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1、人民中心小学 2014 年上期入学教育计划为确保学生的思想道德建设和精神文明建设,为确保学生在新的学年里认真学习,为确保学生在新学年安全学习,特制定此小学入学教育目标计划。一、指导思想为了加强学校的安全管理，教育学生遵纪守法，提高学生自我防范和保护意识，自觉抵制不良行为对学生人身和财产的侵害，引导学生遵守学校纪律，提高防范意识，养成良好的生活习惯。二、入学教育活动内容（一） 、加强爱国主义教育，要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯，激发学生热爱祖国，热爱学习的感情。开学第一天，各班主任教育学生要热爱祖国，珍惜学习生活，开展“讲传统，讲诚信，讲守则，进行道德实践、创新实践”的“三讲两实践
2、”系列活动。1.讲传统就是从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导中小学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，把国学经典纳入中小学德育工作的全过程，努力使中小学生具有爱国之心，报国之志。2.讲诚信就是引导中小学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使中小学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。3.讲守则就是按照新颁布的小学生守则 、 小学生日常行为规范（修订） 和小学生日常行为规范（修订） 要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优
3、良的道德品质，养成文明的行为习惯。4.道德实践就是充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与各种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德境界的实践活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养成道德习惯。5.创新实践就是通过引导学生开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富有个性和特色的创新成果等方式，培养学生的进取精神、创新精神和科学精神，增强学生的自主能力，动手能力和实践能力，努力提高学生的综合素质。（二） 、做好学生的卫生食品安全教育，此外，加强学生的消防、用电和交通安全教育。（三） 、进行小学生文明礼貌规范教育，通过少先队宣传小组、高年级向低年级学生进行文
4、明礼貌宣传教育。（四） 、进行“关爱生命 安全出行 交通安全 从我做起”安全教育活动。（五） 、进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育，通过班主任召开班会，向学生进行教育，明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。（六） 、对学生进行“尊师重教”教育，感恩教育，让学生懂得不但要爱祖国、爱父母、爱集体、爱学习，还要爱老师，尊重老师。要求各班出好一期墙报，手抄报。三、入学教育的目标（一） 、心理素质：1学习热情高，能积极主动参与学习，努力争取获得成功和进步； 明白“小疑小进，大疑大进，不疑不进”的道理；2性格开朗，遇到困难和挫折时，有
5、一定自我控制能力； 3能分辨是非，有了错误敢于承认，并勇于改正；4了解自己的优缺点，能虚心向其他同学学习；5能够自己管理好自己，做事善始善终； 6在学习活动中获得体验，有战胜困难的意志；（二） 、品德行为：1. 热爱学校，热爱家乡，热爱祖国；2能主动为班集体做好事，爱护公物，爱护环境，爱护班级，爱护学校；3会使用礼貌用语，关心父母，尊敬师长，团结同学；4关心他人，爱护幼小，尊敬长辈；5诚实勇敢，不说慌话，拾到东西主动交公； 6生活节俭，不挑吃穿，不乱乱花零钱；7遵守班级和学校的纪律，遵守交通规则；8积极参加学校和班级组织的活动，为集体争荣誉；9养成良好的生活和学习习惯；（三） 、课堂学习行为1课前课后能按要求作好准备和整理的工作；2听讲，书写，读书等的坐姿端正 3上课时能勤于思考问题，敢于质疑； 4能独立完成各项作业，书写工整； 5积极参与课堂活动，遵守活动规则； 6乐于与人交流，并坚持说普通话； 7能积极发表自己的意见，养成课堂上发言先举手示意的习惯；8能认真倾听他人的说话，并做出评价； 9能尝试着创造性地发现问题，提出问题，解决问题；10能对自己的学习过程和结果进行反思。
