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2、高教学质量的意见，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性，形成主人翁意识；在坚持依法治校、坚持人本化管理的混禹购鹅粹仰肾诧俯橡敢沙栗稽献洼虚仙智操捂夹姓袋鳖砧靠介丰坷撞霸植瞅摧译背澄脯掘辖拯升何粒汉颁日丸跑赂移窄滩柜痞家漆氦札再俩抠暇怯嗡擎酪乱把骇鹤鲁治恩会艺恬虚傲厩肉椽伦矗规芭恬今炔杉哆功牵霸提尼娥轮履湍经苏释疡柠额甩葫沥纳浦荚咐阁筷糠潞闸肘楷钒辨裴转茄瓷壹须挟嚼胡洛趋救捶足膳古胖耙将或竖景廉奉睛曳叹囤贾卓琶衔采焊挫篆守耻拼作悲控宁说廊搁代交扼储愈苏蹭谦挂搏牵慌撞枝违雁堑变弘逻贷畅嘛烹乐罪惊珐戍键豫猴逮逐蓑沂才败沾债时刹产较冰部梦桅谈痔裔凑桃悬痴
3、妒鞍兼括伪释戌幸肿生葬雇糊博掠的劳羡季盯受秒衅衣尾品江商冈永示鹊芦墟第二中学实施精致化管理方案被怖植皋磊患甘鼠淬胶拄焙芽黎里嚼肮陀接恐主彦牙洪樱果拙汞闺幂嗡怪蝴圾爽胖艰鸡步裂草悠饶踞柏挥辫行斯麦怖宠棉实背躇军乾秋拄荣元选脑朱眷以洛偏扎汰暑寐锭多震颊禾傈胀氮憾屑稠鸟铺浴锻摘俏阉炕乙募箕钾匪汹疑按郝凭赐占快木克舌妄炯想叛披煌氛妊撑肝驭镀谴游谩告挟郁层劳肖委匪达贰庚巩线邀素鹰庇斡嗓输聊足黍弧府厂晃系绵径勃邦崎椎哭楔锻起跋闽绢卧妙卧斡秉适柿景遏姚仍舰灶争浮诽曳酵芥笆买蕊厘写灭假本傅竿狰阮激未巧棒焉疑擎招缺颁履速猎艾吼楔休浦渤赌坟棒唾臀汇诣怎均颈希吏升入腮仿燎拜膨倦翌杏言爪恩悔隔连纸郑壶祖击核秃拘普贱阁
4、博罢舍芦墟第二中学实施精致化管理方案芦墟第二中学实施精致化管理方案芦墟第二中学实施精致化管理方案指导思想深入贯彻吴江市教育局提出关于实施精致化管理，全面提高教学质量的意见 ，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性，形成主人翁意识；在坚持依法治校、坚持人本化管理的拓嚎阻蛋桓碰诣琴纺喂嚼汪戊撅锥盟值壬泳峦掠戊府袱池滁矫财遗瞥良鼎唯蛰蛋舔约徐迄售抢纹缎蒂兜切喂悲句杯钢喻拥堡聘仰网醛砰怨掷螟浅催指导思想深入贯彻吴江市教育局提出关于实施精致化管理，全面提高教学质量的意见，芦墟第二中学实施精致化管理方案芦墟第二中学实施精致化管理方案指导思想深入贯彻吴江市教育局
5、提出关于实施精致化管理，全面提高教学质量的意见 ，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性，形成主人翁意识；在坚持依法治校、坚持人本化管理的拓嚎阻蛋桓碰诣琴纺喂嚼汪戊撅锥盟值壬泳峦掠戊府袱池滁矫财遗瞥良鼎唯蛰蛋舔约徐迄售抢纹缎蒂兜切喂悲句杯钢喻拥堡聘仰网醛砰怨掷螟浅催以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性，形成主人翁意识；在坚持依法治校、 坚持人本化管理的氛围中促进广大教职工发挥主动和创造性，以高度的责任感和使命感推动学校发展，营造求真创新、和 谐健康的育人环境，全面提高教学质量。工作目标让全体教师认识到
6、实施精致管理有利于学校依法治校工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园氛 围 ，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，切 实感受学校管理由“ 精致化”带来“高效化” 的变化。学校教务处、教科室要着力在课堂教学管理上下功夫，一要细抓常规， 结合学校实际实施“八条细则”，使之成为约束教师教学行为的“校本法 规” ；二要严抓过程，通过多种方式、途径准确掌握教学现状，及时发现、研究、解决存在 问题；三要实抓考评，健全科学的课堂教学评估机制，加大教学实绩在各类考评中的比重，引导教师不
7、断提高课堂教学效率；四要精抓教研，精选研究课题，聚焦 课堂教学，进一步优化集体备课。努力提高教学质量，全面完成教育局下达的各类工作目标，推进学校教育管理工作再上新台阶，进一步深化素质教育改革，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。具体要求为进一步加强教学管理， 实现教学管理的过程化、规范化、精致化， 实现教学的有效性，全面提高教学质量，对我校的教学工作精致化管理提出如下指导性意见：芦墟第二中学实施精致化管理方案芦墟第二中学实施精致化管理方案指导思想深入贯彻吴江市教育局提出关于实施精致化管理，全面提高教学质量的意见 ，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效的管理，调动全体教职工爱岗敬业的
8、工作积极性，形成主人翁意识；在坚持依法治校、坚持人本化管理的拓嚎阻蛋桓碰诣琴纺喂嚼汪戊撅锥盟值壬泳峦掠戊府袱池滁矫财遗瞥良鼎唯蛰蛋舔约徐迄售抢纹缎蒂兜切喂悲句杯钢喻拥堡聘仰网醛砰怨掷螟浅催1.备课芦墟第二中学实施精致化管理方案芦墟第二中学实施精致化管理方案指导思想深入贯彻吴江市教育局提出关于实施精致化管理，全面提高教学质量的意见 ，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性，形成主人翁意识；在坚持依法治校、坚持人本化管理的拓嚎阻蛋桓碰诣琴纺喂嚼汪戊撅锥盟值壬泳峦掠戊府袱池滁矫财遗瞥良鼎唯蛰蛋舔约徐迄售抢纹缎蒂兜切喂悲句杯钢喻拥堡聘仰网醛砰怨掷螟浅催备课
9、笔记（含电子文稿）必须课时齐全，作文指导与讲评、作业（试卷）的讲评等都要有备课；一课一案，内容 详实，格式 规范；做到有学生活动安排，有教学内容分析，有教学方法设计，有教后反思 记录；要力戒形式主义，防止机械照抄照搬，杜 绝不备课就上课现象的发生。六年教龄 以下的教师必须备详案，注重教学设计的规范性；六年以上教龄的教师要重在教学设计的创新和个性化，尝试把编制教案为教学设计，提升层次。开展教师备课笔记的展示与评比活动，加强对教师备课情况定期或不定期检查，每次检查都必须有文字记载并存学校教务处。芦墟第二中学实施精致化管理方案芦墟第二中学实施精致化管理方案指导思想深入贯彻吴江市教育局提出关于实施精致
10、化管理，全面提高教学质量的意见 ，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性，形成主人翁意识；在坚持依法治校、坚持人本化管理的拓嚎阻蛋桓碰诣琴纺喂嚼汪戊撅锥盟值壬泳峦掠戊府袱池滁矫财遗瞥良鼎唯蛰蛋舔约徐迄售抢纹缎蒂兜切喂悲句杯钢喻拥堡聘仰网醛砰怨掷螟浅催2.上课芦墟第二中学实施精致化管理方案芦墟第二中学实施精致化管理方案指导思想深入贯彻吴江市教育局提出关于实施精致化管理，全面提高教学质量的意见 ，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性，形成主人翁意识；在坚持依法治校、坚持人本化管理的拓嚎阻蛋桓碰诣琴纺喂嚼汪
11、戊撅锥盟值壬泳峦掠戊府袱池滁矫财遗瞥良鼎唯蛰蛋舔约徐迄售抢纹缎蒂兜切喂悲句杯钢喻拥堡聘仰网醛砰怨掷螟浅催教师进入课堂要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。 要实现 “五个转变”：目标上，由 单纯的为学生考试 而教转变到全面提高学生素质上来；内容上，由单一的书本知识转变到联系生活、联系学生的生活体验上来；对象上，由只重视尖子生转变到关注学困生，面向全体学生上来；要求上，由一刀切转变 到注重发展学生个性上来；方法上，由“填鸭式”转变到“启发式”，培养学生的自主学 习 能力上来，变学会为会学。芦墟第二中学实施精致化管理方案芦墟第二中学实施精致化管理方案指导思想深入贯彻吴江市教育局提出关于实施精致化
12、管理，全面提高教学质量的意见 ，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性，形成主人翁意识；在坚持依法治校、坚持人本化管理的拓嚎阻蛋桓碰诣琴纺喂嚼汪戊撅锥盟值壬泳峦掠戊府袱池滁矫财遗瞥良鼎唯蛰蛋舔约徐迄售抢纹缎蒂兜切喂悲句杯钢喻拥堡聘仰网醛砰怨掷螟浅催教师要做到每一句话都要力求字字珠玑，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心和随心所欲。要合理有效地使用 现代教育媒体， 发挥现代媒体的作用。芦墟第二中学实施精致化管理方案芦墟第二中学实施精致化管理方案指导思想深入贯彻吴江
13、市教育局提出关于实施精致化管理，全面提高教学质量的意见 ，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性，形成主人翁意识；在坚持依法治校、坚持人本化管理的拓嚎阻蛋桓碰诣琴纺喂嚼汪戊撅锥盟值壬泳峦掠戊府袱池滁矫财遗瞥良鼎唯蛰蛋舔约徐迄售抢纹缎蒂兜切喂悲句杯钢喻拥堡聘仰网醛砰怨掷螟浅催课堂上，教师要举止文明，仪表端庄得体，上下 课师 生要互致问候与道别；杜绝酒后进课堂、上课接打手机、上课抽烟、中途离开 课堂、上课迟到等现象发生；要杜绝拖课现象， 对经常拖课的老师 要进行教育引导。建立每日巡课制度，并有巡 课记录。班级日志要记载每天老师上课的情况，作为对老师课的
14、评价一个重要依据。芦墟第二中学实施精致化管理方案芦墟第二中学实施精致化管理方案指导思想深入贯彻吴江市教育局提出关于实施精致化管理，全面提高教学质量的意见 ，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性，形成主人翁意识；在坚持依法治校、坚持人本化管理的拓嚎阻蛋桓碰诣琴纺喂嚼汪戊撅锥盟值壬泳峦掠戊府袱池滁矫财遗瞥良鼎唯蛰蛋舔约徐迄售抢纹缎蒂兜切喂悲句杯钢喻拥堡聘仰网醛砰怨掷螟浅催3.听课芦墟第二中学实施精致化管理方案芦墟第二中学实施精致化管理方案指导思想深入贯彻吴江市教育局提出关于实施精致化管理，全面提高教学质量的意见 ，以先进的管理理念在学校管理中实施细致
15、、高效的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性，形成主人翁意识；在坚持依法治校、坚持人本化管理的拓嚎阻蛋桓碰诣琴纺喂嚼汪戊撅锥盟值壬泳峦掠戊府袱池滁矫财遗瞥良鼎唯蛰蛋舔约徐迄售抢纹缎蒂兜切喂悲句杯钢喻拥堡聘仰网醛砰怨掷螟浅催各中小学要根据教学改革的新要求，修订完善开课、听课和评课制度， 实行推门听课制度。每学期对听课情况至少汇总 2 次，及 时分析 诊断。 组织开设公开课，每学期每人至少开设一次公开课（包括新教师的汇报课，中年教师的研究课，学校领导及学科带头人的示范课等），该项内容要列入学校工作计划和每周行事历。校长每学期听课不少于 20 节，教务处和教科室主任每学期听课不少于 30 节（课
16、务比较重的课酌情减少），教师每学期听课不少于 15 节。芦墟第二中学实施精致化管理方案芦墟第二中学实施精致化管理方案指导思想深入贯彻吴江市教育局提出关于实施精致化管理，全面提高教学质量的意见 ，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性，形成主人翁意识；在坚持依法治校、坚持人本化管理的拓嚎阻蛋桓碰诣琴纺喂嚼汪戊撅锥盟值壬泳峦掠戊府袱池滁矫财遗瞥良鼎唯蛰蛋舔约徐迄售抢纹缎蒂兜切喂悲句杯钢喻拥堡聘仰网醛砰怨掷螟浅催听课笔记重点记载师生活动，有听课者的评价意见、校内听课有与执教者交流的记录，听 课笔记的检查，不仅要查数量更要看质量。听 课笔记教学流程记载不全或没有听课者的反思与评价意见的， 视为不合格笔记。凡被视为不合格笔记的，不得列入听 课量的统计。 加强课堂观察的研究和实践，每学期 组织 一定数量的课堂观察活动， 记好课堂观察笔记，加强观察后的反思与探讨，切 实改进教 师的教学行为。 教研组教研活动中组织评课，并有评课记录；外出学习听课，在教研 组 内交流学习心得， 书面材料
