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1、2017/1/17 1、立足课本，夯实基础 这是根本 复习四阶段： 2、条分缕析，专题训练 这是基础 4、仿真测试，查缺补漏 这是完善 3、综合训练，提升能力 这是升华 2017/1/17 数字与知识点 二种论证方式： 立论、驳论。 二种说明语言： 平实、生动。 二种叙事线索： 物线、情线。 二种语言类型： 口头、书面。 二种说明类型： 说明事理、说明事物。 二种环境描写： 自然环境、社会环境。 二种论据形式： 事实论据、道理论据。 2017/1/17 三种人称： 第一、第二、第三。 三种顺序： 顺叙、倒叙、插叙。 小说的三要素： 人物、情节、环境。 议论文三要素： 论点、论据、论证。 三种感
2、情色彩： 褒义、贬义、中性。 三种说明顺序： 时间、空间、逻辑。 2017/1/17 语言运用的三原则： 简明、连贯、得体。 议论文结构三部分： 提出问题、 分析问题、 解决问题。 句子四种用途： 陈述、疑问、祈使、感叹。 小说情节四部分： 开端、发展、 高潮、结局。 2017/1/17 四种文学体裁： 小说、诗歌、戏剧、散文。 古汉语四种句式： 被动、省略、判断、倒装。 小说情节四部分： 开端、发展、高潮、结局。 2017/1/17 引号的五种用法： 引用 、表讽、否定 、特指、强调。 破折号五种用法： 表注释 表插说 表声音中断、 延续表话题转换 表意思递进。 五种表达方式： 记叙 、 描
3、写 、 说明 、 抒情 、 议论。 五种论证方法： 举例论证 、 道理论证 、 比喻论证 、 对比论证 、 引用论证。 2017/1/17 六种逻辑顺序： 一般 个别 现象 本质 原因 结果概括 具体 部分 整体 主要 次要 记叙文六要素： 时间、地点、人物、 起因、经过、结果。 2017/1/17 省略号的六种用法： 表内容省略 表语言断续 表话未说完 表心情矛盾 表思维跳跃 表思索正在进行 六种人物的描写方法： 肖像描写、语言描写、 行动描写、心理描写、 细节描写、神态描写。 2017/1/17 七种短语类型 ： 并列短语、偏正短语、 动宾短语、动补短语、 主谓短语、的字短语、 介宾短语。
4、 八种病句类型： 成分残缺 搭配不当 用词不当 前后矛盾 语序不当 重复罗嗦 结构混乱 表意不明 2017/1/17 八种病句类型： 成分残缺 搭配不当 用词不当 前后矛盾 语序不当 重复罗嗦 结构混乱 表意不明 八种复句类型： 并列复句 转折复句 条件复句 递进复句 选择复句 因果复句 假设复句 承接复句 2017/1/17 八种常用修辞方法： 比喻 拟人 夸张 排比 对偶 引用 设问 反问 十种说明方法： 打比方、摹状貌、举例子、 作比较、列数字、分类别、 下定义、作引用、作诠释、 列图表。 2017/1/17 常用写作手法（艺术表现手法）： 比兴、象征、对比、夸张、衬托、烘 托、伏笔铺垫
5、、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）借景抒情、借物喻人、联想、想象、点面结合、动静结合、虚实结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、托物言志等等。 2017/1/17 考试内容 语文学科 2008年高中 (中专 )招生考试内容的范围是依据 全日制义务教育语文课程标准(实验稿 ) 和相配套的语文教材确定的。 (一 )语言积累及运用 1正确识记现代汉语普通话的字音。 2正确识记现代汉字的字形。认识常用汉字 3500个，书写正确、规范。 3正确使用标点符号。 4正确使用词语 (包括熟语 )。 2017/1/17 5了解基本的语法知识，用来帮助辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭
6、配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 6了解常用的修辞手法，体会它们在文中的表达效果。常见修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 2017/1/17 7能根据要求对语言材料进行加工和创造。如：根据要求补充内容，仿写适合的语句完善内容；根据要求变换句式，对词语或句子进行扩展，对语段进行概括或压缩。 8能根据目的、对象、场合的需要，选择比较恰当的词句，做到语言表达简明、连贯、得体。 2017/1/17 一、语 音 【 考点链接 】 语音、文字、书写都是重要的语文素养之一，课标在“识字与写字”中指出： 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用
7、汉字 3500个，其中 3000个左右会写。 2017/1/17 【 考试说明 】 正确识记现代汉语普通话的字音。 2017/1/17 【 考点涉及 】 给汉字注音； 根据拼音写出汉字； 多音字辨认； 汉字的音、形、义； 改正错别字； 书写等。 2017/1/17 【 点击中考 】 选择语音 （ 2007年福州市卷）下面词语中加线字的注音和字形完全正确的一项是（ ）。 A锤 练 （ 干 涸 （ 惟妙惟 肖 （ B 凋 零（ 陌 生（ 深 恶 痛疾（ C和 煦 （ 挑 衅（ 走 头 无路（ D 校 对（ 窥 探（ 仓 海桑田（ （答案： B） 2017/1/17 据音写字 （ 2007年湖州市卷
8、）阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 富有创造性的人总是孜孜不 ）地汲取知识，使自己学识 )博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不 )通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。 （答案：倦 渊 精） 2017/1/17 注音改错 （ 2007年山东淄博卷）根据拼音写汉字，并纠正句中的错别字。 青藏铁路建成通车，“神舟六号”宇宙飞船成功发射，三峡工程胜利浚工，被 1世纪的惊世壮举。 改为 （答案：誉 浚改为竣） 2017/1/17 字音辨析 （ 2007年山东临沂卷）加点字读音全都相同的一组 ( ) A. 吞噬 侍立 嗜好 有的放矢 B. 骸骨 核实 刻薄 骇人听闻
9、 C. 蓦然 冷漠 阡陌 拐弯抹角 D. 旗帜 炽热 停滞 不容置疑 （答案： C） 2017/1/17 （ 2007年南京市卷）下面是小华写的一段读书感言， 请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。 (4分 ) 避开 开烦恼，独自享受温馨的书香， 别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海，时 而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一 叶扁舟，欣赏着变 受着人生的乐趣。 温馨 ( ) 澎湃 ( ) 嚣 变 （答案： 换） 2017/1/17 书写 （ 2007年武汉市卷）抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（ 3分） 胸存自信，手书华章；努力表现，永不言 (答案 :弃。 ) 2017
10、/1/17 答题指津： 熟练地掌握汉语拼音规则； 注意识记形似字、同音字； 读熟 “ 字词表 ” ,分散记忆 ; 牢记课文注释 ,坚持听写 ; 直接根据自己的积累判断； 以 “ 熟 ” 求 “ 生 ” ，进行推断 . 2017/1/17 二、汉字 【 考点链接 】 语文课程标准 要求：初中生“能借助汉语拼音认读汉字”，“有较强的独立识字能力”，书写汉字做到“规范、端正、整洁”。中考语文卷普遍注重贯彻这一精神，汉字书写题的上卷率大幅提升。 2017/1/17 【 考试说明 】 正确识记现代汉字的字形。 认识常用汉字 3500个，书写正确、规范。 2017/1/17 【 考点涉及 】 汉字书写；
11、汉字改错； 汉字辨析； 汉字的音、形、义； 汉字题以它的独特的姿态走进综合实践题中，展现出异样的光彩； 2017/1/17 【 典型题例 】 字形书写 （ 2007年昆明卷）“春融万物，和谐发展，敢为人先，追求卓越”是对昆明精神的概括。请你用正楷将画线的短语书写在“田”字格中。（ 2分） 2017/1/17 按音写形 （ 2007年山西省卷）根据拼音，在下面的田字格中规范、端正、整洁地书写句子。（ 2分） n i h o 答案：用信心书写精彩 凭智慧创造未来） 2017/1/17 字形改正 （ 2007年杭州市卷）下列词语没有别字的一项是（ 3分） A旁鹜 趋之若骛 消逝 销声匿迹 B慰籍 一
12、片狼藉 符合 随声附和 C荒僻 惊慌失措 重叠 险象迭生 D隐蔽 遮天敝日 臂膀 断壁残垣 （答案： C ） 2017/1/17 字形分析 （ 2007年山西太原）请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。 （帮帮你）“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。豕（ 猪。 （答案：“家” 由“宀”和“豕”构成。“宀”是房子，“豕”是猪，猪养在房子里，有房子又有猪，就像个“家”了。“家”字的构造，反映了远古时期人们对富足安定生活的向往。） 2017/1/17 字形解说 （ 2007年北京）根据解说，在横线处选填汉字不正确的一项是（ ） A云 _ 霄，“雨”（雨字头儿），与雨或雪有关；宵，“内”（宝盖儿），与房屋有关。横线处应填写“霄”。 B. _藏 贮，“贝”（贝字旁儿），与财物有关；伫，“亻”（单人旁儿），与人有关。横线处应填写“贮”。 C. _山涉水 跋，“足”（足字旁儿），与脚有关；拔，“扌”（提手旁儿），与手有关。横线处应填写“跋”。 D. 张灯 _彩 节，“艹”（草字头儿），与植物有关；结，“纟”（绞丝旁儿），与丝有关。横线处应填写“节”。 （答案： D） 2017/1/17 字形拆解
