《脚踏一方土》初中语文综合实践活动ppt课件

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1、2017/1/17 该课件由【语文公社】【语文公社】: 我国古今与土地有关的影响比较大的改革 井田制 是 中国 古代的一种土地制度。 井田 就是方块田 。 “ 井田 ” 一词 ,最早见于 谷梁 传 宣公十五年 : “ 古者三百步为里,名曰 井田。 ” 夏朝 曾 过井田制。 商朝 、 周朝 的井田 制因夏而来。井田制就是把耕地划分为一定 面积的方田,周围有经界,中间有水沟,阡 陌纵横,像一个井字。 2017/1/17 该课件由【语文公社】,大体是这 样:占乡村人口不到百分之十的地主和富农, 占有约百分之七十至八十的中农及其他人民, 却总共只占有约百分之二十至三十的土地,他 们终年劳动,不得温饱。

2、例如四川等地区,地 主占有土地约占百分之七十至八十。 2017/1/17 该课件由【语文公社】,中央人民政府颁布 中华人民共 和国土地改革法 ,它规定废除地主阶级封建 剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。 同年冬起,全国分批进行土地改革,没收地主 的土地,分给无地或少地的农民耕种,同时也 分给地主应得的一份,让他们自己耕种,自食 其力。到 1952年底,除了部分少数民族地区外, 全国大陆基本上完成了土地改革。近三亿无地 或少地的农民,分到了七亿亩土地和大量的农 具、牲畜和房屋等,还免除了每年向地主交纳 的约三百五十亿公斤粮食的地租。农民真正获 得了解放。 2017/1/17 该课件由【语文

3、公社】,以包 产到户、包干到户等为主的责任制迅速在中国 得以推广。 2017/1/17 该课件由【语文公社】,卫文公不礼焉。出于五鹿,乞食于野 人,野人与之块。公子怒,欲鞭之。子犯曰: “天赐也!”稽首受而载之。 左传 晋公子重耳之亡 重耳经过卫国,卫文公子不依礼待他。重耳 走到五鹿,向乡 下人讨饭吃,乡下人给了他一 块泥土。重耳大怒,想用鞭子抽他。 狐偃说: “ 这是上 天 的恩赐。重耳叩头表示感谢,把泥 块接过来 放到了车上。 2017/1/17 该课件由【语文公社】【语文公社】(臧克家) 孩子 在土里洗澡; 爸爸 在土里流汗; 爷爷 在土里葬埋。 作品欣赏 2017/1/17 该课件由【语文公社】(戴望舒) 故乡芦花开的时候, 旅人的鞋跟染着征泥, 粘住了鞋跟,粘住了心的征泥, 几时经可爱的手拂拭? 栈石星饭的岁月, 骤山骤水的行程: 只有寂静中的促织声, 给旅人尝一点家乡的风味。 2017/1/17 该课件由【语文公社】: 1、搜集相关资料。 2、以“土地”为话题,写一篇抒情 性的文章或一首小诗。

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