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1、三一工学院三一工业职业技术学院教 案授课教师： 苏 欢 课程名称：电工与电子技术基础 周 课 时： 4 总 课 时： 48 授课班级： 工程 Z1401 班 授课学期： 2014 年下学期 三一工学院1三一工业职业技术学院教 案 首 页授课日期 课 时 2 授课序号 1授课班级 教学方式 讲授课 题 绪论1.1 电路模型教学目的 1.理解电路的基本结构2.了解电路中的基本物理量教学重点和难点重点：电路的基本结构难点：电路的基本物理梁教学方法与手段 举例互动教学。教学过程设 计1.举例引入电工电子课程，使同学们充分认识到学习本门课程的重要性。2.结合三一产品，进一步解释电工电子在公司产品中的应用
2、3.结合具体的电路实例引导学生认知、归纳出电路的基本结构4.小结本次课内容5.作业布置作业布置 课后习题课后小结 本次为第一节课，从高中物理课程所学知识入手，学生参与度高。三一工学院三一工业职业技术学院备课纸注解 具体内容一、新课导入： 车间用电和生活用电。二、新课讲解：（一）三一产品的电气知识（二）课程学习目的与任务（三）学习中应注意的问题（四）电路的基础知识电路，简言之就是电流所经过的路径。电路一般是由电路器件和电工设备以一定方式构成的。它由三部分组成：干电池；白炽灯泡；联结导线及开关等。这三部分分别称为电源、负载和中间环节，它们是电路的基本组成。一般电路可用框图表示。各个组成部分及其作用
3、简述如下： 电源是供电设备，它是将其他形式的能量转换为电能或者把电能转换成另一种形式的电能或信号的装置。常见的电源设备有发电机、干电池和信号发生器等。负载时用电设备，它是将电能转换为其他形式的能连，或者接受、传递电信号的装置。实际用电设备有电阻器、电感器、电容器、二极管、三极管、电子管等各种器件。中间环节除了联结导线和开关外，还有变压器、电工仪表、熔断器（保险丝）等多种设备。它们在电路中的作用为联结电源和负载，控制电能的传送和分配等。电路是由电特性相当复杂的元器件组成的，为了便于使用数学方法对电路进行分析，可将电路实体中的各种电器设备和元器件用一些能够表征它们主要电磁特性的理想元件（模型）来代
4、替，而对它的实际上的结构、材料、形状等非电磁特性不予考虑。理想元件主要有电阻元件、电感元件3.电路的功能电路的作用常从下面两个方面考虑：一方面，在电力工程中，电路起输送和转换电能的作用（如图 2-4） 。另一方面，电路还起着信号的转换与处理作用，就是对外加输入信号进行加工处理，使之成为需要的输出信号（如图 2-5） 。发 电 机 升 压变 压 器 降 压变 压 器 用 电设 备输 电 线图 2-4 电能的传输放 大 器1 放 大 器2 放 大 器3话 筒三一工学院3图 2-5 信息的传递与处理三一工业职业技术学院备课纸具体内容 注解4.电路的基本物理量电流电流是由电荷有规则的定向流动形成的。电
5、流的大小用电流强度来衡量。电流强度等于单位时间内通过导体某截面的电量。电流强度也简称电流，用字母 表i示。在国际单位制中，电流 的单位是 A（安培） ，简称安，电量 Q 的单位是 C（库i仑） ，时间 的单位是 s（秒） 。t电压和电动势电动势 E 在数值上等于局外力在电源内将单位正电荷从负极移至正极所做的功。电压和电动势都是标量。但在分析电路时，我们说它们具有方向。电压的方向规定为高电位端指向低电位端，即为电位降低的方向。电动势的方向规定为在电源内部由低电位指向高电位端，即为电位升高的方向。三、课堂小结：电路的结构、作用四、作业布置PPT 图示配合 PPT 图示讲解三一工学院三一工业职业技术
6、学院教 案 首 页授课日期 课 时 2 授课序号 2授课班级 教学方式 讲授课 题 1.3 电流、电压的参考方向1.4 功率教学目的 1.掌握电流和电压的参考方向2.掌握功率的计算教学重点和难点重点：电流、电压的参考方向难点：功率的计算教学方法与手段讲练结合教学。本节主要讲授电流和电压的参考方向。重点是电流和电压参考方向的判断，由于本节课比较抽象，因此要多布置习题进行讲解。教学过程设 计1.复习电路的基本结构采用提问的方式，检查上节课的授课效果2.通过一个实例引入参考方向的概念3.重点讲授电流和电压参考方向的判断、功率的计算4.结合实例，进行讲解5.课堂练习6.小结本次课程7.作业布置作业布置
7、 课后习题课后小结 本次难点是电流的实际方向与参考方向的判别，难度系数较少，学生感到容易。三一工学院5三一工业职业技术学院备课纸具体内容 注解一、复习提问：1.电路的组成部分二、新课导入：提问：1.如果题目中并没有告诉你电流的方向，你该怎么解决这个问题呢？三、新课讲解参考方向习惯上规定正电荷的移动方向为电流的方向，在分析较为复杂的直流电路时，往往事先难于判断某支路中电流的实际方向；对交流来讲，其方向随时间而变，在电路图上也无法用一个箭头来表示它的实际方向。这时，可任意选定某一方向作为电流的参考方向或称正方向。所选电流的参考方向并不一定与电流的实际方向一致。当电流的实际方向与参考方向一致时，则电
8、流为正值，如图所示；反之，当电流的实际方向与其参考方向相反时，则电流为负值，如图所示。因此，在参考防线选定之后，电流之值才有正负之分。图 电流的正方向和实际方向电压和电动势分析电路时，电压的参考方向也可以用参考极性表示，参考极性也可以任意假定。在电路图上用“，”号表示， “”表示高电位端， “”表示低电位端。当若电压值为正时，该电压的实际极性与参考极性相同；电压值若为负，该电压的实际极性与参考极性相反。可见在没有设定参考方向时，电压的正负也是没有意义的。关联参考方向与非关联参考方向三一工学院三一工业职业技术学院备课纸注解 具体内容一个元件或者一段电路中电流和电压的参考方向是可以任意设定的，二者
9、可以一致，也可以不一致。当电流和电压的参考方向一致时，称为关联参考方向；如图中(a)、(b)；两者相反时称为非关联参考方向，如图中(c)、(d)。在电路中，负载上一般设定为关联参考方向。电源上设定为非关联参考方向。值得注意的是，由于关联参考方向是针对某一具体元件或一段电路而言的，在谈到这一问题时，必须说明哪一个元件或哪一段电路上电压和电流为关联或非关联参考方向。电功率：用电设备单位时间（ t）里所消耗的电能（ W）叫做电功率：UItWP若是纯电阻电路：P = UI = I 2R =U电功率是利用功率表进行测量的，其测量线路如图所示。功率表测功率功率表测电压的线圈（1、2）并联在电路上，测量电流
10、的线圈（3、4）串联在电路上。例 一台电炉的额定电压为 220V ，额定电流为 5A ，该电炉电功率为多大？解 P U I 2205 W 1100W=1.1 kW四、课堂小结：电流电压的实际方向和参考方向功率的计算五、作业布置练习册三一工学院7三一工业职业技术学院教 案 首 页授课日期 课 时 2 授课序号 3授课班级 教学方式 讲授课 题1.5 电阻元件1.6 电感、电容元件1.7 电压源、电流源及其等效变换教学目的 掌握功率的基本概念掌握电阻元件的性质及非线性电阻和线性电阻的区别教学重点和难点1. 功率的定义2. 非线性电阻和线性电阻的区别教学方法与手段 讲授教学过程设 计1.复习电路的基
11、本物理量采用提问的方式，检查上节课的授课效果2.通过一个实例引入功率的概念3.重点讲授电阻元件4.结合实例，进行讲解5.课堂练习6.小结本次课程7.作业布置作业布置 课后习题三一工学院课后小结 学生第一次接触电压源和电流源，对实际电源之间的等效变换步骤及思路知识消化较慢，存在概念未能理解透彻现象。需加强习题讲解。三一工业职业技术学院备课纸注解 具体内容一、复习1.电路由哪几部分组成？说明电压、电流、电动势、电位的含义。2.电压和电流的实际方向是如何规定的？二、新课引入三一拖泵的性能与功率的关系三、新课讲解（一）电阻与电阻率导体的电阻是导体本身的一种性质。它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积
12、，可按下式计算：式中 称为材料的电阻率，电阻率的大小反映了物体的导电能力。电阻率小、容易导电的物体称为导体，电阻率大，不容易导电的物体称为绝缘体，导电能力介于导体和绝缘体之间的物体称为半导体 。（二）电阻与温度的关系各种材料的电阻率都随温度而变化。 利用某些材料对温度的敏感特性，可以制成热敏电阻。电阻值随温度升高而减小的热敏电阻称为负温度系数的热敏电阻；电阻值随温度升高而增大的热敏电阻称为正温度系数的热敏电阻（三）欧姆定理应用欧姆定律时，应注意电流 I 和电压 U 的参考方向。(a) (b)图 应用欧姆定律时的参考方向图（a）中，电流为 RUI图（b）中，电流为 例 试求图（a）所示电路中的电
13、流，图中电压为 1.5V，电阻为 1 。slR三一工学院9(a) (b) (c)三一工学院三一工业职业技术学院备课纸具体内容 注解(四)电感元件电感元件是一种储能 元 件 ,电 感 元 件 的 原 始 模 型 为 导 线 绕 成 圆 柱 线 圈 .当线 圈 中 通 以 电 流 i,在线圈中就会产生磁通量 ,并储存能量.表征电感元件(简称电感)产生磁通,存储磁场的能力的参数,也叫电感,用 L 表示,它在数值上等于单位电流产生的磁链 电感元件是指电感器（电感线圈）和各种变压器。（ 五 ） 电 感 器 的 作 用 电 感 器 的 主 要 作 用 是 对 交 流 信 号 进 行 隔 离 、 滤 波 或
14、 与 电 容 器 、 电 阻 器 等组 成 谐 振 电 路 。 （六）电容电容（或电容量, Capacitance）指的是在给定电位差下的电荷储藏量；记为C，国际单位是法拉（F）。一般来说，电荷在电场中会受力而移动，当导体之间有了介质，则阻碍了电荷移动而使得电荷累积在导体上；造成电荷的累积储存，最常见的例子就是两片平行金属板。也是电容器的俗称。（七）电压源与电流源等效变换电压源与电流源等效变换条件例题略四、课堂小结：功率的相关概念电阻元件的特性五、作业布置练习册三一工学院11三一工业职业技术学院教 案 首 页授课日期 课 时 2 授课序号 4授课班级 教学方式 讲授课 题 1.8 基尔霍夫定律
15、1.9 支路电流法教学目的 1.掌握基尔霍夫定理的基本内容2.能利用支路电流法解决电路中的电流电压的关系问题教学重点和难点 重点、难点：基尔霍夫定律、电阻的串并联、支路电流法教学方法与手段循序渐进式。本节课十分重要，两个定律是解决电路技术问题的基本依据。因此，应该循序渐进，大量引入例题，通过例题讲解定律，通过应用掌握理论。支路电流法是两个定律的基本应用，在这里应该强调解题步骤。教学过程设 计1.复习前面的欧姆定律和电阻的连接的相关知识2.结合三一底盘汽车上的发电机的实例引入本节的知识3.将实物理想化，进一步讲解电路4.引入基尔霍夫电流定律和电压定律5.继续发散思维，讲解利用支路电流法解决复杂电路的步骤和方法6.根据习题册大量例题，巩固使用支路电流法7.总结本次课的内容8.作业布置作业布置 习题册课后小结本次课程主要是定律的应用，学生第一次接触，需反复加强训练，以加深理解。同时学生的数学计算能力相对较弱，存在方程列写正确，但是解方程不会的现象，需加强学生互助学习。三一工学院三一工业职业技术学院备课纸具体内容 注解一、复习电压源与电流源等效变换的注意事项二、新课引入汽车运行时发电机给蓄电池充电同时又点亮车灯的连线图，将图中的发电机和蓄电池分别用电压源 E
