《2016届人教版九年级语文下册：专题复习ppt课件（8）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016届人教版九年级语文下册：专题复习ppt课件（8）（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文言文比较阅读 (一 ) 【 甲 】 秦王怫然怒 ， 谓唐雎曰： “ 公亦 尝闻天子之怒乎 ？ ” 唐雎 对曰： “ 臣未尝闻也 。 ” 秦王曰： “ 天子之怒 ， 伏尸百万 ， 流血千里 。 ” 唐雎曰： “ 大王 尝闻布衣之怒乎 ？ ” 秦王曰： “ 布衣之怒 ， 亦免冠徒跣 ， 以 头抢地尔 。 ” 唐雎曰： “此庸夫之怒也 ， 非士之怒也 。 夫 专诸之刺王僚也 ， 彗星 袭月；聂政之刺韩傀也 ，白虹 贯日；要离之刺庆忌也 ， 仓鹰击于殿上 。 此三子者 ， 皆布衣之士也 ， 怀怒未发 ， 休祲降于天 ， 与臣而将四矣 。 若士必怒 ， 伏尸二人 ， 流血五步 ， 天下 缟素 ，今日是
2、也 。 ” 挺 剑而起 。 秦王色 挠 ， 长跪而谢之曰： “ 先生坐 ！ 何至于此 ！ 寡人谕矣：夫韩 、 魏灭亡 ，而安陵以五十里之地存者 ， 徒以有先生也 。 ” (节选自 唐雎不辱使命 ) 【 乙 】 子墨子 见王 ， 曰： “ 今有人于此 ， 舍其文 轩 ， 邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣 ， 邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉 ， 邻有糠糟而欲窃之 。 此为何若人 ？ ” 王曰： “ 必 为有窃疾矣 。 ” 子墨子曰： “ 荆之地 ， 方五千里 ， 宋之地方五百里 ， 此犹文 轩之与敝舆也；荆有云梦 ， 犀兕麋鹿 满之 ， 江 汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 ， 宋所 谓无雉兔鲋鱼者也 ， 此犹粱肉之与
3、糠糟也； 荆有长松文梓楩楠豫章 ， 宋无 长木 ， 此犹 锦绣之与短褐也 。 臣以王吏之攻宋也 ， 为与此同类 。 ” 王曰： “ 善哉 ！ 虽然 ， 公 输盘为我为云梯 ， 必取宋 。 ” (节选自 公输 ) 1 解释加点词语。 ( 4 分 ) ( 1 ) 徒以有先生 ( 只是 ) ( 2 ) 此 为何若人 ( 是 ) ( 3 ) 秦王色 挠( 屈服 ) ( 4 ) 公输盘为我 为云梯 ( 制作 ， 制造 ) 2 下面各项中加点的词意思和用法相同的一项是 ( C )( 2 分 ) A 专诸 之刺王僚 墨子九距 之B 虽杀臣 ， 不能绝也 虽然 ， 公输盘为我为云梯 C 此三子者 为与 此同类
4、 D 挺剑 而起 邻有短褐 而欲窃之 3 用现代汉语翻译下面的句子 。 (2分 ) 虽然 ， 公输盘为我为云梯 ， 必取宋 。 虽然这样 ， 但是公输盘给我造好云梯了 ， (我 )一定要打下宋国 。 4 两文中的 “ 王 ” 共同的特征是 、 。 唐雎所说的 “ 士 ” 的形象是 。 (2分 ) 贪婪狡诈 (阴险虚伪 ) 骄横霸道 有胆有识，不畏强暴，敢于斗争，勇于献身的精神 5 有人认为 ， 唐雎 、 墨子都能言善辩 。 但如果他们只会文战 ， 不辅以武攻 ， 强敌是不会善罢干休的 。 你是否同意这样的看法 ？ 不妨谈谈你的一些见解 。 (2分 ) 示例：我同意这种看法 。 秦王和楚王贪婪虚
5、伪 、 阴险狡诈 ，他们理屈词穷时 ， 就仗势欺人 ， 用强大武力相威胁 ， 想战胜这样的对手 ， 单凭能言善辩 ， 肯定不行 。 还要有过人的智谋和胆识 ， 而唐雎智勇双全 ， 胆识过人 ， 凛然不可侵犯；墨子除了能言善辩 ， 善谋善守外 ， 还能强力反攻 。 因此他们最终都使强敌屈服 。 (要求观点明确 ， 有理有据即可 。 ) (二 ) 【 甲 】 十年春 ， 齐师伐我 。 公将战 ， 曹 刿请见 。 其乡人曰： “肉食者谋之 ， 又何 间焉 ？ ” 刿曰： “ 肉食者鄙 ， 未能 远谋 。 ”乃入见 。 问： “ 何以战 ？ ” 公曰： “ 衣食所安 ， 弗敢 专也 ， 必以分人 。
6、” 对曰： “ 小惠 未徧 ， 民弗从也 。 ” 公曰： “ 牺牲玉帛 ， 弗敢加也 ， 必以信 。 ” 对曰： “ 小信未孚 ， 神弗福也 。 ”公曰： “ 小大之 狱 ， 虽不能察 ， 必以情 。 ” 对曰： “ 忠之属也可以一战 。 战则请从 。 ” (选自 曹刿论战 ) 【 乙 】 天 时不如地利 ， 地利不如人和 。 三里之城 ， 七里之郭 ， 环而攻之而不胜 。 夫环而攻之 ， 必有得天 时者矣 ， 然而不 胜者 ， 是天时不如地利也 。 城非不高也 ， 池非不深也 ， 兵革非不 坚利也 ， 米粟非不多也 ， 委而去之 ， 是地利不如人和也 。 故曰 ， 域民不以封疆之界 ， 固国
7、不以山溪之 险 ， 威天下不以兵革之利 。 得道者多助 ， 失道者寡助 。 寡助之至 ， 亲戚畔之 。 多助之至 ， 天下 顺之 。 以天下之所顺 ， 攻 亲戚之所畔 ， 故君子有不 战 ， 战必胜矣 。 (选自 得道多助失道寡助 ) 6 解释下列句中加点的词。 ( 4 分 ) ( 1 ) 又何 间 焉 ( 参与 ) ( 2 ) 牺牲 玉帛 ( 祭祀用的猪、牛、羊等 ) ( 3 ) 池 非不深也 ( 护城河 ) ( 4 ) 亲戚 畔 之 ( 通 “ 叛 ” ， 背叛 ) 7 翻译下列句子 。 (4分 ) (1)肉食者鄙 ， 未能远谋 。 (2)天时不如地利 ， 地利不如人和 。 身居高位的人
8、(大官们 )目光 (见识 )短浅，不能长远谋划 (打算 ) 有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理条件 ， 有利于作战的地理条件比不上人心向背 (内部团结 )。 8 乙文中孟子论述决定战争胜负的三个要素是天时 、 地利 、人和 。 决定长勺之战胜负的关键要素是 “ 人和 ” ， 请你从甲文中找出体现这一观点的句子 ， 并用简洁的语言概括曹刿认为此次作战的先决条件是什么 。 (2分 ) 9 一直以来 ， “ 长勺之战 ” 中的鲁庄公被人认为是 “ 肉食者鄙 ” 的形象 。 其实他并不 “ 鄙 ” 。 他不 “ 鄙 ” 表现在哪里 ？ 根据甲文概括总结 。 (2分 ) 从两个方面表现鲁庄公的不
9、 “ 鄙 ” ：广开言路 ， 礼贤下士；尽职尽责 ， 取信于民 。 小大之狱 ， 虽不能察 ， 必以情 。 取信于民 。 10 孟子在两千年前就发出警示 “ 得道者多助 ， 失道者寡助 ” ， 请举一个事例谈谈你的认识 。 (2分 ) 示例：二战初期 ， 法西斯横扫欧洲大陆 ， 涂炭生灵 。 欧洲人民团结一致 ， 奋起反抗 ， 最终正义战胜了邪恶 。 (或：八年抗日战争 ， 日寇践踏我国土 ， 山河破碎 。 国共两党合作 ，同仇敌忾 ， 浴血奋战 ， 以弱胜强 ， 最终将日寇赶出中国 。 ) (三 )(2015 兰 州 ) 【 甲 】 舜 发于畎亩之中 ， 傅 说举于版筑之间 ， 胶鬲 举于鱼
10、盐之中 ， 管夷吾 举于士 ， 孙叔敖举于海 ， 百里奚 举于市 ， 故天将降大任于是人也 ， 必先苦其心志 ， 劳其筋骨 ， 饿其体肤 ， 空乏其身 ， 行拂乱其所 为 ， 所以 动心忍性 ， 曾益其所不能 。 人恒 过然后能改 ， 困于心衡于 虑而后作 ， 征于色 发于声而后喻 。 入则无法家拂士 ， 出 则无敌国外患者 ， 国恒亡 ， 然后知生于 忧患而死于安乐也 。 ( 生于 忧患 ， 死于安 乐 ) 【 乙 】 上 问侍臣： “ 创业与守成 孰 难 ？ ” 房玄 龄曰：“ 草昧 之初 ， 与群雄并起角力而后臣之 ， 创业难矣 ！ ” 魏征曰： “ 自古帝王 ， 莫不得之于 艰难 ，
11、失之于安逸 ， 守成难矣 。 ” 上曰： “ 玄 龄与吾共取天下 ， 出百死 ， 得一生 ，故知 创业之难 。 征与吾共安天下 ， 常恐 骄奢生于富贵 ， 祸乱生于所忽 ， 故知守成之 难 。 然 创业之难 ， 既已往矣 ， 守成之 难 ， 方当与 诸公慎之 。 ” (选自 资治通鉴 唐 纪 ) 【 注释 】 上：指唐太宗 。 守成：保持成就 。 草昧：蒙昧 、 模糊不定的状 态 。 忽：不注意 ， 不重 视 。 11 解释下列句子中加点的词。 ( 4 分 ) ( 1 ) 傅说 举于版筑之间 ( 被选拔 ) ( 2 ) 困于心 衡于虑而后作 ( 通 “ 横 ” ， 梗塞 ， 不顺 ) ( 3
12、) 创业与守成 孰难 ( 哪一个 ) ( 4 ) 征与吾共 安天下 ( 安定 ， 管理 ) 12 下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是 ( )(2分 ) A 故天将降大任于是 /人也 B 然后 /知生于忧患而死于安乐也 C 莫不 /得之于艰难 D 玄龄与吾 /共取天下 13 用现代汉语翻译文中画线的句子 。 (4分 ) (1)所以动心忍性 ， 曾益其所不能 。 (2)然创业之难 ， 既已往矣 。 A 通过这些使他的心惊动 ， 使他的性格坚强起来 ， 以增强他的才干 。 然而创业的艰难 ， 已经过去了 。 14 回答下面的问题 。 (4分 ) (1)【 甲 】 文第 2段用对比的方式论证了文段的
13、论点 。 试对此作简要说明 。 (2)【 乙 】 文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处 ， 请结合选文简要分析 。 先从个人角度正面论证 “ 生于忧患 ” ， 再从国家角度反面论证 “ 死于安乐 ” 。 他们都认为治理国家要有 “ 忧患意识 ” 。 国君只有居安思危 ， 常念 “ 守成之难 ” ， 才能使国家基业稳定 。 (四 ) 【 甲 】 鱼 ， 我所欲也；熊掌 ， 亦我所欲也 。 二者不可得兼 ， 舍 鱼而取熊掌者也 。 生 ， 亦我所欲也； 义 ， 亦我所欲也 。 二者不可得兼 ， 舍生而取 义者也 。 生亦我所欲 ， 所欲有甚于生者 ， 故不 为苟得也；死亦我所恶 ， 所 恶有甚于死
14、者 ， 故患有所不辟也 。 如使人之所欲莫甚于生 ， 则凡可以得生者何不用也 ？ 使人之所恶莫甚于死者 ， 则凡可以辟患者何不为也 ？ 由是则生而有不用也 ， 由是 则可以辟患而有不为也 。 是故所欲有甚于生者 ， 所 恶有甚于死者 。非独 贤者有是心也 ， 人皆有之 ， 贤者能勿丧耳 。 (选自 孟子 鱼我所欲也 ) 【 乙 】 子墨子曰： “ 万事莫 贵于义 。 今 (如果 )谓人曰： 予子冠履 ， 而断子之手足 ， 子 为之乎 ？ 必不为 。 何故 ？ 则冠履不若手足之贵也 。 又曰： 予子天下 ， 而 杀子之身 ， 子为之乎 ？ 必不 为 。 何故 ？ 则天下不若身之贵也 。 争 (争
15、论 )一言以相杀 ， 是 贵义于其身也 。 故曰：万事莫贵于义也 。 ” (选自 墨子 贵义 ) 15 请指出甲文中的一个通假字 ， 并解释其意义 。 (1分 ) 通 意义： “辟 ” “避 ” “ 躲避 ” 的意思 16 下列句子中 “ 之 ” 字用法相同的一项是 ( A )( 2 分 ) A. 断子之手足醉翁之意不在酒B. 予独爱莲之出淤泥而不染或以钱币乞之C. 又间令吴广之次所旁丛祠中大王尝闻布衣之怒乎D. 诲汝知之乎投诸渤海之尾17 翻译两文中画线的句子 。 (4分 ) (1)非独贤者有是心也 。 (2)予子天下而杀子之身 ， 子为之乎 ？ 不只是贤明的人 ， 才有这种思想 。 给你天下但要你死 ， 你干这件事吗 ？ 18 甲乙两文共同特点是都运用比喻论证来阐明观点 ， 乙文用 “ 冠履不若手足之贵也 ” 论证了 的观点 ， 甲文则用 论证了 的观点 。 (3分 )
