环规专业本科生培养方案

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资源描述

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1、I目 录资源环境与城乡规划管理专业本科培养方案 .1思想道德修养与法律基础 .7中国近现代史纲要 .10毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 .15马克思主义基本原理 .23大学英语 .27计算机应用基础 .30高等数学 B .33分析化学 .37分析化学实验 .39线性代数 B .41管理学基础 .43数理统计 A .46植物学实验 B .49植物学 B .52气象与气候学 .56地质与地貌学 .62土壤与土壤地理学 .67测量学 A .71植物地理学 A .77水文与水资源学 .79综合自然地理学(双语) .83地图学与地理信息系统 .89经济地理学 .94自然资源学原理 .98水土保

2、持学 .101资源环境遥感 .104土地评价与土地管理 A .107区域分析与规划 A .111II城乡资源环境规划 .115环规专业科研能力训练与实践 .119小城镇规划与设计 .120名师讲堂 .124C语言 .125环境概论 .130AUTOCAD .1333DS MAX.136经济学原理 A .139生态学 B .142专业英语 .145人文地理学 A .147计量地理学(双语) .150水资源计算与管理 .156景观生态学 A .159生态工程学 .163土地利用规划与土地整理 .166环境与资源保护法学 B .168生态环境监测 .170环境经济学 A .172环境影响评价 A .

3、176投资环境评价 .180工程绿化技术 A .182建设项目评估与管理 .185房地产评估与管理 .187旅游资源学 .190山地灾害学 .192开发建设项目水土保持 .1941资 源 环 境 与 城 乡 规 划 管 理 专 业 本 科 培 养 方 案专业英文名:Urban and Rural Planning & Resource Management专业代码: 070702学科门类: 理学(地理科学类)一、专业培养目标主要培养德智体全面发展、身心健康,适应现代化建设和未来社会与科技发展需要的生态环境建设和城乡建设的专门人才。毕业生应掌握扎实的地学、资源环境与城乡规划管理领域的基本理论、基

4、本知识、基本技能和基本方法,特别是生态环境与城乡规划与建设的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法。学生毕业后能在城乡资源与环境规划与管理部门、国土资源管理部门、区域发展规划等部门从事生产、科研和管理工作。 二、专业培养方式1、课堂教学实行学分制课堂讲授采用启发式教学,活跃课堂气氛,增强学生的学习积极性和主观能动性;增加讨论课,鼓励学生自学,并要求大量阅读相关的文献资料与科技书籍,拓宽知识面。开设的课程按其性质分为必修课和选修课两类,其中必修课包括校定必修课和系(院)定必修课两类,选修课包括公共选修课(A 类)和专业选修课(B 类) 。第一年,学生以必修课为主,从二年级起,开设专业选修课,学生毕业必修课和选修课都需要达到规定的学分数。2、实践与教学协调配合本专业室内实验室挂靠在水土保持与荒漠化防治教育部重点实验室以及水土保持学院实验中心;本专业野外实习基地有国家级台站一处、其他教学基地 11处。以上实验室和野外基地为本专业实验实习课程的开设创造了非常好的条件。通过演示性实验和实验室实验的教学过程,使学生更加深入地掌握基础理论;从二年级开始开设相关课程的野外实习,学生通过亲自参与野外实践和科学研究,掌握地学及相关领域的基本研究方法。3、多渠道科研训练,努力向研究型教学方式转变培训学生科研能力的最好方法是参加实际科研项目,本专业学生在三年级即可自主选择专业

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