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1、三校生高职语文高考模拟试卷第一卷（选择题 共 45 分）本卷共 15 小题 ,每小题 3 分 ,共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。一、（ 24 分，每小题 3 分）1下列各组词组语中，加点的字读音有误的一组是A骤（ zh u）雨 歼（ ji n ）灭 冠（ gun ）心病 稗（ b i）官野史B杳（ yo ）然 杜甫（ f ） 空（ k ng）心砖 宵衣旰（ g n）食C 兴（ x ng）奋 粮囤（ d n） 落（ l ）花生 怙（ h ）恶不悛D埋（ m n）怨 执拗（ ni ） 模（ m ）特儿 浑身解（ xi ）数2下列各组词语中，有错别字的一组是A脉搏 陈词
2、滥调 安详 完美无瑕B气概 轻歌慢舞 抉择 贻笑大方C毕竟 漫山遍野 烦恼 首屈一指D玷污 漠不关心 辍学 铤而走险3依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可 的损失。我生于山东的莱阳，九江只是我的第二 。在选择专业时，小江的父母反复 ，最终决定填报江西师范大学汉语言文学专业。A估计 故乡 商榷 B估量 家乡 商榷C估量 故乡 商榷 D估计 家乡 商量4下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A大型原创舞剧红楼梦不负众望，将在众目睽睽之下把中国艺术的瑰宝、历史上最为经典的文学巨著推上舞台。B收入差别过大，造成骨干教师 “ 跳龙门 ” ，
3、对那些师资力量本不雄厚且又处于经济落后地区的学校而言，无异于雪上加霜。C在人行道上卖茶叶蛋的王老汉一见市容执法人员到来，立刻七手八脚收拾摊子，准备撤退，却不慎被茶汤烫伤。D此次上海开会，我见到了一位当年大学的同学，虽然我们二十多年未见，却一见如故，往事全浮现在眼前。5对下列诗句的修词手法判断有误的一项是A低头弄莲子，莲子清如水。（比喻）B感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人）C飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）D座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（反问）6下列各句中语意明确、没有语病的一句是A考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。B省教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自由选购，不
4、得统一配备。C局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。D白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。7下列各句中标点符号使用有误的一项是A一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。B一个十二、三岁的男孩游过了那条河。C她叫他坐下，怀疑地问： “ 听说你当县长了，真的 ” ？D “ 应该给你的朋友写信， ” 他说， “ 说你把项链的搭钩弄环了，正在修理。 ”8下列文学常识表述不正确的一项是A邹忌讽齐王纳谏选自左传。左传是记载西周、东周诸国历史的著作。B资治通鉴是我国最大的编年体通史，其作者是北宋的司马光。C项链我的叔叔于勒的作者是享有 “ 世界短篇小说之王 ” 称号的法国作家莫泊桑
5、。D鲁迅是现代文学界的奠基人之一。他的狂人日记药阿 Q 正传等小说名篇，都被收入小说集呐喊。二、（ 12 分，每小题 3 分）阅读下面一段文字，完成 9 12 题。辽阔的海洋，昔日是生命的摇篮，如今是天然的牧场。 你来到海边，会看到各种各样的海洋植物（海藻）。有绿色的石莼、浒苔和礁膜，有褐色的海带和裙带菜，有红色的紫菜和石花菜，还有形状像羽毛的羽藻，细长似绳的绳藻等，可以说是五颜六色，形状万千，无所不有。这些较大的海藻，有的是人们珍贵的食品，有是是重要工业原料和药材，有些海藻已进行人工养殖。奇怪的是，许多海洋植物动物并不吃这茂盛的海洋牧草。离开海岸较远的广阔海面 ， 很难再看到海洋植物的踪影了
6、 。 那里真的没有植物吗？不 。 那里有植物 ， 只是肉眼看不见罢了。从大海里取一滴水，放在显微镜下观察，你会看到许多单细胞海藻。有的细胞外面有一个由硅质组成的硬壳，这是硅藻；有的细胞长着两根细长的鞭毛，在水中游来游去，这多半是甲藻。硅藻和甲藻是海洋里的主要单细胞海藻，此外，还有其他单细胞海藻。不要小看这些单细胞海藻，它们是海洋的主人。它们的数量很多 约占海洋植物总量的 95% ；分布广 分布在占地球面积 2/3 海洋上。它们每年通过光合作用制造的机物，约等于陆地植物的总产量，或更多。就是它们，供养着几百亿吨级的海洋动物，是真正的海洋牧草。而生长在沿岸一带的大型海藻，不管它们怎样令人注目、讨人
7、喜爱，它们在海洋植物界却微不足道的。9对文段中 “ 真正的海洋牧草 ” 的含义，理解最恰当的一项是A各种各样的海洋植物（海藻） B生长在沿岸一带的大型海藻。C海洋里的单细胞海藻。 D海洋里的硅藻和甲藻。10对第（ 4）段内容概括最准确的一项是A单细胞海藻的数量与分布。B单细胞海藻的作用。C沿岸一带的大型海藻与单细胞海藻的比较。D单细胞海藻在海洋中的地位。11对上述文段中主要运用的说明方法，判断正确的一项是A列数字、下定义、打比方 B列数字、引用、下定义C打比方、列数字、作比较 D打比方、下定义、引用12下列表述中不符合文意的一项是A昔日，最原始的生命是在海洋里延生的。B大海的一滴水里，有的细胞
8、长着两根细长的鞭毛，在水中游来游去，这就是甲藻。C单细胞海藻是海洋的主人，因为它们数量多，分布广。D许多海洋动物并不吃石莼、浒台以及海带、紫菜等生长在沿岸一带的大型海藻。三、（ 9 分，第小题 3 分）阅读下面一段文言文，完成 13 15 题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚亦愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫
9、医乐师百工之人 ,不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰： “ 彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 ” 呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！13下列各句中加点的词语解释有误的一项是A呜呼！师道之不复，可知矣 道：这里有 “ 风尚 ” 的意思 。B于其身也，则耻师焉，惑矣 耻：羞耻。C古之圣人，其出人也远矣 出：超过。D位卑则足羞，官盛则近谀 卑：低下。14下列句中加点的 “ 之 ” 字与例句意义和用法相同的一项是例句：爱其子，择师而教之A嗟呼！师道之不传也久矣B彼童子之师，授之书而习其句读者C古之圣人，其出
10、人也远矣D句读之不知，惑之不解15将 “ 小学而大遗，吾未见明也 ” 一句翻译成现代汉语，正确的一项是A小的方面倒要学习，大的方面（却）放弃了，我没有看到（他的）聪明（之处）。B小学时学的（东西），长大后遗忘了，我没有看到（他的）聪明（之处）。C小学时学的（东西），长大后（却）放弃了，我没有看到（他的）明白（之处）。D小的方面倒要学习，大的方面（却）遗忘了，我没有看到（他的）明白（之处）。第二卷（非选择题 共 105 分）四、（ 5 分）16补写出下列诗文名句中的空缺部分。（第小题 1 分，共 5 分）或百步而后止，或五十步而后止。 ，则何如？（寡人之于国也）加有幽愁暗恨生， 。（琵琶行） ，
11、水波不兴。（赤壁赋）不管风吹浪打， ，今日得宽余。（毛泽东水调歌头游泳）古之学者必有师。师者， 。（师说）五、（共 30 分）（一）阅读下面的文字，完成 17 20 题。（ 14 分）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见些颜色；而叶子
12、却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在年乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处 酣眼固不可少，小睡也别有风味。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。17文中画线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（ 3 分）答： 。18 第 2 段第一句中的 “ 泻 ” 字妙在哪里？试简要赏析。（ 3 分）答： 。19第 1 段依次描写了
13、月下荷塘的哪些景物？是按怎样的顺序写的？（ 4 分）答： 。20以上两段文字具有怎样的语言色调？流露了作者怎样的情感？（ 4 分）答： 。（二）阅读下面的文字，完成 21 25 题。（ 16 分）从来的文章家都提倡简练，而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而，文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。 “ 繁 ” 呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穷尽相；刻画心理，能使细致入微。有时，真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简。看文学大师的创作，有时用简：异墨如金，力求数字乃至一字传神。有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦有所不惜
14、。简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。一部水浒传，洋洋洒洒百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。有时用笔极为简省，譬如武松打虎那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着 “ 破落 ” 二字，便点染出大虫出没、人迹罕到景象。待武松走上冈子时，又这样写道： “ 回头看这日色时，渐渐地坠下去了。 ” 真是令人毛骨悚然。难怪金圣叹读到这里，不由得写一句： “ 我当此时，便没虎来，也要大哭。 ” 最出色的要数林教头风雪山神庙，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句： “ 那雪正下得紧。 ” 一个 “ 紧 ” 字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有 “ 神韵 ” ，当之无愧。以上是说用简笔用得好。同一部水浒传，有时却又避其繁。
15、看作者写鲁智深三拳打死 “ 镇关西 ” ：鼻上一拳， “ 打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。 ” 眼眶际眉又一拳， “ 打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的：红的、黑的、绛的，都绽将出来。 ” 第三拳， “ 太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场：磬儿、钹儿、铙儿，一齐响。 ” 从（ 1）写，从（ 2）写，从（ 3） 写，作了一大串形容，若是单从字面上求简，这三拳只须说： “ 打得鲜血迸流，乌珠迸出，两耳轰鸣 ” 便够了。然而简则简矣，却走了 “ 神韵 ” ，失掉了原文强烈地感染读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。21给下列加点的字注音。（ 2 分）拖沓（ ） 言简意赅（ ）22在第 3 段的空缺处，根据语境按合理的顺序分别填入以下词语：听觉、味觉、视觉。（ 3 分）答： 23在第 3 段处的两个画线句子中， “ 繁 ” 字的意义是否相同？为什么？（ 4 分）答： 。24第 2 段主要运用了哪种论证方法？证明什么论点？（ 3 分）答： 。25简要概述第 1 段的思路。（ 4 分）答： 。六、（ 10 分）26某校学生会将举行迎 “ 五四 ” 篮球比赛，决定先召开一次各班班长、体育委员会议，讨论比赛的有关事宜，地点定在校体育组办公室，时间为 4 月 20 日下午 4 点到 5 点，请你以校学生会的名义写一则会议通知。要
