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1、第 1 页在初三毕业班百日动员会上的发言稿春来草自生,在希望生长的日子里我们聚会,我思考的主要问题是:100天能够干什么?100天可以做很多事情,尤其对于中考,100天更有非凡的意义。因为,现在两试合一的中考(毕业试与升学试)是完全可以突击的,或者更直白地说,中考的突击是有效的(与前五年相比降低难度)。还有一个数据,示范性高中的大手笔投入:全市12万考生中,有60%能进入普高,约70000人,7万人中约有40000人可进入省、市、区重点高中。 所以,虽也有竞争的压力,但希望也是大大的。因此,我有几项建议:一、 是管理好自己的时间 关于自己的时间:可能让我们焦虑头痛的问题就是普遍觉得时间不够用,
2、请注意:觉得 这个词,说明这个问题带有很大的主观性。其实,时间是世界上对人最公平的一个东东,每天每个人都一样:24小时,少一分不行,多一分不给,你觉得不够,别人也有同样的感觉。因此,在这种情况下,合理安排时间就变得非常重要。既然我们除去吃饭睡觉的时段,基本上每个环节都已排满。因此,合理安排时间的问题就可以置换为:如何提高单位时间的效率问题。 比如,一节课40分钟怎样才能获得最佳收效。 第 2 页我这两周在我们这个年级听了不少课,我不仅在意课堂上老师怎样讲,我更在意同学们怎样学。在课堂上,我发现同学们的一个不足之处,就是往往只注重 听 课,而不注重 写 ,桌面上有一本教材或练习册,缺少笔记本,缺
3、少写的环节。其实不仅是记笔记,而且要利用笔记本把你的问题随时写下来,把你的思考过程写下来。总之,思想是看不见的,把它文本化之后就看见了。有了这个文本,你才会看到自己的思考、思路的破绽或不足,即使是没有破绽,你也可以看到自己的智慧,从而收获一种精神上的愉悦激励自己。 我与一些同学交流作文,同学往往说:老师,我知道想,就是写不出来!其实,不会写,就是因为不会想,因此,与其咬着或转着笔头苦思冥想,不如痛快地把你当下想到的先直接写下来再说,再来考虑它的好坏、档次。因为仅仅是想,看不见,它是模糊的,变成了文本,就是直观的,线性的,明晰的。即使不明晰,可以写下来后修改得明晰流畅。总之,学会用笔思考,效率就
4、上来了。 几个重点时段我要提示:午休一小时(保证下午,晚自习);晚上11点左右一定要睡觉,且争取睡着睡稳。 二、 管理好自己的情绪:人心是肉做的,必然会有高涨或低落的时候。尤其是,往往表面上看似乎最坚强,其实从另一方面上可能就是最脆弱的。比如,某一科的考试,不幸遇到某一个难题,就陷入自责,因急噪而乱了思路,甚至以为天要塌下来,结果全线崩盘了。 第 3 页考试有难题,这是正常的,没有难题还叫考试?碰见难题,最紧要的是先把题目读三遍再说,看看它有哪些关键词,有哪些新的表述,有哪些暗含的逻辑要求等等。中考往往不会超纲,题目陌生,往往是说法陌生,暂时读不懂的,可能只是学科话语的表达(术语或角度不同)。
5、这些与日常话语有区别,化学上讲盐,往往指一个类,而日常所说的盐可能只是一袋炒菜用的氯化钠。 考题是什么?我们可以把它理解成是对生活问题的假设,解题,实际上是用学过的知识作为工具去解决问题。所以清晰、流畅、前后一致非常重要。 再者,对于中考,如果我们换一个角度看,会轻松很多:你现在看小升初的考试是容易还是难?肯定是容易。上大学的人往往感到高考很简单,至少自己觉得不难。尽管高考后再也没有学习高中的课程,高考竟神奇般的变容易了。这是角度变了,心情变了,思路自然打开了。所以,为了有一个好心情,我们多往未来去想,这也是所谓的 境由心造 吧。 三、配合老师复习 因为你与老师最熟悉,老师对你的学习最了解。所
6、以,不要迷信某些培训师的广告、 包过 之类,突破一两点可能有效,但根本还是要跟着老师的节奏来。在这100天里,不要怕做错题。学习的过程,就是试错的过程。把错都试过了,正确的路子也就出来了。大而言之,我们往往羡慕欧洲文明的先进发达,但我们也许并不知道,这种先进发达的文明就是试错试出来的,不是上帝的安排。其实个人学习的道理也一样。幸运的是,我们还有时间去试错。 第 4 页附中老师这个团队对中考还是有研究有信心的,请大家相信。附中很多毕业生都喜欢回校看看,去年教师节傍晚,许多毕业生返校(在围墙外喊老师),我想那是同学们对老师的激励,人都需要激励。复习的过程,不仅是老师激励同学,也是同学对老师的激励,双向互动,奇迹就是这样炼成的。 还有100天就毕业了,还有几句话给大家说:感谢同学们,感谢各位家长。三年虽短,但你们成了学校精彩的记忆。三年前,你们眼里放着亮光高高兴兴地走进了,我们就有责任让大家高高兴兴继续升学。西方哲人说:人不能两次踏进同一条河流。但记忆可以,有了记忆,瞬间也可以永恒。 上周高三已经百日誓师,今天轮到你们。我给两个毕业班拟了一幅对联:上联是:百日百般争流赢一篙乘风破浪 万卷万分用心写满腔经世济人 横批没写,但今天我想横批应该是:你们是附中永远的骄傲。(管理录 .guanlilu.)