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1、1、 古诗词三首课时训练一、我能辨别下列形近字,并组词。谙( )孤( )厌( )亭( )暗( )狐( )压( )停( )二、填空 。望洞庭诗人以奇特的想象,确切的比喻描绘洞庭山水,为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图,试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体:1、 “潭面无风镜未磨”一句中,诗人把( )比喻成未经打磨的铜镜。2、 “白银盘”是喻体,它的本体是( ) ,作者同时把( )比喻成一只小小的青螺。三、默写独坐敬亭山。(唐) , 。, 。四、根据诗句写意思。1、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。2、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。五、我会填。1、忆江南是唐代大诗人( )所写的词,“忆江南” 是
2、( )牌名。2、“江南好”是诗人对江南( )天的赞美。3、“风景旧曾谙”一句中,“旧”指( ),因为诗人年轻时游过杭州;“曾”的意思是( );“谙”的意思是( )。4、“能不忆江南?”是( )问句,因为江南的美好风光在洛阳是看不到的。2、 桂林山水课时训练一、看拼音,写词语。pn zhn dn yn zh f fi cu ( ) ( ) ( ) ( )lin min b dun yn w m mn( ) ( )二、把下列词语补充完整,并解释词语意思。1波( )壮阔: 。2( )地而起: 。3危峰( )立: 。4怪石( )( ): 。三、多音字组词。 卷jun( )屏pn( )jun( )bn(
3、 )觉ju ( )倒do ( )jio( )do ( )四、课内阅读。 这样的山(围绕环绕)着这样的水,这样的水(倒映倒立)着这样的山,(在再)加上空中云雾迷(濛蒙),山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连(绵棉)不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。1选出括号中恰当的词语,用“”标出。2“这样的山”指的是的山,特点是 、 、 ;“这样的水”指的是的水,特点是 、 、 。3“舟行碧波上,人在画中游”是说作者荡舟漓江,观赏桂林山水的感受和乐趣,说明桂林山水真的如人们所说: 。3、 记金华的双龙洞课时训练一、在正确的读音上面“” 。系(j x)绳子 稍(sho so)微 蜿(wn
4、wn)蜒 上源(yun yn) 浙(zh z )江 仿佛(f f )二、给下列句子中加黑的字选择正确的解释。端:端正,不歪斜东西的一头项目方面事情的开头仔细地看用手平正地拿1石钟乳和石笋形状变化多端。 ( )2他端详着这幅画,陷入了沉思。 ( )3他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。 ( )三、根据课文内容回答问题。1、 记金华的双龙洞作者 介绍游览外洞的情景,先描写了 ,特点是_;再写了_,特点是_;然后写了_特点是_ 。2、船的进出方式是:_。3、内洞的特点是 、_、_。重点写了_ 的特点。四、阅读短文。在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
5、怎样小的小船呢?两个人排卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进的内洞,在里边拉绳子,船就进去了,在外洞的工人拉另一头的绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来1、“臀”按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( )。按部首查字法应先查( )部,除部首外有( )笔,第九笔的笔画名称是( )。请你用“臀”分别组两个词语( )、( )。2、从作者通过孔隙的感受中,你体会到了什么?。 3、语段中画“ ”的句子运用了( )的修辞手法?4、 七月的天山课时训练一、读拼音,写句子。q yu d xn jin ,zu
6、l xin d sh q m shn tin tn_ 二、比较下面的字,并组词。缎( ) 班( ) 矫( ) 稍( )锻( ) 斑( ) 娇( ) 捎( )三、理解课文内容填空。作者用 的方法展示了天山景物的三个不同方面:一是从高到低,由远及近运用形象的比喻,依次描绘了天山的 、 、 ;二是描绘了 ;三是描绘了 。作者就是这样重点从天山的 、 和 三个方面展示了天山的景物。四、阅读短文。台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。蝴
7、蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、从文中找出下列词语的近义词。充分( ) 壮丽( ) 暖和( )2、填空。(1)因为祖国的宝岛台湾 、 、 ,所以是蝴蝶生长的好地方。(2)一群群色彩斑斓的蝴蝶 过花丛, 过树林, 过小溪,到山谷里来聚会。3、找出第三自然段的中心句。5、 中彩那天课时训练一、 比一比,再组词
8、。捎( )痕( )忆( )赠( )梢( )狠( )亿( )增( )二、 在括号里填入适当的词语。( )的技术( )的工作( )的汽车( )的人群( )的生活( )的神情三、联系课文内容回答问题。1文中父亲面临的道德难题是什么?_。2父亲是怎样处理这个难题的?_。四、阅读理解生命的呵护有个人去山里打猎,整整一天,一无所获。傍晚时分,他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。那是两个稚嫩的山鸡,对保护自身安全还一无所知,对他响亮的脚步声竟充耳不闻,继续在山岩上嬉闹。他大喜过望,取下肩上的猎枪,瞄准其中的一只。就在他扣下扳机的一刹那,一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起,落在两只小家伙的身前。 “嘣”!枪响了,雌
9、山鸡应声栽倒在岩石下,只发出半声凄叫。两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了,它们挤在一起,傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。他也怔住了,这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头,猎枪从颤抖的指掌中滑落在地1、 联系上下文,说说下列词语的意思。充耳不闻: 惊心动魄: 2、写出这篇短第二自然段的意思。 。3、那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”?写出你的理解。4、读了这篇短文,你一定有很多的收获。写在下面吧!。6、万年牢课时训练一、我会读下面的词语,还能给加点字注音。天津( ) 损伤( ) 走街串巷( ) 晾晒( )竹签( ) 耽误( ) 甩 出( ) 赚钱( )二、比一比,再组词。港( ) 晾( ) 铜( )签( )巷( ) 凉( ) 钢( )捡( )潮( ) 卖( ) 赚( )掺( )朝( ) 买( ) 嫌( )参( )三、你读懂了吗?1、课文中的父亲是个什么样的人?_。_。2、文中三次提到了“万年牢” ,这中间有什么联系?_