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1、20162016 学年度第一学期九年级物理教学计划20162016 学年度第一学期九年级物理教学计划20162016 学年度第一学期九年级物理教学计划教学工作计划 20162016 学年度第一学期九年级物理教学计划物理教学计划九年级学期第一年度初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在 以学生为本 ，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出以下的计划： 1. 在教学中体现 以学生为本 在课堂教学中要故意识地教给学生 怎样发现题目 、 怎样提出题目 、 怎样研究题目 、 怎样分析题目 、 怎样反思 、 怎样交换 等
2、等。使学天生为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。 2. 课堂教学中留意 三基 的练习 由于初三的内容相对初二来讲较难，因此，在教学中就更要突出 三基 的练习，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的练习基础上，进行基本技能的练习，进行基本方法的渗透。 对基本技能的练习要贯串于整个物理教学的全进程，要针对不同的学生进行不同的练习，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如： 控制变量法 、 等效法 、 类比 、 模型 等。 3. 加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实取得具体的明确的熟悉，观察和实
3、验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引发学习爱好都有不可替换的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验 4. 重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中构成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现进程产生爱好。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要留意培养学生的分析概括能力。 具体措施： 1. 认真学习新课标，领会本学科在教学中的具体要求。新教材已然不同于过去的要求，由于新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对每项要
4、求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2. 重视教材体系，加强学生的实际操纵能力的培养。新教材不但在传授文化知识，更重视于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好练习关，凡是做不好一概重做，直到做到熟练为止。每个实验都要写好实验报告，写好实验体会。并在做好实验的基础上，要求每个学生根据已有的材料，做好有关的物理制作。 3. 讲请教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思惟能力。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要继续实践好爱好教学法，双向交换法，还要充分应用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4. 严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐渐知道了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学进程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有温习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不造作业、少造作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生育成独立思题目的能力，使每个学生真正做到学习成为自已毕生的乐趣。
