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1、“卓越工程师教育培养计划” 工作方案【材料成型及控制工程专业】2011 年 2 月目 录学校工作方案山东大学“卓越工程师教育培养计划” 工作方案 .1一、背景 .1二、基本思路 .4三、组织管理体系 .5四、学生来源与培养模式 .5五、学籍管理 .7六、培养计划与方案 .7七、质量保障体系 .9八、培养机制 .10九、建议和所需政策支持 .10材料成型及控制专业培养方案山东大学 材料成型及控制工程专业“卓 越工程师教育培养计划”培养方案.12附件 1.1 山东大学 材料成型 及控制工程专 业卓越工程师教 育培养计划培养标准.30（一）本科工程型人才培养 标准.30（二）硕士工程型人才 培养标准
2、.33（三）博士工程型人才专 业培养标准.37附件 1.2 山东大学材料成型 及控制工程专业卓越工程 师教育培养计划教学大纲.41（一）本科工程型人才教学大纲.41（二）硕士工程型 人才教学大纲.153（三）博士工程型人才教学大纲.179附件 2.1材料成型基础课程教学大纲.197附件 2.2 材料成型及控制工程专业课程设计大纲.211附件 2.3 材料成型及控制工程专业生产实习大纲.215附件 2.4 材料成型及控制工程专业毕业设计（论文）大纲.220附件 3 企业培养方案.239附件 3.1 卓越工程师实践环节-中国 重汽培训计划 .253II附件 3.2 卓越工程师实践环节-潍柴动力培训
3、计划 .257附件 3.3 卓越工程师实践环节-济南二机床培训计划 .262附件 3.4 卓越工程师实践环节-海尔培训计划 .267附件 3.5 卓越工程师实践环节-海信培训计划 .272附件 3.6 卓越工程师实践环节-潍坊福田模具培训计划 .278附件 3.7 卓越工程师实践环节-济锅集团培训计划 .283附件 3.8 卓越工程师实践环节-天润曲轴培训计划 .288附件 4.1 卓越工程师本科工程型人才专业培养目标实现矩阵.293附件 4.2 卓越工程师硕士工程型人才专业培养目标实现矩阵.294附件 4.3 卓越工程师博士工程型人才专业培养目标实现矩阵.2953“卓越工程师教育培养计划”
4、工作方案学校工作方案1山东大学“卓越工程师教育培养计划”学校工作方案一、背景（一）山东大学的基础和优势山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是国家“211 工程”和“985 工程”重点建设的高水平大学之一。悠久的历史和深厚的底蕴。其前身是 1901 年创建的山东大学堂，是继京师大学堂之后第二所国立大学，经过百余年的发展，已成为中国现代大学教育的重要发祥地和文化科教的重镇。山东大学秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，汲取齐鲁文化营养，遵循学术自由、兼容并包的办学理念，形成了博大精深、历久弥新的文化底蕴和优良的办学传
5、统，为国家和社会培养了 30余万各类人才。2000 年 7 月，隶属于不同管理体制的原山东大学、山东医科大学、山东工业大学合并组建为新的山东大学，实现了优势互补、强强联合，揭开了山东大学历史新篇章。规模宏大，实力雄厚。现有各类全日制学生近 6 万人，其中本科生 4.3 万人。拥有一支优秀的师资队伍，其中教授 1046 人，博士生导师 534 人；中国科学院和工程院院士 7 人，教育部“奖励计划”特聘教授、讲座教授 33人，国家杰出青年基金获得者 25 人，教育部人文社会科学重点研究基地 4 个，国家级人才培养基地 6 个，国家大学生文化素质教育基地 1 个。门类齐全，综合性强。山东大学的本科生
6、和研究生层次教育涵盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教育学、军事学等十二大学科门类。拥有一级学科博士学位授权点 25 个，二级学科博士学位授权专业 194 个，博士后科研流动站 29 个，硕士学位授权专业 274 个，本科专业 116 个，形成了结构完整的学历人才培养体系。目标明确，特色鲜明。山东大学坚持把发展放在高等教育发展的大背景下来思考，放在世界范围内来审视，明确发展定位，创新办学理念。在新的历史2起点上，学校提出了“山大特色，中国一流，世界水平”的办学目标，坚持学术立校、人才强校、特色兴校、依法治校的发展战略，制定并实施了山东大学学术振兴行动计划 ，充分发挥学科综合优势，努力培
7、育、彰显山东大学的德性、思想性、创新性和特色性。（二）深化教学改革，推进教育创新，人才培养质量不断提高山东大学一直牢固树立人才培养是高校的根本任务的观念，不断深化教育教学改革，大力实施质量工程和素质教育，在十五和十一五期间，在名师、精品课程等标志性项目硕果累累，专业平台建设取得明显进展，实践教学平台和大学生创新教育体系建设初显成效。经过多年的建设和积累，山东大学目前已经建成国家级第一类特色专业建设 17 个，国家级第二类特色专业建设点 7 个，国家级教学名师 8 人，国家级教学团队 6 个，国家精品课程 44 门，国家级双语教学示范课程 7 门，国家级人才培养模式创新实验区 4 个，国家级实验教学示范中心 6 个， “十一五”国家级规划教材 103 部，普通高等教育精品教材 9 部，第六届国家级教学成果奖 7 项。学校从 2004 年开始全面推动大学生课外科技创新活动。2006 年成为十所全国首批“国家大学生创新性实验计划”试点学校之一。2009 年学校出台山东大学关于加强大学生创新教育的意见 ，2010 年启动首批 9 个校级创新平台建设，大学生创新教育体系初步建立，覆盖面大幅提高，效益日益凸显。近年来在全国各类学生创新竞赛获奖数量名列前茅（
