《8.四年级数学下册渗透法制教育教学总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8.四年级数学下册渗透法制教育教学总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1小学四年级数学下册渗透法制教育教学总结平坝县逸夫小学教师 杨绍萍数学源于生活，又应用于生活。在数学学科知识中同样蕴含着丰富的法制资源。关键是如何开发好利用法制教育资源与数学教学课堂相结合，以达到教育教学的目的。作为一名小学教师，承担着增强少年儿童法制意识培养教育的历史使命和责任。结合小学数学知识，谈一下我在数学教学中是怎样渗透法制教育。一、 充分利用数学教材中潜在的法制教育知识点在数学教学中渗透法制教育，教师就要钻研教材，充分挖掘教学中潜在的法制教育元素，寻找法制教育的切入点和渗透点，把法律知识自然的融入数学教学中。例如，我在讲折线统计图时，在练习中我引导学生关注沙尘暴，了解沙尘暴对人类的危
2、害，以及最好的防治方法就是多植树。培养学生学生保护环境的意识，自然的渗透中华人民共和国宪法中的第二十六条。教师在渗透法制教育的过程中，要注意渗透方法，使法制教育与数学教学自然融合，切不可喧宾夺主，把数学课上成法制课。在小学数学课堂中，还是应以数学知识的传授为主，法制教育为辅，教师应明确二者之间的关系，以达到德育、智育的双重教育目的。二、讲解学生身边的数学知识，激发学生的学习兴趣，适2时的渗透法制教育。例如，讲课过程中联系学生身边的数学知识：市场经济中的交易、股票交易、天气预报等等，来激发学生的学习热情。在如，在介绍统计在生活中的运用，同时介绍我国改革开放以来取得的巨大成就。让学生明确学习数学的
3、意义，从而激励学生努力学习，报效祖国的热情。四、采用多种教学方法渗透法制教育教师在教学过程中，通过采用多种教学方法对学生进行法制教育。在第三单元“运算定律与简便计算”教学中渗透中华人民共和国传染病防治法 。在第六单元“小数的加减法”教学中渗透中华人民共和国体育法 。通过探讨活动让学生明白大家在一起讨论、思考，既要为别人的学习负责，也要为自己的学习负责，让学生体会团结协作的重要性。总之，法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，只有在平时教育中加以重视，并从大处着眼，从小处着手，深化、细化法制教育。教师要把法制教育与各学科教学相结合，渗透到相关的学科教学中。把传授科学知识同法制教育有机的相结合起来，让学生全面发展，为社会主义培养合格人才。让我们共同携手为学生的健康成长筑起一片纯洁干净的法制天空，促使他们身心健康快乐的成长。32013 年 7 月 15 日
