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1、中学信息技术教育论文题 目 中学“ 健康网吧”的创建与管理摘 要 近年来， 计算机网络非常普及，然而，在高速发展的网络技术背后，也存在一些不良的影响，尤其是网吧对中学生的影响，因此，如何管理学生的上网问题，成为学校对学生进行思想教育的重要部分。长沙雅礼寄宿制中学在 2002 年就创建了校园网吧，在两年的摸索中，得到了一定的管理经验。本文就中学健康网吧的创建与管理作了一定的介绍。关 键 字 网吧 健康 中学 2中学“健康网吧”的建设与管理近年来，计算机技术与网络技术的高速发展，大大推动了科技与社会的进步，也给我们的生活带来了很大的便利。然而，在高速发展的网络技术背后，也存在一些不良的影响，尤其是
2、现在众所都知的“网吧对青少年的影响” ，在各种媒体上，几乎每天都可以看到或听到不少青少年因沉迷在网吧中而离家出走的故事。甚至有人认为，现在最能影响青少年思想活动的，不是父母，也不是老师，而是互联网。这种说法虽然有失偏颇，但并非全无道理。网络在青少年思想教育中起着极其重要的作用，但是夹杂着各类不良信息的网络也给青少年的成长带来了一定负面影响。2004 年初，中共中央国务院就要求加强未成年人思想道德建设，其中，加强青少年网络道德文明建设也是未成年人思想道德建设的重要组成部分。青少年是网络使用的主体，也是网络道德教育的主要对象。所以，如何加强中学生的网络道德建设，如何管理学生上网的问题，成为所有中学
3、所面临的重大问题，甚至很多学校禁止学生上网。然而，禁止学生上网来解决学生沉迷网吧问题，是不能达到好的效果的。上网已成为一种不可阻挡的社会趋势，青少年的网络热情就像奔涌的洪水，我们要做的是要阻止它流往错误的方向，同时想办法把它往正确的方向引导。因此，不能简单地采取堵的办法，更好的思路应该是疏。校园网要以学生为本，就要贴近学生，让学生在校园网上提提建议，谈谈看法，甚至发发牢骚，吐吐苦水，舒缓一下繁重的学习和紧张的考试带来的压力，让学生在网络中得到生活中一样的关心和帮助。因此，创建“健康校园网吧”是中学解决学生沉迷网吧的一大措施。雅礼寄宿制中学是一所全日制寄宿制中学，现有学生 3000 多人，从 2
4、002 年建立校园网开始，我们就建立了校园健康网吧，周六周日对学生开放，我们一直都在探索有关健康校园网吧的管理问题，现在两年时间过去了，从中我们也学习到了一些经验，现与大家共享。一、青少年沉迷网吧的原因。1、青少年可塑性大，猎奇心强，认识能力、辨别能力、自控能力较差，良莠难分。青少年若长时间泡在“网吧”中，沉溺于网络游戏，热衷于网上聊天交友，甚至穿梭于色情、赌博网站，必然影响其健康人格的形成，甚至走上犯罪道路。2、充斥着暴力、色情和黑市交易的网络游戏，环境恶劣、治安管理混乱的“黑网吧”往往成为青少年在网上沉溺的去处，一些品学兼优的学生甚至在网络游戏的影响和“黑网吧”的引诱下慢慢地堕落，难以自拔
5、。3二、青少年沉迷网吧的危害性青少年沉迷于网吧，危害是显而易见的。一则浪费时间。青少年学习时间很紧，一寸光阴一寸金，少年不努力，老大徒伤悲，网吧一泡，不知不觉几小时过去了，太可惜了。二则浪费钱财。青少年还没工作，钱都是爹娘辛苦挣来的，一天少则十几元，多则数十元，工薪阶层的家庭怎能负担得起？少数孩子为了上网吧不惜以身试法，走上偷窍之路。三则上当受骗。孩子年轻幼稚，往往被网上的花花世界蒙骗，尤其是一些年轻女孩子，经不住网友的甜言蜜语，往往会私自约会，甚至失身受害。四则影响健康。沉湎于网吧的孩子大多睡眠不足，脸色灰黄，营养不良，用眼过度，在空气混浊的网吧中还容易感染病菌，身心健康均受损害。三、为什么
6、要建立校园健康网吧？网络的发展为新时期的青少年德育工作提出了新的挑战，加强青少年道德建设成为摆在全社会特别是学校教育工作者和家长面前的一个新课题。当大量中学生沉迷在网吧的时候，我们的校园网却冷冷清清，少人问津。为什么呢？是因为我国一些校园网的表现形式大多都只是一个“信息窗口” ，没有切实地为学生服务，没有以学生为本。学生需要校园网，但他们需要的不仅是“学校简介” 、 “教学概况” 、 “办公动态” ，更需要一个健康的网络环境，一个活泼的虚拟校园，一个充满着关爱的“良师益友” 。那么，校园网能否随意上网？我认为答案是肯定的。仅就目前而言，虽然许多学校建立了校园网，但是据我所知，有很多学校是不允许
7、学生随意上网的。分析原因，不外乎有三： 其一，关于上网的引导问题。我曾经在学校管理过校园网，也一度带领学生上过网，结果发现学生在网上的活动非常贫乏，好像除了聊天就无所事事了。当我关闭了校园网的 QQ 功能后，学生纷纷反映上网没有意思。所以如何引导学生正确使用网络，培养他们良好的网络应用意识，这些都是教育工作者应该思考和解决的问题。现在发达国家的网络非常普遍，小学生都可以在教师监管下随时上网，而且在利用网络来学习，而我们却谈网色变。一些班主任教师成天都要查一查哪个学生在课余又跑到网吧去了，为学生上网而担心。如果我们能够加以正确引导，帮助学生正确使用网络，不仅可以使学生拥有新的学习方法和手段，也可
8、以减轻教师的负担。其二，关于网络不良信息的问题。这是许多人担心学生上网的一个主要原因。其实目前校园网对一些网络不良信息的监管是非常到位的，比如使用一些专业的软件像“美萍安全卫士、 “护花使者 、 “网络爸爸”等过滤软件，同时校园网又有专门的教师管理，所以这些问题应该是不成其为问题的。但是如果4学校内不让学生上网，而让学生转移到校外一些网吧甚至是一些地下网吧，那学校不仅失去了监管，反而有一点“助纣为虐的嫌疑了。其三，关于时间问题。一些教师反对学生上网，一个重要原因就是担心学生上网浪费了学习时间。学生毕竟是学生，如果让他们沉迷于网络之中，不可避免地要浪费时间，但是和学生的任何一种爱好一样，上网也是
9、有利有弊的，运用得当完全可以促进学生的学习。学生在完成了课业之后上网，对他们而言，一方面可以放松一下，另外因为上网需要的一些知识而使他们迫切地想学习更多的知识。据我对一些学生成绩的分析，能够正确上网并运用网络学习的学生成绩都几乎毫无例外地排在班级前列。 总之，学生在校园网中自由地上网，这本身也代表了目前网络教育发展的趋势，学生获取知识的手段也不再单一，而有些知识教师可以不再详细讲述，交给学生来组织材料并讲解，学生获取材料的途径就是网络。同时还可以组织一些如班级主页制作比赛、搜索比赛等等，加深学生对网络的理解，也可以加快校园网的建设。所以，我们要建立健康校园网吧。三、我校健康网吧的创建与管理我校
10、于 2002 年就建立了比较完善的校园网，2003 年建立了无线网，并且所有教师配备了笔记本电脑，每个教室配置了投影仪，并且新配了两个高标准的多媒体网络计算机房，学校每个教室都可以上宽带，因学生全部寄宿，所以从 2002 年开始，我们就开始创建校园健康网吧，以满足学生平时与周末上网的需要，在校园网吧的创建与管理过程中，我们主要做了如下一些工作：1、加强硬件设施建设，满足学生上网与学习需求。现在很多学校由于资金困难，一直还在用几年以前配置的老机房，机房设备老化，配置较低，上网速度极慢，学生当然不愿意在校园内上网。我校在 2002 年就配置了三个高配置的联想品牌电脑，100M光纤宽带接入，软件运行
11、速度与上网速度都很快，甚至比网吧的设备还要好，而学生因为寄宿，平时不能出校，既然学校能上网，各种配置也还不错，所以学生很愿意在学校上网。2、加强学生思想教育，向学生讲清道理，从思想上进行疏导。学校要摸透每个学生迷恋网吧的原因、上网主要做什么，讲清学生现在的主要任务是什么，让学生明白长时间泡在网吧里对身心的危害及对学习的影响。教育学生要把宝贵的时间用在学习上，让学生意识到今后的命运与现在的作为密切相关，使学生对自己的未来产生紧迫感、危机感，让学生从内心深处认识到问题的严重性，以便树立起改变这一不良行为的自觉性与主动性。3、加强机房软件系统的管理，禁止学生访问反动、色情等不良信息。机房管理一直都是
12、一个令人头疼的问题。如何才能在不给学生过多约束的条件下加强机房的管理，历来是机房管理人员不断探索的一个课题，我校的机房管理在本组老师的共同努力下，现在已经探索到5一套比较成功的管理方法。（1） 、安装网络机房管理系统，加强学生上网管理。我校在配置机房时就安装了远志 Lanstar VC3.0 版的网络管理系统，它具有比较完善的功能，是一套应用在计算机教室中进行广播教学、语音教学、分组教学、网上影院等功能的纯软件多媒体教学平台系统，它主要的功能是可以将讲课教师计算机上的内容同步传输到每一台学生机上，以及强大的网络管理功能可以让老师方便管理教室中的多台计算机，达到计算机教室多媒体教学的手段，使教师
13、可以非常方便地对上机的学生进行管理。（2） 、在学生机上安装“网络爸爸”反黄软件，控制学生浏览色情网站。中学生自制力比较差，尤其对网上的黄色信息很感兴趣，尽管老师经常强调，但还是有学生偷偷地浏览一些黄色信息，于是我们在每一台学生机上安装“网络爸爸”反黄软件，对黄色信息进行过滤，凡是有黄色信息的网站都无法进入，这样学生就无法浏览黄色信息了。（3） 、控制学生下载文件，控制学生聊天与玩一些大型游戏。在双休日的学生上网中，总有的学生一上网就聊天、玩游戏，因此我们通过修改注册表，或修改 IE的安全属性，禁止学生下载文件，这样他们就无法安装软件，也就无法聊天或玩游戏了，当然，如果真有学生需要下载文件，可
14、以直接从教师机发送一个注册表修改文件，将下载恢复就可以了。这样，教师就可以对学生的上网内容进行有效地控制。4、开展信息技术软件培训，适当开展各种竞赛，激发学生学习计算机知识的兴趣。据调查，许多青少年学生沉迷网络，很大程度上是因为他们玩游戏形成的一种竞争，谁玩的技术高，谁就有一种自豪感和被认同感。如果他们发现通过网页设计和电脑制作等其他活动能够得到更多的成就感和被认同感，他们的热情就会自然转向。一旦这种电脑制作比赛等活动的竞争风气开始形成，网络游戏竞赛的竞争也就自然消退。因此，我们全面加强校园网络教育工作，组织师生共同接受网络培训，增强师生对网络的认识，提高学生的上网技能。随后，学校又连续开展了
15、班级网页设计大赛、动画制作大赛、电脑编程大赛等活动，并组建多个计算机兴趣小组，进一步激发学生学习电脑网络知识的热情给学生进行有关网页制作、动画制作、平面设计、多媒体制作等培训，学生反应非常好，积极性很高，后来有的学生还在市里的一些比赛中得到了一等奖，让他们很有成就感，他们自然也就淡化了聊天与游戏的兴趣了。通过这些活动不仅可以把那些上网有瘾的学生吸引过来，而且还可以发现和培养学生的某些专长。5、开展研究性学习，鼓励学生完成研究性课题。研究性学习是高一年级的必修课，学生要完成一个研究性学习课题需要查阅大量的资料，而图书馆的资料却非常有限，因此，上网搜索资源成为研究性学习的必要途径，所以我们鼓励学生
16、通过网上搜索资源来完成研究性课题，把学生的上网聊天与玩游戏的兴趣转移到研究与学习之中，做完一个课题之后，6学生也很有成就感，利用网络来解决自己的学习与生活问题的兴趣也越来越浓厚。今年 5 月，我校就有数十位学生的研究性课题分别获得全国一、二等奖。6、在学校网站开辟心理咨询栏目，解决学生心理问题。中学生处于少年到青年的过渡时期，成长给他们带来了许多的烦恼，他们需要向老师倾诉，但羞于启口。针对这种情况，我校政治教研组在网站上开通心灵咨询栏目，该栏目中将有心理学知识介绍、青春期常见心理问题分析、心理测试、在线心理咨询等版块，同时还专门设置了心理热线，由心理学专业教师在线指导，学生通过网络与指导教师交流、谈心，来获得帮助。网络交流具有隐蔽性，学生可以匿名，因此他们少了几分顾忌，多了几分坦诚，大胆地向教师说出自己的隐私和心理疾病，获得最大的帮助。7. 展示优秀学生风采。通过网络，每个星期，我们都会在校园网上介绍本周的好人好事、同学获奖情况、进步突出同学学生在上网时可以通过鼠标点击来投出自己
