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1、1实用卫生统计学课程 2012 秋第四次平时作业（810 章）姓名 学号 一、单选题（每小题 1 分，共 22 分）1.下列统计方法中不属于参数检验的是（ ） 。A.Z 检验 B.t 检验 C.方差分析 D.秩和检验2.非参数检验不包括下面（ ）统计方法。A.秩和检验 B.卡方检验 C.等级相关分析 D.t 检验3.对于参数检验和非参数检验，下列说法不正确的是（ ） 。A.参数检验要求样本来自正态总体，非参数检验对总体分布没有任何要求B.参数检验是对总体参数进行的检验，非参数检验考察的是总体分布情况C.参数检验能充分利用所提供的信息，检验效率较高，适用资料少D.非参数检验不受总体分布类型限制，
2、因此，非参数检验比参数检验好4.秩和检验与 t 检验比较，其优点是（ ） 。A.检验效率较高 B.计算方法简便C.公式更为合理 D.不受分布限制5.两个小样本计量资料的比较，首先应考虑（ ） 。A.用 t 检验 B.用秩和检验 C.t 检验或秩和均可 D.资料符合 t 检验还是符合秩和检验6.在两样本比较的秩和检验中，备择假设是（ ） 。A.两个样本的总体分布相同 B.两个样本的总体分布不同C.两个样本的总体均数不同 D.差值总体的中位数不等于零7. 配对计量资料，差值分布不接近正态分布，应选用（ ） 。A.配对 t 检验 B.卡方检验 C.配对比较的秩和检验 D.两样本比较的秩和检验8.作配
3、对比较的符号秩和检验时，其统计量是（ ） 。A.F 值 B.T 值 C.H 值 D.t 值9.如果能用 t 检验处理的资料而用秩和检验，其缺点是（ ） 。A.检验效率降低 B.求秩和不对 C.计算方法复杂 D.结果判断全错10.散点呈直线趋势分布，当 x 值增大，y 值则相应减少，可初步判断两变量为（ ） 。A.正相关关系 B.负相关关系 C.无相关关系 D.不能确定11.相关系数 r0 时，散点图中散点的分布形态为（ ） 。A.散点完全在一条直线上 B.散点完全在一条直线上，且随 x 增大 y 值有增大趋势C.散点分布大致呈直线，且随 x 增大 y 值减小D.散点分布大致呈直线，且随 x 增
4、大，y 值增大12.散点密集于一条直线，且呈水平分布，可初步判断两变量为（ ） 。A.正相关关系 B.负相关关系 C.无相关关系 D.不能确定13.关于相关系数下列说法错误的是（ ） 。2A.相关系数是说明两个变量相关关系的密切程度与相关方向的指标 B.相关系数没有单位 C.相关系数的绝对值小于或等于 1D.相关系数与回归系数的符号相同，且呈正比关系14.相关系数的取值范围是（ ） 。A.1r1 B.1r 1 C.r 取任意实数 D.r 取非负数15.直线回归系数假设检验，其自由度为（ ） 。A.n B.n1 C. n2 D.2 n116.相关系数假设检验的备择假设为（ ） 。A. =0 B.
5、r0 C.r0 D. 017.若 r=0.702，对 r 作假设检验的结果为 P0.05，则（ ） 。A.认为两变量无直线相关 B.认为两变量有直线相关C.证明两变量一定不存在直线相关 D.尚不能确定两变量有无相关关系18.回归系数检验的零假设为（ ） 。A. 0 B. 0 C. 0 D. 019.在缺乏有关历史资料，或指标难以数量化时，常用的筛选评价指标的方法是（ ） 。A.文献资料分析优选法 B.多元回归法C.系统分析法 D.指标聚类法20.可用于正态分布的资料的各评价指析诸等级分值的确定方法是（ ） 。A.综合评分法 B.专家评分法 C.离差法 D.百分位法21.下面的评价指标的权重估计
6、方法中，哪一种是客观定权法（ ） 。A.专家的个人判断 B.专家会议法 C.Satty 权重法 D.相关系数法22.在掌握有关历史资料的条件下，对于可数量化的指标，常用的筛选评价指标的方法是（ ） 。A.文献资料分析优选法 B.多元回归法 C.系统分析法 D.指标聚类法二、填空题（每空 1 分，共 10 分）1.非参数检验的两个特点是：（1） ；（2） 。2.非参数检验适用于 分布的资料。3.直线相关分析是 的统计分析方法；直线回归分析是 的方法。4.在对同类事物综合评价的应用实践中，对选用的评价模型进行考察，并不断修改补充使之具有一定的 、 ，然后推广应用。5.选取评价指标的原则包括： ，
7、， 和独立性。三、判断是非并说明理由（每小题 2 分，共 20 分）1.对同一批资料，在资料满足参数检验条件的前提下，参数检验的检验效率高于非参数检验。 （ ）理由：2.对同一批资料，若资料既满足参数检验的条件，也满足非参数检验的条件，当两者所得结果不一致时，宜以参数检验结果为准。 （ ）理由：33.符号秩和检验的计算方法有两种：查表法和正态近似法。其中查表法适用于小样本资料（n50） 。 （ ）理由：4.在进行直线相关分析前，不用先绘制散点图，不用对两变量的关系做直观的描述。 （ ）理由：5.对于已给资料，若能够求出两变量之间的直线回归方程 y=a+bx，就可以认为 x 与 y之间存在直线回
8、归关系。 （ ）理由：6.在作在线回归分析时，对求得的样本回归系数要做假设检验。 （ ）理由：7.r=0.8 就可以认为两变量相关非常密切。 （ ）理由：8.当相关系数为 0.78，且 P0.05 时，表示两变量相关密切。 （ ）理由：9.综合评价过程一般包括五个步骤：选取评价指标，制定评价标准，确定指标权重，求综合评价值，分析和评价。 （ ）理由：10.使用综合评分法对样本数据无特殊要求。 （ ）理由：四、分析计算题(每小题 12 分，共 48 分)（要求有计算过程）1.对 10 名健康人分别用新旧两种方法测定其尿汞值，见下表。将下列差值进行编秩，并应用秩和检验的方法，检验两种测定方法所得结
9、果有无差异？表 1 两种方法测定尿汞值（g/L）的结果比较编号 旧法 新法 差值 秩次1 0.0 0.0 0.02 4.4 4.6 -0.23 0.5 0.0 0.54 1.8 1.1 0.75 2.7 3.4 -0.76 1.3 2.1 -0.87 2.3 1.3 1.08 2.2 1.1 1.19 6.2 3.4 2.810 1.0 4.6 -3.642. 测得 10 名铅作业工人和 10 名非铅作业工人的血铅（ mol/L ） ，问两种作业工人的血铅含量是否不同？表 2 两组工人血铅含量的比较铅作业工人 秩次 非铅作业工人 秩次0.96 11 0.34 40.97 12 0.22 11.
10、35 16 0.25 20.89 10 0.54 61.87 20 0.29 31.56 19 0.56 71.34 15 0.45 51.22 14 0.76 81.38 17 0.87 91.45 18 1.10 13n1=10 T1=152 n2=10 T2=5853.某市卫生防疫站对 10 个水井消毒前后水中细菌总数检验结果如下表，先将差值编秩，并利用配对卡方检验方法，检验消毒前、后每升水中的细菌总数有无差别？ 表 3 水井消毒前后水中细菌总数比较水井编号 消毒前 消毒后 差值 秩次1 660 310 3502 2345 156 21893 450 94 3564 25246 356 248905 1480 39 14416 230 34 1967 5678 153 55258 210 20 1909 1780 35 174510 560 20 54064.现有 5 名糖尿病人的血糖水平(mmol/L)与胰岛素水平(mu/L) 的测定值如下表所示，（1）以血糖为变量 x，胰岛素为变量 y 画出散点图；（2）建立直线回归方程 y=a+bx；（3）计算相关系数。表 4 糖尿病人血糖与胰岛素水平的测定值病历号 血糖水平(mmol/L) 胰岛素水平(mu/L)1 6.44 25.12 10.16 223 8.49 23.24 11.38 16.85 12.49 13.7
