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1、三年级下册语文第四单元练习卷（ 2015-2016 学年第二学期）班级 姓名 书写 2% 成绩一、 看拼音写词语 10% s i p o l ?n zh ?n ji ch ch n r n xi n m( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ji zh ch x n w i sh n li n f n n ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、 形近字组词 6% 普（ ）迷（ ）分（ ）至（ ）相（ ）具（ ）谱（ ）谜（ ）纷（ ）致（ ）厢（ ）俱（ ）三、 我会填 9% 光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） 鸦雀无声的（ ）弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ） 诚心诚意地（ ）鲜花开得
2、（ ） 时间过得（ ） 作业做得（ ）博览（ ） （ ） 孜孜（ ） （ ） （ ） （ ）不厌废寝（ ） （ ） 脚踏（ ） （ ） （ ） （ ）会神竭尽（ ） （ ） 锲而（ ） （ ） （ ） （ ）致志四、 选一选，在正确的读音或字上打“” 。 6% 1、小明细心服（待、侍）生病的母亲。2、我很后（悔、诲） ，不该对他进行报复。3、他不时用眼睛（漂、瞟）我。4、大家脸上露出笑容，不禁（ j n、 j n）鼓起掌来。5、我真的很嫉（ j 、 j ）妒他。6、一看见老虎，小白兔撒（ s、 s）腿就跑。五、 给带点字选择正确的解释 3% 1、后来的二十年里，我因此受益 无穷。 （ ）好处
3、增加 更加2、大家脸上露出了笑容，情不自禁 地鼓起掌来。 （ ）禁受、受得住 忍住3、村东头，大树下，几个孩子在比绝 招。 （ ）断 尽，穷尽 精湛的，少有的六、判断下列说法的正误，对的打 “” 5% 1、 “ 竟 ” 和 “ 竞 ” 的读音完全相同。 （ ）2、 “ 缘故 ” 就是原因。 （ ）3、 “ 哼 ” 的读音是 “ heng”. ( ) 4、 “ 匠 ” 和 “ 谅 ” 的韵母一样。 （ ）5、 “ 御 ” 是一个整体认读音节的字。 （ ）七、我会把下列句子的画线部分换成一个词语写下来。 3% 1、公园里聚集的人很多。 （ ）2、教室里非常安静，一点儿声音也没有。 （ ）3、大家抑
4、制不住自己的感情地笑了。 （ ）八、我会写 4% 我还知道和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”一样的时间格言：1、2、九、阅读短文并回答问题。（一）课内阅读国庆节到了 多么盛（ ch n sh n）大的节日 多么隆重（ zh n ch n）的检阅 街道上人山人海 楼房上彩旗飘扬 主席台上站满了国家领导人各外国贵客步兵过去了， 炮兵过去了， 青年组织的队伍也通过了主席台。 现在轮 （ l n l n）到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在
5、这位小伙子身上了。“ 这个小伙子真棒！ ” 一名观众说。“ 这些小伙子真棒！ ” 另一名观众纠正说。长时间的掌声淹没（ m m i）了观众的议论声。1、把文中带点字的错误读音用 “ ” 去掉。 （ 2 分）2、在第一自然段的横线上加上标点符号。 （ 3 分）3、第二自然段写了 、 、 、 接受检阅。 （ 4 分）4、在文中找出下面词语的近义词和反义词。 （ 2 分）近义词： 飘荡 （ ） 讨论 （ ）反义词： 分散 （ ） 否定 （ ）5、根据课文意思填空。 （ 4 分）“ 这 个 小 伙 子 真 棒 ！ ” 中 “ 这 个 ” 指 。 这 个 小 伙 子 棒 是 因为 。 “ 这些小伙子真棒
6、！ ” 中 “ 这些 ” 指 。这些小伙子棒是因为 。（二）课外阅读牛顿和小风车牛顿生在一个农民的家庭里。他在小学念书的时候，特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买锯，买斧头，买凿子。他整天忙着做手工，学习成绩不怎么好。有一天，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔仔细细的看，几乎忘了回家。以后每天放学，他都要跑去看一阵子。风车装好了，牛顿帮奶奶背着一口袋麦子去抹面，只见风车带动石磨，百花花的面粉从石磨的周围撒下来。牛顿【 】地说：“奶奶，回去我也要做一个。”每天放学回家，牛顿几钻进屋子丁丁当当的忙个不停。过了些日子，一架小小的风车 （突然、 果然） 成了， 用扇子
7、一扇， 风车就吱吱地转起来。 奶奶说： “你的风车能抹面吗？”牛顿天真地说：“能。”奶奶笑了。第二天上学， 牛顿把他那小小的风车带了去， 摆在课桌上。 同学们围上来看。牛顿【 】地转着风车。大家也夸奖他做的好。正在这时候，同班的卡特【 】说：“牛顿，风车为什么会转，你能讲出道理来吗？”“道理？”牛顿从没想过，做手工还要懂的道理。卡特看牛顿发愣了，笑着说：“讲不出道理来，光会做有什么稀罕呢？真可笑！”同学们也迸发出一阵笑声。不知被谁一推，那架小风车掉在地上摔坏了。牛顿羞得【 】 。他（检、捡）起摔坏的风车，心理难受极了，但是没有流一滴眼泪。从此，牛顿（发奋、奋力）学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了（克、刻）苦钻研的习惯。1、选词填在文中的【 】中 4% A、得意 B 、天真 C 、满脸通红 D 、大声2、划去括号里不合适的字、词。 2% 3、为什么同学们都笑牛顿呢？ 2% 4、通过“做风车”这件事，牛顿懂得了2% 七、作文（ 25+2） % 我学会了要求： 1、把题目补充完整。2、重点写学习过程中的趣事或体会。3、语句通顺，不写错别字。
