相似三角形的判定(1)导学案

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1、似三角形的判定(一)教学目标:(1)会用符号“”表示相似三角形如 ;2)知道当 的相似比为 k 时, 与相似比为 1/k3)理解掌握平行线分线段成比例定理教学重点: 理解掌握平行线分线段成比例定理及应用教学难点: 掌握平行线分线段成比例定理应用一、知识回顾1、相似多边形的主要特征是什么?2、相似多边形的判定方法二 合作探究1、在相似多边形中,最简单的就是相似三角形在ABC中,如果A=A, B=B, C=C, 且 我们就说ABC相似,记作ABC,k 就是它们的相似比 与相似比为 1/之如果ABC,则有A=_, B=_, C=_, 且 2、问题:如果 k=1,这两个三角形有怎样的关系?3、 活动

2、1 (教材 探究 1)(1) 学生自己读题,理解题意,回答提出的问题(2) 问题,C= ) ,C=( ):调“对应线段的比是否相等”(3) 归纳总结:平行线分线段成比例定理 三条_截两条直线,所得的_线段的比_。2(4)例 1 如图、若 C=5K=4出 = =_、_。 A 长? B 动 2 平行线分线段成比例定理推论思考:(1)如果把图 点 A 刚落到 ) , ,所得的对应线段的比会相等吗?依据是什么?(2)如果把图 点 A 刚落到 图 ) ,所得的对应线段的比会相等吗?依据是什么?(3)归纳总结:平行线分线段成比例定理推论 平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边延长线) ,练习巩固如图,在,C, ,D 和 小结巩固(1) 谈谈本节课你有哪些收获 “三角形相似的预备定理” 这个定理揭示了有三角形一边的平行线,必构成相似三角形,因此在三角形相似的解题中,常作平行线构造三角形与已知三角形相似(2) 相似比是带有顺序性和对应性的:如ABC的相似比 ,那么ABC相似比就是 ,它们的关系是互为倒数五、当堂检测1如图,其中 C,找出对应角并写出对应边的比例式2如图,中B,找出对应角并写出对应边的比例式43 、已知:梯形 , C , C , C, , ,求:长。3645 C

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