景物描写首先表现在切合山中女神生活环境的特点，从而造成环境和人物的和谐统一。其次表现在它缘情造境，借景抒情，使景物成为人物感情的外在表现，做到了情语即景语，景语即情语。3.还有卓
12、越的心理刻画， 它把山鬼的心理活动描写得那样细致和深徽， 缠绵婉转，千回百折。屈原对诗经比兴手法的开拓诗经的“比” ，一般是简单以此物比彼物，而且用作比喻的多为日常生活常见之物。但离骚则不然。 离骚已经把简单的比兴发展为象征体系。 离骚中用作比兴的喻体，往往具有多方面的含义，贯穿全文。如既以“采兰” 、 “佩兰”象征自己的品德修养，以“滋兰”比喻培养人才；又以兰之无人佩用喻贤人君子之受排挤，以兰之变质喻人才之变节。离骚创作出两类意象：香草与美人，突破了诗经以借物抒情为主要特点的比兴手法的局限。氓 主要艺术表现方法：抒情、叙事二者交互运用；生动形象、寓意深刻的比喻；“赋” “比” “兴”三种常见
13、手法的具体表现：1.“赋”及“铺” ，是陈述铺叙的意思。在氓叙述女子从爱恋，婚变到决绝的过程， 总体上就是一种铺叙。 如 “氓之蚩蚩， 抱布贸丝。 匪来贸丝， 来即我谋。 ”用赋的手法写男子向女子求婚。2.“比”包括比喻、比拟、借代、夸张等，不是单纯的比喻，包括的面比较宽，如朱熹所说凡是“以彼物比此物也”都属于“比” 。例如“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽” 。桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的。人多迷恋则易上当受骗。 男人沉溺于爱情犹可解脱， 女子一旦坠入爱河， 则无法挣离。3.“兴”就是朱熹所说的“兴者，先言他物以引起所咏之刺也。 ” “兴”的意思是“起” ,是托物寓情， 氓的第三、四章以抒情为主，皆以桑树起兴，从诗人的年龄貌美写到体衰色减，同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。这既是“比” ，同时也可以说是“兴” 。蒹葭1. 四字一句，除每章末句外，均为四言。章节复沓，反复歌唱，读来韵味绵长，耐人吟诵2. 成功地运用了“兴”的手法，以景托情，以情溶景，使之相得益彰3. 善于以富于质感的重言词状物写景，通过对客观事物的逼真描写来表现人物的心境
