《粤教版选修《唐宋散文选读》写作导航：议论文的语言【附例文】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版选修《唐宋散文选读》写作导航：议论文的语言【附例文】（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供【金版学案】2014年高中语文 单元写作导航 议论文的语言 粤教版选修唐宋散文选读单元写作导航议论文的语言议论文强调论点要明确、论据要充分、论证要严密，议论文的语言首先应做到严密、准确、简洁，这就要求写作者做到这几点：要恰当选择动词，修饰限制的语言要求使用精准，不武断，正确运用关联词语等。议论文并非不必锤炼字句，不需讲究文采。殊不知， “言之无文，行而不远” 。正确的论点有了文采的包装才会更具感染力和说服力。如果说理是议论文的血肉灵魂，那么文采则是其华 丽的服饰。一、精心锤炼词句，灵活运用句式选用表现力强的词语造句，使用整 散结合的句式组织语言。1讲究用词。锤炼词语就是要选用
2、最能反映事物本质特征的那一个词语，使表达准 确、贴切、形象、生动，增添文章的文采。2选择句式。恰当地选择句式，注意句式的变换和综合运用，可以使语言准确、凝练，连贯，使语言表达灵活多变，错落有致，用于说理则更显机巧和周密。而在文章中运用对称句、排比句等整句更显典雅精工，使文章语言富有节奏感。例 1如果我们惶惶不可终日，始终感到没有一个合适的位置，那么周围的一切就会变成主人，我们得跑前跑后地伺候着，我们得忽左忽右地奉承着，我们得上蹿下跳地迎合着，我们 得内揣外度地恭维着。 (位置)二、合理使用修辞手法比喻、拟人、排比、反问、反复、对比、引用等为语言增色。比喻、拟人、借代、夸该资料由 友情提供；对偶
3、、排比能让语言整齐凝练、抒情酣畅；反问、设问、反复能让语言气势充沛、感情强烈；对比能突出主旨 ；引用能增强文章意蕴、丰富内涵。例 2我爱这个时代，因为我的根在这里。我已经习惯了这里的电视、电脑、洗衣机，习 惯了和好 友在电话上的闲聊或讨论，习惯了家门口的菜市场，习惯了人满为患的公交车。更多的，已经融入血液，成为深深的依恋。我无法想象，我该怎样与古人谈论维生素或是微积分，也不知如何才能使他们接受自由乃天赋人权。我也无法想象，未来的世界究竟会怎样发达，又会怎样地问题重重？我接受了这时代的滋养与教诲，注定了我对这时代无尽的依恋。(广东考生我爱这时代)例 3“不识庐山真面目，只缘身在此山中” ，世事内
4、外变化多端，观念出入繁杂无比。我们不一定都要像陶潜一样“出” ，也不一定都要像李白一样“入” ，而是要万物归乎一心。俗话说得好， “心净自然凉” ，只要内心真诚、纯净，又何去理会污秽 的俗事呢？我们不妨静下心来：大隐隐于“乐” 。(辽宁考生大隐隐于“乐” )三、灵活运用表达方式记叙、议论、描写、抒情相结合 。夹叙夹议可使语言精练典雅，合理描写可让语言形象生动，巧妙抒情可让文章真切可感。例 4生活在十九世纪的狄更斯，彼时改革初行社会动荡，英国贵族与底层贫民矛盾激化，资产积极戴着虚伪的面纱招摇过市，那算不上一个好的时代，换句话说，那并非 一个适合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情
5、歌酒、怀着绝望的 心情自暴自弃，也没有愤懑偏激、用一支笔写作生命的孤注一掷 ，相反他 给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他书写双城记 雾都孤儿 ，他写的不是革命时史，而是捕捉了那个时代的氛围，用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时，流血只能造成更多的流血，只有宽恕能拯救这个世界，仁慈如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时 代的，可是他能勇敢地直面它，用自己的力量去感化那个社会，在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。(广东考生生逢其时)四、调动想象联 想，语言形象化运用联想和想象可以开拓思路，使语言言之有物，文采斐然。该资料由 友情提供面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你若欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它难耐的严寒；你若品尝江南水乡的独特韵味，就必须包容它那潮湿多雨的天气；为了感受月圆的动人，就必须包容残月，包容乌云；为了领略昙花的绚美，你必须包容等待，包容时间。(勿要求全责备)当然，实现议论文的语言美形式很多，此处仅介绍几种主要的方式，以供研习，从而提高议论文写作的素质。
