中考语文专题复习【32】千古文章,】立意为上ppt课件

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1、2017/1/17 该课件由【语文公社】专题三十二 千古文章, 立意为上 学科网 017/1/17 该课件由【语文公社】专题三十二 千古文章, 立意为上 真 题 体 验 2013 南京 捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:书里的故事好像就是自己的故事,书里的情感似乎就是自己的情感,书里的思考也仿佛就是自己的思考 请以“书里有个我”为题写一篇作文。要求:文体自选 (诗歌除外 ),不少于 600字;不得出现真实的校名、人名。 【 思路点拨 】 近几年南京中考作文,仿佛与书有缘。 2011年,命题作文 也是一堂语文课 , 2012年命题作文 带一本书去旅行 , 2013年南京市中考作文依然是命

2、题作文 书里有个 板块二 考场作文技法指导 2017/1/17 该课件由【语文公社】专题三十二 千古文章, 立意为上 “ 我” ,在继承联系生活、倡导读书的优良传统基础上,彰显求真的精神,引导学生“真”阅读、“真”写作,题目与去年一脉相承。 一、读懂导语,巧妙开掘。 导语“捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:书里的故事好像就是自己的故事,书里的情感似乎就是自己的情感,书里的思考也仿佛就是自己的思考 ” 在内容与立意上有所限定,倡导“真”阅读、“真”写作,要求真正走进书本,与书中人物对话,与书中人物倾诉,与书中人物情感共鸣,要求读出自我,用我手写我心。另外,读书既是读世界,读书也是读自己,

3、并在读书中有所发现,认识并提升自我。 2017/1/17 该课件由【语文公社】专题三十二 千古文章, 立意为上 二、明确限制,不闯“红灯”。 学科网 中的“我”不能简单地认为是书中的某个角色,也不能怪诞地将现实中的“我”幻化成另一个人物穿越进书本。这里的“我”就是现实生活中的自己。作为初中毕业生,许多同学在九年语文学习中读了不少书,对书籍有着丰富而深厚的情感,更有着在读书中成长的真切感受,因此,学生只要真的拥有一本自己“心爱”的书,真的用心读书了,就一定会写出精彩的作文。 2017/1/17 该课件由【语文公社】专题三十二 千古文章, 立意为上 三、语言求美,吸人眼球。 “言之无文,行而不远!

4、”丰美的词语,飞扬的文采,灵动的语言,读起来如风行水上,给文章增添无穷的魅力,这无疑是获得阅卷老师好评的关键。 书中有个“我” 更要求语言唯美。考生要用优美的语言吸引阅卷老师的眼球,把精彩的、闪耀着智慧火花的言辞放在段首、段尾或独立成段,会更有机会让阅卷老师欣赏到,有利于提高分值。 2017/1/17 该课件由【语文公社】专题三十二 千古文章, 立意为上 【 佳作展示 】 书里有个“我” 南京一考生 “去,还是不去呢,去了,怕看见那些熟悉的同学,不去呢,又怕 ” 一大早,我就坐在床上犹豫了起来。昨天下午,我在去操场的路上,被人拽了一下,回头一看,原来是我小学时最好的朋友 晓敏,她神秘地对我说,

5、今天是她生日,晚上有几个朋友在一起聚聚,希望我能去。 怀着惴惴不安的心情我来到了学校。上午,第四节是语文阅读课。老师照例把我们带到阅览室看书,今天轮到看 巴黎圣母院 ,我不喜欢看外国小说,那句子太长了,读 2017/1/17 该课件由【语文公社】专题三十二 千古文章, 立意为上 起来很困难,但在老师的监督下只好翻开了课本 迎接我的是爱斯梅拉达和她那只可爱的小羊,引我进入一个欢快的场面,接着,出现在我面前的却是那庄严的巴黎圣母院,还有丑陋的卡西莫多,文中这样描述他:几何形的脸,四面体的鼻子,马蹄形的嘴,参差不齐的牙齿,独眼、驼背 似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上。这时,我的心不由地被刺痛了

6、,这描述的何尝不是“我”呢?我,皮肤黝黑,身材短小、肥胖,长着一张不太讨人喜爱的脸,因此,我很自卑,就怕听到“丑陋”两字,于是我把自己严密地“包裹”了起来 如此丑陋的他会和我一样吗?我带着“同病相怜”的心 2017/1/17 该课件由【语文公社】专题三十二 千古文章, 立意为上 情继续往下读了起来:他勇敢,他从封建教会的“虎口”中救出了爱斯梅拉达;他智慧,他用“圣殿避难”的方法保住了姑娘的性命;他纯洁,他以纯真得不掺一丝杂质的爱,如同守护珍宝一样守护着爱斯梅拉达,试图使她远离一切伤害“ 卡西莫多,你比我强多了,你虽然外表丑陋,但你内心却是勇敢、高尚的。”我不由得对卡西莫多产生了深深的钦佩之情。

7、 下课了,合上书本,卡西莫多这个人物却在我眼前不断闪现。他的爱,他的善良、勇敢却让我陷入了深思:是呀,我们每个人都是上帝咬过的苹果,身上都各有缺陷,如果因此把自己的心囚禁了起来,就会陷入无边的黑暗之中。相 2017/1/17 该课件由【语文公社】专题三十二 千古文章, 立意为上 反,如果能开阔自己的胸襟,像卡西莫多那样去对待他人和生活,那么心田上一定会氤氲着芬芳的花香。 晚上,我穿着校服参加了晓敏的生日聚会。 【 高分解读 】 这是一篇立意高远的满分作文。“去哪里”“为什么怕见熟悉的同学”“我的心为什么被刺痛”“会和我一样吗”,叙述的过程中不断地设置悬念,一波三折,引人入胜。结尾一句,看似多余

8、,实则妙笔,既与文章开头“犹豫”照应,也写出作者心路变化的历程,从中感受到积极的力量,言尽而意无穷,给人以有益的启示。 2017/1/17 该课件由【语文公社】技 法 荟 萃 “ 千古文章意为先。 ” 主题是文章的灵魂和统帅,立意深刻与新颖,永远是衡量文章高下的重要依据,影响和决定文章的成败。如何让文章立意深刻呢? 化大为小,以小巧显佳 作文一定要有以小见大的意识,即通过小人物、小事情、小场景,来反映丰富的社会内容,揭示深刻而重大的社会主题,大处着眼,小处入手。可展开由此及彼的联想,借所选具体的人、事、景物来表达人类普遍感情和抽象道理;可把题材放入广阔的社会背景和时代高度,让文章跃动时代脉搏,

9、传递时代信息,弘扬时代精神。满分作文 感谢苦难 片段: “ 染 专题三十二 千古文章, 立意为上 2017/1/17 该课件由【语文公社】指萧然知秋涩,蔷薇一色暖冬城。 ” 深秋,花儿们已经凋零。即使已经花容失色、憔悴不已,也无半点呻吟,半点惆怅。像当初到来一样,义无反顾地奔向泥土,那里是它们最后的归宿。当冬雪覆盖大地,世上一片纯白雪亮的时候,他们腐烂了,痛彻心扉,生不如死。可是他们在笑,他们在会心地大笑。因为他们知道,他们的痛苦会换来春天的美丽繁荣,他们的痛苦将和他们的生命一样随历史、随岁月延续于无穷,绽放荣光,绽放希望。 人生亦是如此,快乐与痛苦处处相伴,时时追随。快乐固然美丽,可是痛苦又

10、何尝不是一笔财富?当我们在学习中、生活中、商场上失意失策,与成功失之交臂的时候,身陷痛苦与 专题三十二 千古文章, 立意为上 2017/1/17 该课件由【语文公社】逆境中的时候,让我们像种子一样在逆境中萌发,在逆境中坚强,在痛苦中迎来光明,在失意中创造希望。风雨之后就是彩虹,拨开云雾就是云天,痛苦就是动力,痛苦也是希望。 作者寓理于物,用诗意的语言,由草木之兴衰到人生到历史的感悟,把生命体验自然融入,剖笋般层层剖开人生的哲理,意蕴深远。充分显示作者的文化底蕴和超越一般人的见解。优美的语言,多样的修辞,飞扬的文采,独到的视角,如此文质兼美,立意深刻的文章,得满分理所当然。 纵向挖掘,以深刻取胜

11、 使主题深刻的办法有:第一,对同一问题或事件的认识或看法要比一般人高远,主题思想提炼深刻;第二,对同一问题 专题三十二 千古文章, 立意为上 2017/1/17 该课件由【语文公社】或事件,一般人停留于 “ 是什么 ”“ 有什么 ” ,其认识或看法就常常停留于事物表面。透过现象分析本质,抓住结果追溯原因,开掘出事物深层意蕴,立意显然就高人一筹。写人文章,应该找出支配人物一切言行举止的思想根源、精神动力;写事的文章,应该找出事件的思想意义中最具现实价值的那部分来。满分作文 惜 片段: 惜,是一种凝视。凝视古老的文化,依附在这些古老的建筑上,在城市的角落里守着最原始的坚持。凝视我们的根,在现代人的

12、不屑下,在这小巷中寻觅自己的归宿。凝视这些沧桑之物是如何打开我们心中尘封已久的情愫,在心底掀起层层涟漪。惜,痛惜,惜别这些唤起文化、唤起灵魂的安静。 专题三十二 千古文章, 立意为上 2017/1/17 该课件由【语文公社】惜,是一种回归。信步走入小巷,这是一种回归,回归到生命最初的快乐,回归到这些熔铸在族人血液里的文化,回归到“ 年华似水匆匆一瞥 ” 的安宁。 思绪戛然而止,只有胸前的玉让我感受这一切的余温。小巷的胡琴还是咿咿呀呀地响,却不经意间发现爬山虎在这一夏爬满了老墙。或许,古老的臆想与年轻的张力,渴望发展的心就是如此矛盾吧,就像这爬山虎和老墙相依相偎,轮回如涓涓流水永不停息。爬山虎长

13、了又落,落了再长,而老墙依旧。 以丰富深广的积淀,敏锐的目光,犀利的洞察,拓入城市桎梏的深刻层面,凝望古典的雅致,回归古典的安详,沐浴古典文明的润泽,洞穿现实和历史的层面,把惜古怀古的情结, 专题三十二 千古文章, 立意为上 2017/1/17 该课件由【语文公社】寄托在古老的建筑上,寄托在城市的角落,你不能不被作者立意的高远、深邃所征服。那份感伤与留恋,那份痛惜与炽爱,妙笔生花,静静流淌着,动人心扉。 透过现象看本质,让思想睿智 将一根筷子插入装有水的玻璃杯,仔细观察,会发现什么有趣的现象?俗话说,眼见为实。其实,由于种种原因,眼见并不一定为实,眼睛会为物所蒙蔽。这就需要我们观察社会,观察生

14、活的时候,多一份冷静,多一份思考与睿智,学会透过社会现象看本质,让思想变得睿智,如此,就能表达出独特的思想来。如满分作文 其实并不是这样 片段: 次日醒来,红日满窗,竟是大晴。推窗而观,那冬青却依 专题三十二 千古文章, 立意为上 2017/1/17 该课件由【语文公社】然青翠,那白杨虽有枝叶飘零,却还见那泛黄的树叶摇曳!再看那梧桐,只剩下遒劲的枝干像一个个瘦骨嶙峋的甲骨文!那一夜的风啊竟然凋落了梧桐满树的生机!我悲哀。 “ 这梧桐长得真快! ” 扫树叶的父亲喃喃地说道。我这才发现,短短的几年它足有白杨的两倍之粗!而那同栽下的冬青虽年年青翠,可又何曾长高过? 我幡然醒悟:舍弃是一种智慧!梧桐你用一种宁静和虚空的玄妙,服从自然而又抗争自然,畏惧自然而又洞悉自然!梧桐你早早地落叶,其实不是妥协,不是退缩,而是早早地积蓄来年生长的力量! 专题三十二 千古文章, 立意为上 2017/1/17 该课件由【语文公社】

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