(新人教版)英语九年级全册:Unit 14 全单元ppt课件(106页)

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1、 第一课时 (1a 4 I of . 人教版 九年级下册 n. 调查 n. 标准;水平 n. 一排;一列;一行 盘 1a ) at to Do I of . At I _a _a _a _a me a _ _ _ a. to of a _ b. a _ c. of _ d. of b 1c . in a a _ _ . to in _ _ 1. _ a 可数名词 ,意为“ 调查;测量 ”, 复数形式为 如: of 调查结果令人读起来饶有兴味。 a of 测量的误差幅度为 a 当前的调查将在更广泛的地域范围内进行。 词 ,意为“ 测量土地;调查;勘测 ”,过去式为 过去分词为 现在分词为 第三人

2、称单数为 如: a to 勘探者爬上土丘去勘测周围的土地。 to 他们已开始测量这条新公路将要通过的农村。 . to of a 可数名词 ,意为“ 标准;水平 ”, 复数形式为 如: of 3p in 所得税的标准税率削减到了每英镑 23便士。 of 这种纸的大小不标准。 I to up to of 我力求达到这所学校的高标准要求。 . in a a in a 连续几次地;成一行;一字儿 ”。 如: do in a 你如何解释一连输了五场比赛呢? in a on 运动场上一字儿站着十名足球运动员。 in a 数数看一行有多少棵树。 up in a 该队连续三次获胜。 拓展】 数名词 ,意为“

3、一排;一列;一行 ”。 如: a of 完全一样的一排房子 a of 行树木 A of 有一排小窗户从房顶上突出来。 几个人正挪动学校的桌椅,将它们排整齐。 . I _ A. to B. C. . _ A. B. . C a 4. _ of is A. B. C. D. . 根据汉语意思完成句子。 这队一连五次取得胜利。 up _ _ _. a 完成课后提升作业。 学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。 法布尔 第二课时 (2a 4 I of . 人教版 九年级下册 n. 指示;命令 v. 加倍;是 .两倍的;加倍的 _ t _ to a by a _ a _ 2a to ) _1. to a. _2. to a b. _3. or c. _4. s is d. b of . Do Of s a He 2c a in a b. ee 2d I s. r me to do a in He to th

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