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1、 看 云 识 天气 、义。 (定义、说明方法、说明顺序、说明语言 ) 解文章内容，学习课文生动说明的特点。 4、通过学习，培养学生说明文的阅读理解能力。 1、我积累词汇 2、我读懂文义 3、我整理内容 4、我编写提纲 （我行！我可以！） 一、定义： 以 说明 为主要 表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。 二、说明文的分类 1、以 说明对象 为标准可划分为 事物 说明文和 事理 说明文。 2、以 说明语言特点 为标准可划分为 平实性 说明和 生动 说明。 三、说明的顺序一般有三种 ： 时间 顺序、 空间 顺序、 逻辑顺序。 四、说明的方法常见的有八种 ： 举例子、 列数据、 打比方、作比较、下
2、定义、分类别、列图表、作诠释。 第一自然段的中心句在哪？紧扣哪两个词语展开来写的？ 揭示云与天气的关系的句子是哪句？ 预示晴天的云有哪些呢？它们各有什么特点，具体预示了什么样的天气呢？ 文中预示雨雪冰雹的云有哪些？它们有什么样的特点？具体预示了什么样的天气情况？ 云上的光彩有哪些，它们各具什么特点？它们将预示怎样的未来气候？ 晴天云的家族秀 云的种类 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆 晴天云简表 阴雨云的家族秀 云名 变化过程 形状 位置 天气征兆 雨雪冰雹云层变化简表 云上的光彩秀 光名 产生和分布情况 光彩 天气征兆 不同光彩的云变化简表 云与天气 （ 3、 4、 5段的“纲” ） 光彩
3、与天气 高层云 天气晴朗 低层云 阴雨风雪 晕 华 虹 霞 意义及局限 总 分 总 总 分 看云识天气 云和 天气 的关 系 招 牌 文章的结构脉络 课文中的说明方法： 1、 云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（打比方：在说明文中使用比喻修辞手法使说明更加形象生动具体的一种说明方法。） 2、 有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马 （摹状貌：就是通常使用的描写。以生动的形象的语言描绘出事物的形态。） 3、颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反（作比较：把同类或者异类的事物放在一起对比从而突出要说明事物的特征的说明方法。） 4、天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（分类别 :按一定的划分标准把要说明的对象加以分类的说明方法） 课文使用的说明顺序 逻辑顺序 课文的说明语言 生动说明 自然界中还有许多事物可以预示天气，你发现过吗？它们预示了什么天气？ 燕子低飞，要下雨 蜘蛛张网补网兆天晴 蚂蚁搬家预示将要下大雨
