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如何通过改进师生关系提高教育教学的实效李进玉师生关系是影响教育教学的一个关键因素：它是教学中的动力系统，它制约着教育的进程，影响着教育的成果。改进师生关系，首先要防止走入误区，尤其要防止溺爱，忽略缺点。教学中，有时候你喜欢一个学生，可能会忽略他的缺点，生怕提出了会影响他和你之间这种“融洽”的关系，这种忽略和担心会为学生的成长和学习埋下祸根，迟早影响教学成绩。为你喜欢的学生点名缺点，指出不足，会更好地促进他的学习，提高教育教学的实效。其次，现在很多教师为了教学成绩，上线率使劲逼迫学生学习，结果是学生产生了逆反心理。其实教师可以灵活的采用其他方式让学生学习，诸如精简作业，睡觉前回忆所学内容等，不至于让学生感觉老师像个冰冷的机器人，而他像个机械的机器人。再次，多多肯定学生，哪怕是一个后进生。有时候后进生会有很多的特长，肯定他们的特长，会让这些学生重塑信心，从而提高成绩。对教育者来说，也就意味着提高了教育教学的实效。
