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1、1 / 10中语文任课老师群众路线教育实践活动对照检查材料个人对照检查材料这次党的群众路线教育实践活动主要集中解决“四风”问题：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。我要对照“四风”方面存在的问题要严于剖析，剖析问题产生的根源，然后明确努力方向，制定切实可行的改进措施，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料，请监督批评指正。一 关于遵守党的政治纪律的情况在遵守党的政治纪律方面，我始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇，坚决拥护中国共产党的领导。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。我始终旗帜鲜明地反对民族分裂，
2、坚定不移地维护祖国统一，坚决同“分裂势力”作斗争，为祖国的稳定作出 应有的贡献。但政治上存在的问题有：一是，政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。二是，没有把政治理论灵活的用于实践中去。2 / 10对于马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想的学习，仅仅限于理论知识的学习，学习的比较死板，也比较浅，在实际生活实践中却没 有用这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。三是，作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总
3、规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。四是，没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大局意识、责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献、没有从小到为校分忧、为师生尽责做起。二、关于四风方面存在的突出问题形式主义的表现。一是学习的自觉性不高存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标” ，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。具体表现在，在进行学习时，有时会因工作忙而耽3 / 10误，导
4、致学习的内容不连贯，影响了学习效果。二是学习制度坚持得不好客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。具体表现在，总是有集中学习了，才会静下心来好好学习，平常自学时，总是因为各种各样的事情而被迫打断，没有进行连贯的学习。三是学用结合的关系没有处理好在理论体系把握上和“融汇 贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面、更完善的精神。上面有什么文件要求，我就按部就班的执行，工作没
5、有主动性，更不用说创造性的东西了。具体表现为：身为学校的安保主任，没有彻底的认识到安全的重要 性，基本上是按照文件的精神办事，安全工作没有个性化，得过且过，只求表面，没有深入解决问题隐患。从事教学工作以来，只是片面的给学生们讲解专业知识，没有创造性的将党的创新理论融入到具体工作事务中，导致理论与实际脱节。官僚主义方面一是在平时的管理中，官僚气息还是比较浓的。4 / 10有些问题只听安保人员的回报，不做实际调查研究，安全管理还是有很大的漏洞的。比如：节假日期间，极个别的、重要的处室的门未关锁。消防器材不能亲自去一一检查，导致有些灭火器不能正常使用。查岗不正常，导致有些门岗夜里值班不太负责任，有缺
6、岗的现象发生。二是服务学生的意识需要加强，要注重团队合作。学生是整个学校各项工作开展的主要对象和核心，作为人民教师如何能够服务好学生，是其终生奋斗之目标。来到学校这短时间以来，和学生们接触的时间也越来越多，随着对他们生活学习的了解，我意识到自己原来所准备的东西远远不够。因为学生不仅仅是想丛老师这里得到知识的洗礼，他们想得到心灵上的指导，以及生活心理上的关怀。三是作为一名初中语文任课老师，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好
7、的与学生沟通。享乐主义方面学校把安全管理的重担交给了我，也知道安全高于一切，但有时有侥幸心理，认为自己运气好，不会出问题的，5 / 10有些工作能省就省，比如：每月的安全生产大检查有走过场的嫌疑，甚至有时不能按时检查，对安保人员的培训不够，总认为他们会把事情做好的，事实不然，缺少必要的培训师万万不可的。管理工作中欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。具体表现在，工作的主动性不够，总觉得自己是看守学校大门的，工作不用太动脑筋，只要坐在那里守着就行了。工作的积极性还不够强，主动意识还不够，工作中创新意识不够，有点墨守陈规，有
8、时候思想有懒惰情绪，认为只要干好自己的本职工作就行了，其它的与自己无关。在进行教学工作中，总是完全按照课程标准来讲，有了新想法也没有付诸于教学实践，没有完全根据学生实际来有针对性进行教学。对有关的教学方式方法研究不够，工作方法较简单。一是同志间的思想交流不多，大多数的问题只限于具体的教学经验，没有进行深层次的教学工 作的讨论交流。二是深入学生之中的研究不够，总是借口安保工作忙，对于所教学生的现实需求和内心想法还不是很清楚，平时上课时和学生们的互动也比较少，没有针对学生的特点进行教学 ，致使教学效果不是最佳的。奢靡之风方面暂时没奢靡，安保设施和安保人的配备都是按照上级6 / 10的要求统一购买。
9、三、需要说明的几个问题。需要说明的有关情况：本人无公务用车。个人住房共有一套，在盐城市亭湖区，83.5 平方米，于 2003 年 6 月购买。办公用房为 21 平方米，且三人共用，不超标。没有利用公款人情消费情况，职务消费和“三公”经费开支均按有关规定执行。未配备专职秘书。爱人陈霞娟，下岗职工，女儿刘暘，今年高中毕业。四、产生问题的原因分析理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义才能健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、
10、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。自入党以来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱7 / 10了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。宗旨意识方面全心全意为人民服务是党
11、的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，
12、送学生之所需。政治纪律方面遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差，笔记记得不详细。政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有8 / 10把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是缺乏理论知识的有效运用能力，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。三是忽视了
13、理论联系实际。没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来，只是片面的向学生们教授专业知识。党性修养方面虽然自己作为一名老党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，忽视党的理论学习，不重视党性锻炼和党性修养，放松了对主观世界的自我教育、自我约束、自我改造、自我完善，没有牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。道德品行方面 自身要求不严，为人师表意识不强。一是没有高标准严格要求自身，对于自身存在的一些9 / 10细小缺点，没有进行深入反省，总认为“人无完人
14、” ，对自己身为党员领导，没有深刻认识到自己的一言一行都深深影响其他人。二是作为老师，给学生们起带头模范的意识不强，没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生。五、今后努力的方向和整改措施一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升，使自己主管的安全工作再上一个新台阶。加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强政策理论水平的提高，二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。不学习，就跟不上时代的步伐。只有
15、不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。三是加强科学研究能力的提高。因为科研兴校，只有不断的进行教学和科研探索，才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。二是强化加强调研，提高效率。安全工作无小事，出了事就是大事。安全工作一定要10 / 10实在，一定要加 强调研，要洞察新形势下学校安全工作中存在的不足和问题，要有与时俱进的思想，现在有一些暴徒将屠刀挥向我们的学生，所以我们要有针对性提出解决问题和不足的对策措施。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。三是大力增强为师生服务的意识。要牢记安全高于一切。注重小节，修养品格。安全无小事，确保学校的安保工作万无一失。要身体力行，不留安全隐患。要防患于未然，亲自查看，绝不留安全死角。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。
