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1、20162016 学年度第一学期二年级数学教学计划20162016 学年度第一学期二年级数学教学计划20162016 学年度第一学期二年级数学教学计划教学工作计划 20162016 学年度第一学期二年级数学教学计划数学教学计划二年级学期第一年度2016 2016 学年度第一学期二年级数学教学计划城西小学分部一、教材分析学生在一年级已熟悉了 100 之内的数，初步理解了加法、减法的含义，学会了两未数加、减整十数和一位数的口算和两位数加减两位数的笔算，学习了应用加、减法解决求总数、求剩余、求两数相差多少的实际题目，直观熟悉了长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形等平面图形，学习了搜集和整理数据，初
2、步熟悉了简单的统计表。在此基础上，本册教材根据数学课程标准的要求，根据儿童的学习水平，在 数与代数 、 空间与图形 、 统计与概率 和 实践活动 四个领域里安排了以下一些相干内容。1、数与代数领域熟悉乘法、乘法口诀 、熟悉除法、口诀求商乘法口诀和口诀求商 、时、分、秒2、空间与图形领域熟悉图形、厘米和米、位置与方向、观察物体3、统计与概带领域统计与可能性4、实践与综合利用领域本册教材共安排五次实践与综合利用活动。二、教学目标1、若干个相同加数相加的题目，可以用乘法解决；在相同加数的个数比较多的时候，乘法算式比连加算式简便。2、使学生理解 1-6 乘法口诀，并能用口诀计算乘法和解决实际题目。 3
3、、使学生知道图形的边，初步熟悉四边形、五边形、六边形，感受图形的变换。4、初步理消除法的意义，能读、写除法算式，知道除法算式各部份的名称。5、用 16 的乘法口诀求商。学生列出除法算式后，不再需要通过均匀分的操纵寻觅得数，而是用口算求商 。6、初步建立 1 厘米和 1 米的长度观念，能用这两个单位计量物体的长度。7、创设学生熟习的、感爱好的、现实的空间情境，引导学生利用已有的生活经验或常识，充分地观察、操纵、判定、交换，在内容丰富的活动中体验有关位置与方向的知识。8、79 的乘法口诀、用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法。9、看看、数数、算算，了解钟面上的大格和小格。初步构成 1 时、1 分的观念。认读钟面上的时间。10、使学生把握初步的观察物体的方法，培养初步的观察能力。11、分类整理事件里的信息，用方块图表示数据；感受确定现象与不确定现象，初步体会可能性 。三、教学重难点【您正浏览的文章由整理，版权归原作者、原出地方有。 】重点：乘除法的计算及解决题目难点：平面图形的平移。轴对称图形和对称轴。年、月、日的熟悉，大月与小月，平年和闰年。由 4 个一样大的正方体拼搭成的物体的三视图。四、教学措施1、针对班级原有知识基础、学习习惯、学习态度、学习能力等方面进行具体分析，进行有目的、有计划地培优补差工作，初步制定实施计划。
