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1、试卷编码： 10GL10000000-40712040040001 第 1 页 共 5 页育婴师中级理论知识试卷考试时间：60 分钟。一、单项选择(第 1 题第 80 题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题 1 分，满分 80 分。)1. 将每个婴儿的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为(D)。A、活动延伸 B、活动条件 C、活动内容 D、活动题目2. 不属于小组（团体）教学的优势的是(C)。A、是对婴儿教育不可缺少的方法 B、有利于婴儿的社会性发展C、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域 D、为婴儿间互相交流提供条件3. 婴儿因某些食物过敏反应，一般不常出现
2、的症状是(D)。A、湿疹、荨麻疹 B、嗜睡、便秘 C、腹泻、嗜睡 D、紫疳、呕吐4. 婴儿随着月龄的增长，手部动作训练是(C)，这充分体现了两手的主要功能。A、通过双手互动，实现手眼协调的训练 B、通过两手的活动促进社会交往的能力C、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，来完成近百种动作D、通过手语使不会开口说话的孩子进行简单的交流5.在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成 (C)。A、婴儿嗜睡 B、婴儿多动 C、吞咽困难 D、婴儿智力低下6. (C)这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。A、1 岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1 岁以后则相反B、动作发展对情感
3、发展起决定性的作用C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反7. 历史上规范儿童权利的内容最为广泛认可的法律文件是(C)。A、 母婴保健法 B、 未成年人保护法 C、 儿童权利公约 D、 妇女儿童权益保护法8. 婴儿缺乏维生素 C，主要表现为虚弱，无力，面色苍白，(A)等。A、脾气急躁 B、口唇干裂 C、下肢肿大 D、怕光9. 影响大脑发育，引起(B)多是由于脂肪摄入不足而引起；肥胖则多由脂肪过量而引起。A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降 B、某些皮肤病（如湿疹）C、体重轻，易疲劳、头晕等 D、消化缓慢，消化不良10. 婴儿的大动作发展
4、都要经历(D)等发展阶段。A、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期 B、大把抓握时期、基本运动技能时期C、认知时期、语言发展时期 D、原始反射支配时期、步行前时期、步行时期11. (C)是婴儿语言发展的差异性表现之一。A、最早会说的语言是相同的 B、婴儿的语言发展速度基本相同C、开口说话时间不同 D、发音的清晰度是相同的12. 领域教学从婴儿的(B)等几大领域的发展水平和目标实施教学。A、大动作、精细动作、情绪和独自游戏 B、大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养C、认知、思维能力、社会行为培养和自理能力 D、认知、语言、社会行为培养和集体游戏13. 使用消毒液应注意(C)。A、消毒只是多
5、种预防措施中的一种 B、消毒是唯一的预防措施C、消毒是必要的预防措施 D、消毒是可有可无的预防措施14. 儿语具有(D)的主要特点。A、发音不清晰 B、句子短但不重复多 C、不带感情色彩 D、句子短而重复多15. (C)是多元智能理论论述的 7 个方面。A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识16. 婴儿不显性失水包括(B)。A、大便中的水 B、肺部呼出的水 C、唾液中的水分 D、汗液中的水分17. 婴儿参与游戏
6、训练速度的特点是(C)。A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高地 区姓 名单 位 名 称准 考 证 号试卷编码： 10GL10000000-40712040040001 第 2 页 共 5 页D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏18. 促进婴儿语言早期训练，要(B)。A、增强宝宝的触觉感知能力 B、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼C、提高宝宝肢体的协调能力 D、加大呼吸系统的训练19.
7、婴儿头部骨缝的闭合时间是(B)。A、68 个月 B、46 个月 C、34 个月 D、12 个月20. 婴儿认知能力训练的注意事项是(C)。A、注重训练结果 B、要注重宝宝是否都学会了C、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果 D、过程和结果都不重要21. 婴儿缺乏(A)，主要表现为口角炎，口唇干裂，舌色红紫，眼疼等。A、维生素 B2 B、维生素 K C、维生素 C D、叶酸22. 激发婴儿说话的需求，常用方式是(A)。A、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流 B、强迫婴儿与陌生人打招呼C、多多听成人说 D、哄着婴儿说话23. 人体内水平衡与摄入的(A)有关。A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D
8、、脂肪24. (C)是 2 岁半的婴儿能集中注意的时间。A、58 分钟 B、810 分钟 C、1020 分钟 D、1520 分钟25. 以下描述正确的是(B)。A、婴儿学会独立进餐一般在 34 个月 B、婴儿学会独立进餐一般在 1 岁半左右C、婴儿学会独立进餐一般在 56 个月 D、婴儿学会独立进餐一般在 910 个月26. 经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的(A)即教育训练的起点。A、最高点 B、常用点 C、平均点 D、平均值27. (B)是对形成龋齿的原因不正确的描述。A、乳牙牙釉质簿 B、出牙较晚 C、容易被腐蚀 D、牙本质较松脆28. 因为(D)，所以设计一日个别化教学计划需用
9、小步伐原则。A、婴儿各领域能力发展的规律是不均衡的 B、婴儿各领域能力发展的规律是相同的C、婴儿各领域能力发展的规律是平稳的 D、婴儿各领域能力发展的规律是循序渐进的29. 个别教学是(A)。A、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性 B、以小组为单位的教学形式C、教学活动只限一种内容，有很强的针对性 D、对婴儿进行教育训练时唯一的方法30. 大量盲目的服用(A)就会造成婴儿中毒。A、维生素 B、辅食 C、汽水 D、果汁31. 干预婴儿意外伤害，我们要加强宣传教育，增强保护意识，特别是(D)。A、教给人们一些预防意外伤害的知识和方法 B、组织婴儿学习安全理论常识C、
10、引导婴儿进行危险游戏的演习 D、禁止婴儿独自游戏32. (B)是婴儿期进行阅读的主要意义。A、使其听力有所发展 B、促进婴儿智力情感身体的健康发展 C、刺激大脑发育 D、可以使婴儿发育的更快33. 婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进(D)十分有效。A、视觉 B、听觉 C、味、嗅觉 D、前庭平衡系统34. 测量(A)的次数，6 个月以内的婴儿每月测一次，7-12 月每两个月测一次，13-36 个月每三个月测一次。A、头围和胸围 B、身高 C、智商 D、体重35. 单元教学活动涵盖的内容有(B)。A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容B、感官知觉、大动作、精细动作、认
11、知、语言、生活自理、社会交往等方面内容C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、情感、社会交往等方面内容D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容36. 婴儿通过(B)提高认知能力。A、认识颜色、练习画画、认识数字和汉字 B、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象C、认识数字和汉字，认识颜色 D、认识汉字、认识颜色、认识自然现象37. 智力发展的奠基时期是(C)。A、06 岁 B、05 岁 C、03 岁 D、07 岁38. 婴儿的大动作发展游戏中，(D)是大动作发展评价的原则。A、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷 B、促进手眼协调的发展是首要的原则C
12、、动态静态环境各有不同 D、促进精细动作的发展39. (C)是婴儿进行社会适应能力的注意事项。A、婴儿做不到的家长可以代替做 B、训练时可以用礼物和食物刺激婴儿试卷编码： 10GL10000000-40712040040001 第 3 页 共 5 页C、切忌把训练当作刺激或惩罚 D、家长要严厉的要求婴儿达到预定的目标40. 婴儿需要创设专门的运动空间，主要是为学习(D)奠定基础。A、精细动作 B、语言能力 C、情感与社交能力 D、运动技能41. 婴儿(A)的预防方法是，要合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居。A、营养不良 B、意外伤害 C、流行疾病 D、铅中毒42. 测量婴儿语言理解能力的主要指标是(A)。A、概念的建立、掌握词汇的多少 B、阅读能力 C、精细动作提高
