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1、湖心亭看雪复习导学案 第 1 页 共 3 页29 湖心亭看雪复习导学案复习目标：1积累文中重点的字、词、句，掌握一词多义、古今异义及词类活用现象。2会背诵、默写、翻译课文。3把握文章运用的白描手法及融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。4体味作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。复习重点：1积累文中重点的字、词、句，掌握一词多义、古今异义及词类活用现象。2会背诵、默写、翻译课文。3把握文章运用的白描手法及融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。复习难点：1把握文章运用的白描手法及融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。2体味作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。复习方
2、法：1个人识记，过好整理关2强化背诵，过好名句默写关3小组合作，过好语句翻译关4教师点拨，过好赏析评价关5适当阅读，过好课内阅读关复习过程：一、文学常识积累湖心亭看雪选自陶庵梦忆。作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人，出身世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有陶庵梦忆西湖梦寻等。二、过背诵及名句默写关1点明时间地点及当时环境的句子是：2描写雪景的句子是：3点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：4以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：三、过字词句识记、翻译关（一）给下列加点字注音。更（ ）定 拥毳（ ）衣 崇祯（ ） 雾凇（ ） 沆砀
3、（ ） （ ）一芥（ ） 余强（ ）饮 余拏（ ）一小舟（二）解释下列加点词语 1拥毳衣炉火 用毛皮制成的衣服。 湖心亭看雪复习导学案 第 2 页 共 3 页2雾凇沆砀 冰花一片弥漫。3雾凇沆砀 水气凝成的冰花。 4雾凇沆砀 白气弥漫的样子。 5上下一白全6湖中焉得更有此人! 焉得，哪能。 7湖中焉得更有此人! 还 8余强饮三大白而别 古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯。 （三）通假字 余挐一小舟 通“桡” ，撑（船） 。 （四）词类活用1大雪：名词作动词，下雪。 2客此：名词作动词，在某地客居。 （五）古今异义 余强饮三大白而别 古义：名词，酒杯。今义：白色。（六）特殊句式1湖上影子，惟长堤一痕
4、、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。这是定语后置句。译为：湖上比较清晰的影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶扁舟，舟中的两三粒人影罢了。 2问其姓氏，是金陵人，客此。这是省略句。译为：（我）问起他们的姓氏。得知他们是金陵人，在此地客居。（七）其它重点句1是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。这天初更以后，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。2雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。3见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”那两个人看见我，非常高兴地说：“想不到湖中还会有这样的人
5、！”4余强饮三大白而别。我痛饮了三大杯然后向他们告别。5及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”等下船的时候，船夫喃喃自语：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人啊!”四、分析内容写法，过赏析评价关1凌晨时分，正是寒气倍增之时，作者却“独往湖心亭看雪” ，由此可看出作者怎样的生活志趣？能表现出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。2文章题目是湖心亭看雪 ，为何要写遇人喝酒的情景呢？作者写此内容有何作用？（1）这是作者独具匠心的安排，在作者心中，湖中的雪景固然令人陶醉，令人回湖心亭看雪复习导学案 第 3 页 共 3 页忆，但画面超凡脱俗的思想境界和巧遇知音的思想情怀更令人难忘。（
6、2）这样写既突出了雪景，又突出了情真，令人栩栩如生。3作者以舟子的话作结，舟子的话含义是什么？（1）作者用舟子的话作结，包含了作者对“痴” 字的赞赏，他认为这是对自己的评价，自己痴迷于世俗之外的山水之乐，这种闲情雅致不是舟子所能理解的。（2）同时也以天涯遇知音的愉悦化解心中的愁苦。4文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。体味本文所用的白描手法。五、语段阅读崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 1解释句中加点的词。 （1）湖中人鸟声俱绝（全，都） （2）拥毳衣炉火（鸟兽的细毛）（3）与余舟一芥（小草。引申指细微的事物。这里指船。 ） （4）舟中人两三粒而已（罢了） 2(1)概括画线部分的内容具体写看雪的时间、地点、装备和雪景。这一部分采用了正面描写和侧面烘托相结合的表现手法。 (2)作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清楚地描绘了一幅天地茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。(3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是写出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，不过是沧海一粟。
