《《赤壁赋》ppt课件(52页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《赤壁赋》ppt课件(52页)（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1/17/2017 该课件由【语文公社】1/17/2017 该课件由【语文公社】1/17/2017 该课件由【语文公社】文 诗 词 书、画 “ 唐宋八大家 ” “苏 黄 ” “苏 辛 ” “宋 四 家 ” 才华横溢的苏轼 1/17/2017 该课件由【语文公社】 古木怪石图 朱竹 1/17/2017 该课件由【语文公社】黄州惠州儋州。 自题金山画像 苏轼 问汝平生功业， 身如不系之舟。 心似已灰之木， 1/17/2017 该课件由【语文公社】三咏赤壁： 念奴娇 赤壁怀古 前赤壁赋 后赤壁赋 东坡赤壁二赋，一洗万古。欲仿佛其一语，毕世不可得也。 1/17/2017 该课件由【语文公社】大江东去
2、浪淘尽 千古风流人物 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 故国神游 多情应笑我 早生华发 人生如梦 一尊还酹江月 念奴娇赤壁怀古 1/17/2017 该课件由【语文公社】1/17/2017 该课件由【语文公社】元丰二年，苏轼因 “ 乌台诗案 ” 被贬 黄州 。黄州城外有一块红色的岩壁，相传是三国时期赤壁大战的战场。苏轼在此期间经常与朋友夜游赤壁，月下泛舟。写下了光耀 千古的 前后 赤壁赋 与 念奴娇 赤壁怀古 1/17/2017 该课件由【语文公社】赋 赋是我国古代一种文体，
3、兼具诗歌和散文的特点。其特点是“铺采摛文，体物写志”。有 时虚设主客，通过“抑主伸客” 的方式阐述观点。 1/17/2017 该课件由【语文公社】赤壁赋 1/17/2017 该课件由【语文公社】给下列画线的字词注音 1、 壬戌 （ ） 10、 酾 酒（ ） 2、桂 棹 （ ） 11、横 槊 （ ） 3、余音 袅袅 （ ） 12、渔 樵 （ ） 4、幽 壑 （ ） 13、 扁 舟（ ） 5、 嫠 妇（ ） 14、 匏 尊（ ） 6、 愀 然（ ） 15、 蜉蝣 （ ） 7、山川相 缪 （ ） 16、无尽 藏 （ ） 8、 舳舻 千里（ ） 17、狼 籍 （ ） 9、 旌 旗（ ） 18、枕 藉
4、（ ） x h l l f j 【语文公社】本文押韵比较自由，只有个别散句不押韵。请同学们在文中标出押韵字并体会换韵情况。 参考答案： 第一段 间 天 仙 第四段 往 长 第二段 桨 光 方 慕 诉 缕 蛟 妇 第三段 稀 诗 昌 苍 郎 第五段 东 空 雄 鹿 属 粟 穷 终 风 1/17/2017 该课件由【语文公社】抓诵读，清思路， 重感悟，多积累。 如何学习本篇课文 1/17/2017 该课件由【语文公社】整体感知，把握思路，体会情感 问题一 ： 苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的？ 试从文中找出关键词。 乐甚 愀然 喜而笑 第一步：读 1/17/2017 该课件由【语文公社】问题二：
5、“情随景生，景随情变”，随着情感的 发展，描写对象又是如何变化的呢？ 提示： 清风明月 襟怀开朗 洞箫呜然 泣诉悲情 怀古伤己 寄予悲风 理至释然 主客自乐 1/17/2017 该课件由【语文公社】 章可以分为几部分？ 夜游赤壁，抒发对人生的感慨。 客悲观 苏子乐观 一 (1) 月下泛舟 乐 二 (2 吊古伤今 悲 三 (4 阐述哲理 乐 整体感知 1/17/2017 该课件由【语文公社】第一段：夜游赤壁 第二步：讲解、分析 1/17/2017 该课件由【语文公社】白露横江 水光接天 纵一苇之所如 凌万倾之茫然 1/17/2017 该课件由【语文公社】朗读第一段，想象一下，假如让你以第 一段的
6、内容来画一幅 赤壁夜游图 你准备 怎样画 ? 内 容：月、水、风、舟 景物 色 彩：淡雅朦胧 整体效果 :人与自 外貌、神态 然之间是那样和 人物 活动 谐亲近 (体现出来的感情 ) 1/17/2017 该课件由【语文公社】本段展示了一个怎样的境界？表现了作者什么样的情怀 ？ 本段展示了一个友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、咏诗诵文、迎风赏月的舒畅飘逸、超然物外的境界。在黄州苏轼过的实际上是一种囚犯生活，处境相当困难。居然有如此雅兴，夜游赤壁。表现了他听任自然，乐观旷达的情怀。反映了他超然物外、洒脱不羁的道家思想。 1/17/2017 该课件由【语文公社】第二段：触景生情，由乐而悲 处理方法： 寻
7、点法 1/17/2017 该课件由【语文公社】特殊句式 词的活用 重点实词 重要虚词 渺渺兮予怀； 客有吹洞箫者 舞、泣 倚、和、绝、缕、嫠妇 而 1/17/2017 该课件由【语文公社】讨论： 作者的感情由乐转悲的原因是什么？ （ 1）来自客人幽怨悲凉催人泪下的洞箫声 。 （ 2）来自作者遭受贬谪后的苦闷，触景生情，见茫茫月色江水，产生知音天各一方之叹，在 “ 扣舷而歌 ” 中，已包含淡淡的哀愁。 1/17/2017 该课件由【语文公社】词中的 美人 指什么 ?歌词表达主人怎样的情怀？ 明确 : “ 美人 ” 指所倾心的对象，代表一种理想的追求。它表现了作者的政治感慨，是作者在遭受贬谪之后，
8、仍然坚持对生活的执着态度，坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。 1/17/2017 该课件由【语文公社】香草美人 最早出自屈原 离骚 香草美人： 1、高洁的品质 2、圣明的君主 3、美好的理想 1/17/2017 该课件由【语文公社】如怨如慕，如泣如诉 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 1/17/2017 该课件由【语文公社】（ 3）作者是怎样描写萧声之悲的？ 明确 :作者借助夸张 ,想象 ,运用精细的刻画和生动的比喻 ,化抽象为具体，把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。 1/17/2017 该课件由【语文公社】第三段：怀古伤时 处理方法： 归纳法 1/17/2017 该课件由【语文公社】
9、知识点归纳纲要 一、句式 二、活用 三、一词多义 四、通假字 判断、被动、介宾后置、宾语前置 名词作动、名词作状、使动用法、 意动用法 属、固、得、虽、既 属痛 “ 嘱 ” 冯通 “ 凭 ” 缭通 “ 缭 ” 1/17/2017 该课件由【语文公社】第三段 要写了什么？ 客是如何阐发当时的情怀的？ 本段写“客”的回答，阐发了怀古伤时之情，感情色彩甚为悲伤。 1/17/2017 该课件由【语文公社】为何而悲？ 1/17/2017 该课件由【语文公社】英雄业绩今安在 何况吾辈渔樵者 1/17/2017 该课件由【语文公社】天地阔远 而自身渺小 1/17/2017 该课件由【语文公社】长江无穷 而人生短暂 1/17/2017 该课件由【语文公社】情怀阐发 对比： 古今人物 曹操，吾与子 赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物，当年何等英雄，而今安在 ?何况吾辈渔樵江渚之上 ! 比喻： 人生短暂，感触生悲 蜉蝣（天地） 粟（沧海） 哀（吾生） 羡（长江） 理想与现实的矛盾 理想：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 现实：不可乎骤得 1/17/2017 该课件由【语文公社】
