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1、1、 古诗词三首课时训练一、我能辨别下列形近字，并组词。谙（ ）孤（ ）厌（ ）亭( )暗（ ）狐（ ）压（ ）停( )二、填空 。望洞庭诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1、 “潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（ ）比喻成未经打磨的铜镜。2、 “白银盘”是喻体，它的本体是（ ） ，作者同时把（ ）比喻成一只小小的青螺。三、默写独坐敬亭山。（唐） ， 。， 。四、根据诗句写意思。1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。五、我会填。1、忆江南是唐代大诗人（ ）所写的词，“忆江南” 是
2、（ ）牌名。2、“江南好”是诗人对江南（ ）天的赞美。3、“风景旧曾谙”一句中，“旧”指（ ），因为诗人年轻时游过杭州；“曾”的意思是（ ）；“谙”的意思是（ ）。4、“能不忆江南？”是（ ）问句，因为江南的美好风光在洛阳是看不到的。2、 桂林山水课时训练一、看拼音，写词语。pn zhn dn yn zh f fi cu （ ） （ ） （ ） （ ）lin min b dun yn w m mn（ ） （ ）二、把下列词语补充完整，并解释词语意思。1波（ ）壮阔： 。2（ ）地而起： 。3危峰（ ）立： 。4怪石（ ）（ ）： 。三、多音字组词。 卷jun（ ）屏pn（ ）jun（ ）bn（
3、 ）觉ju （ ）倒do （ ）jio（ ）do （ ）四、课内阅读。 这样的山（围绕环绕）着这样的水，这样的水（倒映倒立）着这样的山，（在再）加上空中云雾迷（濛蒙），山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连（绵棉）不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。1选出括号中恰当的词语，用“”标出。2“这样的山”指的是的山，特点是 、 、 ；“这样的水”指的是的水，特点是 、 、 。3“舟行碧波上，人在画中游”是说作者荡舟漓江，观赏桂林山水的感受和乐趣，说明桂林山水真的如人们所说： 。3、 记金华的双龙洞课时训练一、在正确的读音上面“” 。系（j x）绳子 稍（sho so）微 蜿（wn
4、wn）蜒 上源（yun yn） 浙（zh z ）江 仿佛（f f ）二、给下列句子中加黑的字选择正确的解释。端：端正，不歪斜东西的一头项目方面事情的开头仔细地看用手平正地拿1石钟乳和石笋形状变化多端。 （ ）2他端详着这幅画，陷入了沉思。 （ ）3他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。 （ ）三、根据课文内容回答问题。1、 记金华的双龙洞作者 介绍游览外洞的情景，先描写了 ，特点是_；再写了_，特点是_；然后写了_特点是_ 。2、船的进出方式是：_。3、内洞的特点是 、_、_。重点写了_ 的特点。四、阅读短文。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。
5、怎样小的小船呢？两个人排卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进的内洞，在里边拉绳子，船就进去了，在外洞的工人拉另一头的绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来1、“臀”按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。按部首查字法应先查（ ）部，除部首外有（ ）笔，第九笔的笔画名称是（ ）。请你用“臀”分别组两个词语（ ）、（ ）。2、从作者通过孔隙的感受中，你体会到了什么？。 3、语段中画“ ”的句子运用了（ ）的修辞手法？4、 七月的天山课时训练一、读拼音，写句子。q yu d xn jin ,zu
6、l xin d sh q m shn tin tn_ 二、比较下面的字，并组词。缎（ ） 班（ ） 矫（ ） 稍（ ）锻（ ） 斑（ ） 娇（ ） 捎（ ）三、理解课文内容填空。作者用 的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的 、 、 ；二是描绘了 ；三是描绘了 。作者就是这样重点从天山的 、 和 三个方面展示了天山的景物。四、阅读短文。台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。蝴
7、蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1、从文中找出下列词语的近义词。充分（ ） 壮丽（ ） 暖和（ ）2、填空。（1）因为祖国的宝岛台湾 、 、 ，所以是蝴蝶生长的好地方。（2）一群群色彩斑斓的蝴蝶 过花丛， 过树林， 过小溪，到山谷里来聚会。3、找出第三自然段的中心句。5、 中彩那天课时训练一、 比一比，再组词
8、。捎（ ）痕（ ）忆（ ）赠（ ）梢（ ）狠（ ）亿（ ）增（ ）二、 在括号里填入适当的词语。（ ）的技术（ ）的工作（ ）的汽车（ ）的人群（ ）的生活（ ）的神情三、联系课文内容回答问题。1文中父亲面临的道德难题是什么？_。2父亲是怎样处理这个难题的？_。四、阅读理解生命的呵护有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。傍晚时分，他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。那是两个稚嫩的山鸡，对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。他大喜过望，取下肩上的猎枪，瞄准其中的一只。就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在两只小家伙的身前。 “嘣”！枪响了，雌
9、山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。他也怔住了，这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头，猎枪从颤抖的指掌中滑落在地1、 联系上下文，说说下列词语的意思。充耳不闻： 惊心动魄： 2、写出这篇短第二自然段的意思。 。3、那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”？写出你的理解。4、读了这篇短文，你一定有很多的收获。写在下面吧！。6、万年牢课时训练一、我会读下面的词语，还能给加点字注音。天津（ ） 损伤（ ） 走街串巷（ ） 晾晒（ ）竹签（ ） 耽误（ ） 甩 出（ ） 赚钱（ ）二、比一比，再组词。港（ ） 晾（ ） 铜（ ）签（ ）巷（ ） 凉（ ） 钢（ ）捡（ ）潮（ ） 卖（ ） 赚（ ）掺（ ）朝（ ） 买（ ） 嫌（ ）参（ ）三、你读懂了吗？1、课文中的父亲是个什么样的人？_。_。2、文中三次提到了“万年牢” ，这中间有什么联系？_
